云南省昆明市五華區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（原卷）

2024-2025學(xué)年云南省昆明市五華區(qū)高一（上）期末考試物理試卷一、單選題：本大題共9小題，共36分。1.如圖所示，工人施工時(shí)發(fā)現(xiàn)錘頭松動(dòng)，便用力將錘柄在地上撞幾下，錘頭就緊緊套在錘柄上。下列說(shuō)法正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中錘頭的慣性變大B.停止運(yùn)動(dòng)后錘頭的慣性消失C.錘頭能緊緊套在錘柄上是利用了錘頭慣性D.錘頭能緊緊套在錘柄上是利用了錘柄的慣性2.2024年8月3日，鄭欽文為中國(guó)贏得首枚奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單金牌。關(guān)于網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.研究網(wǎng)球旋轉(zhuǎn)速度時(shí)，可將網(wǎng)球看作質(zhì)點(diǎn)B.辨別鄭欽文的發(fā)球是不是上旋球時(shí)，可將網(wǎng)球看作質(zhì)點(diǎn)C.網(wǎng)球從擊球點(diǎn)到落地點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)度等于位移大小D.將網(wǎng)球從同一位置發(fā)出，若落點(diǎn)相同則位移相同3.第26屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)決定，千克由普朗克常量h及米和秒定義，即，則普朗克常量h的單位可表示為（）A. B. C. D.4.在2024年11月珠海航展上，中國(guó)自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)殲首次公開(kāi)亮相。如圖所示，殲表演時(shí)先水平向左飛行，再沿曲線abc飛行。若飛行軌跡在同一豎直面內(nèi)且飛行速率不變，下列說(shuō)法正確的是（）A.殲表演中做勻速運(yùn)動(dòng)B.殲在ab段做變速運(yùn)動(dòng)C.殲在ab段所受合力為零D.殲在bc段的加速度方向與速度方向在同一條直線上5.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，小明利用無(wú)人飛機(jī)拍攝運(yùn)動(dòng)健兒的比賽畫(huà)面。某次試飛過(guò)程中，無(wú)人機(jī)從地面由靜止啟動(dòng)在豎直方向做直線運(yùn)動(dòng)，圖像如圖所示，取豎直向上為正方向，下列說(shuō)法正確的是（）A.無(wú)人機(jī)在前2s內(nèi)的加速度大小為B.無(wú)人機(jī)第4s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變C.無(wú)人機(jī)上升的最大高度為64mD.無(wú)人機(jī)在內(nèi)的平均速度為6.如圖甲所示，物塊A和木板B疊放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，物塊A用水平細(xì)繩與固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的力傳感器相連。時(shí)，木板B開(kāi)始受到水平外力F的作用，細(xì)繩對(duì)物塊A的拉力隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示，2s后木板B做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物塊A的質(zhì)量為，木板B的質(zhì)量為，物塊A與木板B之間、木板B與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同，重力加速度g取。下列說(shuō)法正確的是（）A.時(shí)物塊A對(duì)木板B的摩擦力向右B.物塊A與木板B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為C.當(dāng)木板B做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平外力F的大小為14ND.當(dāng)物塊A與木板B相對(duì)運(yùn)動(dòng)后，僅增大水平外力F，力傳感器的示數(shù)也增大7.“高空拋物”現(xiàn)象被稱(chēng)為“懸在城市上空的痛”，已于2021年正式立法入刑。在某次高空拋物案例中，警察通過(guò)調(diào)取居民小區(qū)監(jiān)控拍攝的一段視頻，發(fā)現(xiàn)重物經(jīng)過(guò)如圖所示的一樓用時(shí)為，并查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹椤Ｈ糁匚镉伸o止開(kāi)始掉落，不計(jì)空氣阻力，則可推斷重物掉落前所在的樓層大致為（）A.十樓 B.十五樓 C.二十樓 D.二十五樓8.如圖所示為一種車(chē)載磁吸手機(jī)支架，手機(jī)放上去會(huì)被牢牢吸住處于靜止?fàn)顟B(tài)，磁吸力F方向垂直于手機(jī)支架斜面。若手機(jī)質(zhì)量為m，支架斜面與水平面的夾角為，重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是（）A.傾角為時(shí)，支架對(duì)手機(jī)的作用力大小等于mgB.傾角為時(shí)，手機(jī)受到的支持力大小等于C.僅將磁吸力F增大，手機(jī)受到的摩擦力也增大D.僅將從緩慢增大到，手機(jī)受到的摩擦力先減小后增大9.如圖所示，物塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)靜止在傾角為的斜面上，其中物塊A緊靠著擋板，物塊B恰好不滑動(dòng)。已知物塊A、B的質(zhì)量分別為1kg和2kg，物塊A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取，。下列說(shuō)法正確的是（）A.