![海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/22/14/wKhkGWeo59CAHZYbAALYX8LU2DA194.jpg)
![海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/22/14/wKhkGWeo59CAHZYbAALYX8LU2DA1942.jpg)
![海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/22/14/wKhkGWeo59CAHZYbAALYX8LU2DA1943.jpg)
![海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/22/14/wKhkGWeo59CAHZYbAALYX8LU2DA1944.jpg)
![海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view6/M00/22/14/wKhkGWeo59CAHZYbAALYX8LU2DA1945.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇一一日無(wú)書(shū),百日荒蕪。寒假里,我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)幽默樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格,讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。書(shū)中的主要人物有“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),在我看來(lái)他是一個(gè)怪人。還有與教授被一起困在“鸚鵡螺”號(hào)上的“魚(yú)叉王”奈德蘭和一個(gè)教授的隨從。它主要講了主人公們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)遭遇。它給我們講述了被誤認(rèn)為是海怪的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的神出鬼沒(méi),政府派出了艦隊(duì)去追逐這個(gè)神秘海怪,結(jié)果受到了它的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”里面。與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)把他們當(dāng)做俘虜,隨后又和他們成為了朋友,但船長(zhǎng)不允許他們離開(kāi)這艘潛艇。驚險(xiǎn)刺激的故事也就開(kāi)始了。在“鸚鵡螺”號(hào)的海底環(huán)游旅行中,他們遇到了土著人的追逐、冰山的擠壓、但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號(hào)遇到了大旋渦,于是這艘潛水艇就此消失了、包括船長(zhǎng)和船員在內(nèi),只有教授他們?nèi)齻€(gè)人被一個(gè)漁夫所救,才幸免于難。作者凡爾納在小說(shuō)中很自然的向我們介紹了太平洋、印度洋、地中海和大西洋以及南極的海底景觀、使我們仿佛在驚險(xiǎn)曲折的故事中跟隨主人公一起經(jīng)歷了各種場(chǎng)景??磥?lái)、這本書(shū)除了是一本驚險(xiǎn)刺激的小說(shuō),還是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)呢!海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇二我愛(ài)念書(shū),我的書(shū)廚里琳瑯滿目,世界名著、各類(lèi)獲獎(jiǎng)小說(shuō)樣樣都有,偵探類(lèi)、故事類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)漫畫(huà)、幽默小笑話,樣樣都愛(ài),讀到特別喜歡的,我也會(huì)反復(fù)品味,其中讓我印象深刻的還數(shù)《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅游的所見(jiàn)所聞!這本書(shū)的作者凡爾納,1828年出生,著名的科幻小說(shuō)家。他幾乎每年出版一本書(shū),并獲得“科學(xué)年代的預(yù)言家”的稱號(hào)?!逗5變扇f(wàn)里》主要講的是法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上了一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”,把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),生物學(xué)家和他的仆人與為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手,都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一行作海底旅游,在航海期間,他們經(jīng)歷了擱淺、土人的圍攻、同鯊魚(yú)的搏斗、冰山封路、章魚(yú)的襲擊等不少險(xiǎn)情。在這本書(shū)里,你可以知曉海底森林如何散步;在海底是怎么樣狩獵的;如何制服鯊魚(yú)的;還好了解到是如何沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這本書(shū)不止是一本科幻小說(shuō),它還是一個(gè)海洋,一個(gè)常識(shí)的海洋,它也給我了巨大的勇氣,讓我學(xué)好常識(shí),以后也去探索海底未知的奧秘!海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇三讀了《海底兩萬(wàn)里》,我有很多感慨,也有很多很多的疑問(wèn)?!逗5變扇f(wàn)里》簡(jiǎn)述了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的冒險(xiǎn)故事。在1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只形似獨(dú)角鯨,游動(dòng)迅速,力量驚人的大怪物。法國(guó)的生物學(xué)家阿隆發(fā)納斯教授、他的仆人孔塞伊以及魚(yú)叉手尼德蘭在被邀請(qǐng)上林肯號(hào)捉捕這只大怪物的行動(dòng)中,被意外的“吃掉了”,并由此得知這是一搜與世隔絕的名為“鸚鵡螺號(hào)”的前后。在這之后,阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”,進(jìn)行了奇妙的不可思議的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。其中有一段是這樣說(shuō)的:“其時(shí)正是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光還是斜著照射在波浪起伏的海面上。光線如同通過(guò)三棱鏡似得折射變形,海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲(chóng)等,經(jīng)這種折射光線一照,顏色發(fā)生輕微變化,呈現(xiàn)出七彩光。各種色調(diào)組合交錯(cuò),一副赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛的美麗圖像,猶如善用色彩的畫(huà)家的調(diào)色板,真乃海中奇景,讓人大開(kāi)眼界!