人教版八年級(jí)物理第五章第一節(jié)透鏡導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(教師用)

人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章《透鏡》“樂(lè)學(xué)﹒高效課堂”導(dǎo)學(xué)案第1節(jié)透鏡編寫(xiě)人：審核人：編寫(xiě)時(shí)間：班級(jí)：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。2、了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解凸透鏡和凹透鏡及對(duì)光的作用.難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過(guò)概括得出結(jié)論【教學(xué)具】教師用：多媒體課件、激光筆、演示用凸透鏡與凹透鏡、手電筒學(xué)生用:凸透鏡10支，凹透鏡10支【教學(xué)過(guò)程】（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課同學(xué)們，老師這里呢有幾個(gè)小問(wèn)題，想同學(xué)們一起幫忙解決一下。老師想查看一些文獻(xiàn)，可是文獻(xiàn)上都是肉眼看不清的小字，這時(shí)候我們可以借用什么來(lái)輔助閱讀呢?學(xué)生可能會(huì)答：放大鏡。其實(shí)像放大鏡這樣類似透明儀器叫透鏡，你還知道生活中哪些地方用到了透鏡呢。學(xué)生簡(jiǎn)要舉例。給出生活中常用到透鏡的設(shè)備。（板書(shū)：透鏡）這些所用器材中有的其實(shí)叫做凸透鏡如老花鏡、有的叫凹透鏡。它們各有什么特征呢？對(duì)光線各有什么作用呢?？茨男┩瑢W(xué)能通過(guò)自學(xué)完成你所想知道的知識(shí)與學(xué)習(xí)目標(biāo)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）自主學(xué)習(xí)，探究新知分發(fā)實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)疑難問(wèn)題自主學(xué)習(xí)后進(jìn)行交流。強(qiáng)調(diào)對(duì)照板書(shū)目標(biāo)進(jìn)行。學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：1、生活中哪些地方用到了透鏡？分別起什么作用？2、什么是凸透鏡？什么是凹透鏡？(用手摸摸感受特征)，什么是主光軸和光心？3、用凸透鏡與凹透鏡各觀看書(shū)本上字有什么現(xiàn)象？用此特征辨別凸透鏡與凹透鏡。3、凸透鏡對(duì)光的作用，凹透鏡對(duì)光的作用。4、如何粗略測(cè)量凸透鏡的焦距？5、如何判定一個(gè)透鏡是凸透鏡還是凹透鏡？（三）應(yīng)用新知，展示交流小組間結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)單交流討論。1.鏡片中間，邊緣的透鏡，叫做凸透鏡.2.鏡片中間，邊緣的透鏡，叫做凹透鏡.3.透鏡上兩個(gè)通過(guò)球心的直線叫做，簡(jiǎn)稱.4.在透鏡中，凡是通過(guò)某一點(diǎn)的光，其傳播方向不變，該點(diǎn)叫.小組討論：1.取一個(gè)放大鏡，用手摸一摸它的中間和邊緣部分，發(fā)現(xiàn)厚度不一樣，中間，邊緣.（填“厚”或“薄”）2.取近視眼鏡的鏡片，用手摸一摸它的中間和邊緣部分，發(fā)現(xiàn)厚度不一樣，中間，邊緣.（填“厚”或“薄”）3.一些透鏡的截面如圖所示，在這些透鏡中：（1）屬于凸透鏡的是，它們的共同特點(diǎn)是.（2）屬于凹透鏡的是，它們的共同特點(diǎn)是.教師提示：此處透鏡的分類是依據(jù)透鏡的形狀特點(diǎn)進(jìn)行的.應(yīng)將透鏡中間的厚度與透鏡邊緣的厚度進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而得出透鏡是凸透鏡還是凹透鏡的結(jié)論.因此中間凸出來(lái)的透鏡不一定就是凸透鏡，如果中間凸出來(lái)，但是其厚度與邊緣處的厚度相比，要薄些，仍然屬于凹透鏡.(3)出示檢測(cè)習(xí)題：1.凸透鏡對(duì)光有作用.2.凹透鏡對(duì)光有作用.3.平行于凸透鏡主光軸的光將射出.4.從凸透鏡焦點(diǎn)發(fā)出（或過(guò)焦點(diǎn)）的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后將射出.5.平行于凹透鏡的光將發(fā)散射出，其反向延長(zhǎng)線將.6.經(jīng)過(guò)凹透鏡焦點(diǎn)的光將射出.7.（）放在凸透鏡主光軸上焦點(diǎn)以內(nèi)的點(diǎn)光源S發(fā)出的光，通過(guò)凸透鏡后的光路如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是A.凸透鏡可以對(duì)光線起發(fā)散作用B.凸透鏡只對(duì)平行于主軸的光線起會(huì)聚作用C.通過(guò)凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因此凸透鏡的作用是對(duì)光線起發(fā)散作用D.通過(guò)凸透鏡后的光線發(fā)散程度比原來(lái)小，仍然是會(huì)聚的一種表現(xiàn)8.凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做.9.到的距離叫做焦距.10.