彈簧處于壓縮狀態(tài) B.物塊B所受摩擦力方向沿斜面向上C.彈簧彈力大小等于4N D.擋板對(duì)物塊A的支持力大小可能等于10N【答案】AD二、多選題：本大題共3小題，共12分。10.如圖甲所示，一名中學(xué)生做雙手引體向上，用壓力傳感器記錄了一段過(guò)程中右手對(duì)單杠壓力的大小隨時(shí)間變化的情況，結(jié)果如圖乙所示。則下列說(shuō)法正確的是（）A.從傳感器的示數(shù)可知該同學(xué)的體重約為25kgB.內(nèi)，該同學(xué)先體驗(yàn)了失重狀態(tài)，后體驗(yàn)了超重狀態(tài)C.內(nèi)，該同學(xué)完成了先拉起身體后放下身體的動(dòng)作D.該同學(xué)拉起身體向上加速過(guò)程中單杠對(duì)他的支持力大于他所受的重力11.2024年6月，大疆運(yùn)載無(wú)人機(jī)完成全球首次無(wú)人機(jī)珠峰運(yùn)輸測(cè)試。在一無(wú)風(fēng)路段，無(wú)人機(jī)用細(xì)繩吊著質(zhì)量為15kg的物品沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)3s速度增加了，重力加速度g取，不計(jì)空氣阻力，則此過(guò)程中（）A.繩上拉力恒為 B.繩上拉力恒為C.繩偏離豎直方向夾角的正切值為 D.繩偏離豎直方向夾角的正切值為112.如圖所示為兩同學(xué)打排球的情景，甲同學(xué)在距離地面高處將排球以的速度水平擊出，乙同學(xué)在離地高處將排球墊起。重力加速度g取，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A.排球被墊起前在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為B.排球從擊出到被墊起前運(yùn)動(dòng)的水平距離為C.排球被墊起前瞬間的速度大小為D.排球被墊起前瞬間速度方向與水平方向夾角為三、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共18分。13.用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置完成“測(cè)量做直線運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)。（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有___________。A.把小車(chē)停放在靠近滑輪的位置B.先釋放小車(chē)再接通電源C.打出一條紙帶后，立即關(guān)閉電源D.增減所掛的鉤碼，更換紙帶，再做兩次實(shí)驗(yàn)（2）經(jīng)正確操作后打出一條紙帶，截取其中一段進(jìn)行測(cè)量，如圖乙所示。選取連續(xù)打出的點(diǎn)0、1、2、3、4為計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)1的讀數(shù)為_(kāi)__________cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的速度大小為_(kāi)__________結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。14.某興趣小組用圖甲裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。（1）下列說(shuō)法正確的是___________。A.斜槽末端必須水平B.小球從不同高度靜止釋放C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)木板處于豎直狀態(tài)D.把印跡用折線連接起來(lái)就得到小球運(yùn)動(dòng)軌跡（2）兩位同學(xué)獲得小球在白紙上留下的印跡分別如圖乙、丙所示，兩幅圖中的O點(diǎn)均為準(zhǔn)確的拋出點(diǎn)，有一位同學(xué)獲取A、B兩點(diǎn)印跡時(shí)存在錯(cuò)誤，則圖___________(選填“乙”或“丙”)是錯(cuò)誤的。（3）若小方格紙的邊長(zhǎng)為5cm，g取，則用準(zhǔn)確的圖可求出相鄰兩位置時(shí)間間隔為_(kāi)__________s，小球平拋的初速度為_(kāi)__________。四、計(jì)算題：本大題共3小題，共30分。15.2024年12月2日是第十三個(gè)“全國(guó)交通安全日”，駕駛員逐漸養(yǎng)成“禮讓斑馬線”的意識(shí)。一輛汽車(chē)以的速度在平直路面勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人，緊急剎車(chē)讓汽車(chē)恰好停在斑馬線前，假設(shè)駕駛員反應(yīng)時(shí)間為。（1）求汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度大??；（2）請(qǐng)按照作圖規(guī)范繪出從緊急剎車(chē)到汽車(chē)停下過(guò)程中汽車(chē)的圖像?！敬鸢浮浚?）（2）見(jiàn)解析16.小朋友在玩積木時(shí)，將兩個(gè)相同的方形積木放在粗糙的水平地面上，再將圓柱形積木放在兩方形積木之間，接觸點(diǎn)分別為A、B，截面圖如圖所示。已知方形積木質(zhì)量為m，圓柱形積木的質(zhì)量為2m，圓柱形積木的半徑為R，不計(jì)積木之間的摩擦，兩方形積木與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取。求：（1）當(dāng)A、B之間的距離為R時(shí)，左側(cè)方形積木對(duì)圓柱形積木的支持力大小和地面對(duì)左側(cè)方形積木的摩擦力大??；（2）要使兩方形積木不發(fā)生側(cè)滑，兩方形積木之間的最遠(yuǎn)距離。17.在某學(xué)?？萍脊?jié)上，物理學(xué)社設(shè)計(jì)了一個(gè)考驗(yàn)兩同學(xué)間默契度的挑戰(zhàn)活動(dòng)。如圖所示，一質(zhì)量的木板靠在光滑豎直墻上，一同學(xué)用水平恒力將質(zhì)量的小滑塊