安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院《書寫訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院

《書寫訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在俄國文學(xué)中，契訶夫的短篇小說以簡潔深刻著稱，以下哪篇小說反映了小人物的悲慘命運(yùn)？（）A.《變色龍》B.《套中人》C.《小公務(wù)員之死》D.《第六病室》2、法國作家福樓拜的小說《包法利夫人》中，女主人公愛瑪?shù)谋瘎「词鞘裁?？（）A.社會的壓迫B.愛情的失敗C.自身的虛榮D.命運(yùn)的捉弄3、《浮士德》是歌德的代表作之一，這部作品具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。以下關(guān)于《浮士德》主題的理解，哪一項(xiàng)不夠全面？（）A.對人類追求真理和美好理想的歌頌B.對人性善惡的思考C.對社會現(xiàn)實(shí)的批判D.對宗教神秘主義的宣揚(yáng)4、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業(yè)道德B.社會變遷C.人性弱點(diǎn)D.以上都是5、英國詩人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩歌的經(jīng)典之作，詩中描繪的“荒原”象征著？（）A.現(xiàn)代社會的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是6、17世紀(jì)法國古典主義戲劇成就顯著，以下關(guān)于高乃依《熙德》的藝術(shù)特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.情節(jié)緊湊，沖突激烈B.人物形象鮮明生動C.嚴(yán)守三一律的創(chuàng)作規(guī)則D.語言過于華麗，不自然7、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點(diǎn)是什么？（）A.勇敢、獨(dú)立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機(jī)智、幽默D.冷漠、自私、虛偽8、印度詩人泰戈?duì)柕脑姼韪挥姓芾砗颓楦校@得諾貝爾文學(xué)獎的作品是哪一部？（）A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》9、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對女性地位和婚姻問題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性10、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀(jì)20年代美國的社會現(xiàn)實(shí)。以下關(guān)于這部作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅(jiān)貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公11、印度古代文學(xué)中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻(xiàn)，以下關(guān)于它的內(nèi)容，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學(xué)作品和故事D.是一部純粹的法律條文12、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫13、在英國浪漫主義詩歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩歌特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)對自由、平等的追求B.運(yùn)用豐富的想象和象征手法C.詩歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風(fēng)格沉郁，充滿對現(xiàn)實(shí)的悲觀失望14、法國作家司湯達(dá)的《紅與黑》是批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作之一。對于于連這一主人公形象的理解，以下哪項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.他是一個野心勃勃、不擇手段向上爬的青年B.他的內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎C.他的命運(yùn)反映了當(dāng)時法國社會的階級對立D.他的行為完全出于個人的自私和貪婪15、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達(dá)C.阿那克里翁D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述象征主義文學(xué)的象征手法和神秘主義色彩，分析其對現(xiàn)代文學(xué)的影響。2、（本題5分）結(jié)合《死魂靈》，全面論述果戈里對俄國農(nóng)奴制度下腐朽社會的諷刺和批判。3、（本題5分）結(jié)合《簡·愛》，全面論述簡·愛在羅沃德學(xué)校的教育經(jīng)歷對她性格形成的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述印度文學(xué)中寓言故事的智慧教誨與道德啟示，以《五卷書》等作品為研究對象。分析寓言故事如何通過動物、植物等形象的擬人化和生動有趣的情節(jié)傳達(dá)深刻的人生哲理、道德規(guī)范和處世智慧，以及寓言故事在印度文化教育和社會生活中的重要地位和深遠(yuǎn)影響。2、（本題5分）全面論述德國文學(xué)中黑塞作品的精神追求與自我探索。以《荒原狼》《德米安》等為例，分析黑塞作品中人物在精神世界中的迷茫與探索，探討其如何表達(dá)對個體心靈成長、人性本真的追求，以及對現(xiàn)代社會中人類精神困境的關(guān)注和啟示。3、（本題5分）以某一外語語言的冒險(xiǎn)小說為例，分析其情節(jié)發(fā)展和人物成長。探討主人公在冒險(xiǎn)過程中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，以及對讀者勇氣和毅力的啟發(fā)。4、（本題5分）文學(xué)體裁的多樣性在外國語言文學(xué)學(xué)習(xí)中提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。請具體探討在學(xué)習(xí)立陶宛語的過程中，如何通過研究立陶宛的小說、詩歌、戲劇等不同文學(xué)體裁，掌握各種文體的語言特點(diǎn)和寫作風(fēng)格，同時分析不同體裁在反映立陶宛社會文化方面的獨(dú)特價值。5、（本題5分）研究外語學(xué)習(xí)中的語言焦慮問題。分析語言焦慮的產(chǎn)生原因和表現(xiàn)形式，探討如何幫助學(xué)生減輕焦慮，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《日瓦戈醫(yī)生》中，日瓦戈醫(yī)生的詩歌創(chuàng)