讓凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變得，測(cè)量出紙到凸透鏡的距離，就是焦距.11.選擇一晴好天氣，取一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，調(diào)節(jié)透鏡與紙的距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙上的光斑在某一位置.如果持續(xù)一段時(shí)間，紙上的該點(diǎn)將會(huì)燃燒起來(lái).凸透鏡到紙上最小最亮的點(diǎn)的距離就是.12.將凹透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，調(diào)節(jié)紙與透鏡間的距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙上的光斑.13.凹透鏡對(duì)光沒(méi)有會(huì)聚作用，它不能將平行光會(huì)聚于一點(diǎn)，它有焦點(diǎn)嗎？你的回答是.14.某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)：(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答：(填字母序號(hào))；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖甲、乙所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越；(2)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與的關(guān)系”.（四）鞏固新知問(wèn)題釋疑結(jié)合學(xué)生檢測(cè)進(jìn)行穿插重點(diǎn)講解：①②凸透鏡與凹透鏡特點(diǎn)：中間厚、邊緣薄。引導(dǎo)學(xué)生靠近書(shū)本上的字進(jìn)行觀察：繼而得出各自成像的初步印象。③再結(jié)合近視鏡與遠(yuǎn)視鏡強(qiáng)調(diào)透鏡特征。④主光軸與光心的強(qiáng)調(diào)講解：引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出凸透鏡、凹透鏡。⑤通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用，引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出光路圖。得出焦點(diǎn)、焦距。對(duì)光路作進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。⑥由習(xí)題引出焦距的測(cè)量方法。⑦凸透鏡對(duì)光線作用的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。（五）課堂小結(jié)，盤點(diǎn)收獲（六）當(dāng)堂檢測(cè)，鞏固拓展1，完成圖示的光路圖.()2.關(guān)于凹透鏡，下列說(shuō)法正確的是A.光線通過(guò)凹透鏡后一定是會(huì)聚的B.光線通過(guò)凹透鏡后一定是發(fā)散的C.凹透鏡可以使會(huì)聚光束延遲會(huì)聚D.凹透鏡可以使平行光線會(huì)聚()3，圖中畫(huà)出了光線通過(guò)透鏡(圖中未畫(huà)出)的情形，其中凸透鏡是A.aB.b、dC.cD.a、b、c、d()4，在森林公園游玩，亂扔透明塑料瓶可能會(huì)引起森林火災(zāi)，這是因?yàn)槭⒂兴耐该魉芰掀肯喈?dāng)于A.凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用B.凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用C.凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用D.凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用5，小明家新買了一個(gè)新式LED節(jié)能燈如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)它里面有許多燈珠，其中一個(gè)燈珠如圖乙所示，小燈珠前端的部分相當(dāng)于_______，對(duì)光有_______作用.6.太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉孔隙，在地面上形成明亮的光斑；讓太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡，有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑.前者光斑的形成說(shuō)明_______________________，后者光斑的形成說(shuō)明___________________________________.7，如圖所示，已給出了入射光線和出射光線，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出合適的透鏡.8，如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù).（七）整理學(xué)案，布置作業(yè)1、整理學(xué)案。請(qǐng)同學(xué)們把把今天的學(xué)案整理好。2、布置作業(yè)（1）必做題：課后習(xí)題（2）選做題：長(zhǎng)江作業(yè)本（八）學(xué)習(xí)反思：