我覺(jué)得十分遺憾,無(wú)法把自己心中的這中強(qiáng)烈感受于孔塞伊,無(wú)法與他一起贊嘆!通過(guò)作者的文字下的海底世界,讓我想身臨其境一樣切身感受?!逗5變扇f(wàn)里》所要表達(dá)的中心思想我沒(méi)讀明白,但是,讀了海底兩萬(wàn)里我至少明白了一句話:“美是要有會(huì)欣賞的人來(lái)表達(dá)的”。海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇四《海底兩萬(wàn)里》讀后感這本書(shū)是19世紀(jì)法國(guó)蓍名的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家----凡爾納。這本書(shū)講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋的深處旅行探險(xiǎn)的故事,18世紀(jì)中,在海上航行的船接二連三地遭到“怪物”的襲擊,造成船毀人亡的悲劇。法國(guó)派出軍艦尋找海中的“怪物”,維護(hù)航道安全,但都一無(wú)所獲。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)北美合眾各國(guó)ZF之邀,和他的仆人康塞爾一起加入搜捕海中“怪物”的遠(yuǎn)征隊(duì)。他們?cè)诖辖Y(jié)識(shí)了號(hào)稱“魚(yú)叉手之王”的加拿大尼德蘭。不料,他們乘坐的軍艦在和海中的“怪物”較量后,被打得落荒而逃。教授、康塞爾和尼德蘭等人被人救起,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在“怪物”的身體里面。而這只怪物的主人尼摩船長(zhǎng)則帶他們縱橫海底兩萬(wàn)里,整個(gè)航程高潮迭起,無(wú)奇不有-----參觀海底森林,目睹在珊瑚王國(guó)的葬禮,與大章魚(yú)進(jìn)行血戰(zhàn)。書(shū)中還講述了有關(guān)海洋的知識(shí),運(yùn)用了大篇幅的介紹了貝類(lèi)、珊瑚、海底植物等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的小說(shuō)。讀了《海底兩萬(wàn)里》,我也要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)征隊(duì)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的精神,他們勇于探索和膽大細(xì)心的心!海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇五讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后,心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。這本書(shū)的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié),時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地;時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情!畫(huà)意的美妙境界……讀來(lái)引人入勝。最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚(yú)》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長(zhǎng)竟淚流滿面了,這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。本章開(kāi)頭先描寫(xiě)“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物,暗示著接下來(lái)是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對(duì)大章魚(yú)存在的懷疑,到我們講述神話中的章魚(yú)。最后巨型章魚(yú)的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場(chǎng)殺“敵”,最后取得了勝利。這過(guò)程中還讓尼摩船長(zhǎng)失了一位船員,這到底是為什么呢?原來(lái)是“鸚鵡螺號(hào)”剛打開(kāi)嵌板,大章魚(yú)就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來(lái),不過(guò)一會(huì)兒就把那名船員卷走了?!拔覀儭币蚰敲瑔T的吶喊聲,“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚(yú)的觸腕。片刻間“我們”把章魚(yú)打了個(gè)重傷??赡钦卖~(yú)向“我們”噴出墨汁,還把那名船員帶走了?!拔覀儭弊兊锰貏e憤怒,殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,尼摩船長(zhǎng)去幫尼德·蘭,尼德·蘭脫險(xiǎn)魚(yú)叉插進(jìn)了章魚(yú)的心臟。待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,那名船員已然不知何蹤了?!八淌闪怂囊粋€(gè)同伴的大海,沒(méi)有面對(duì)勝利而笑,卻淚流滿面?!奔词乖诿鎸?duì)吞噬了同伴的大海,他依然深深地愛(ài)著它,因?yàn)樗o了他一切。海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇六讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權(quán)利,讀現(xiàn)代的書(shū),可以與同代人做精神上的交談,讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上,可以享受和吸取人類(lèi)的成果。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程,他人的智慧,通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的,然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊,經(jīng)過(guò)想象力的天井,進(jìn)入你心靈的空間,激起你心中的波浪?!皶?shū)籍是人進(jìn)步的階梯”,這是著名的思想家,家,文學(xué)家高爾基說(shuō)的。上個(gè)假期,我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著,它那盛情的情節(jié)和使人入迷的景色描寫(xiě),讓我深陷其中,無(wú)法自拔,我一口氣就讀完了,但回味開(kāi)來(lái),還有當(dāng)時(shí)的流連之情,它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的。1866年,有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手,在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行,更驚險(xiǎn)又刺激。我在看書(shū)時(shí),已經(jīng)完全融入書(shū)中,尼摩船長(zhǎng)那摸不透的性格,我也在猜測(cè)著,當(dāng)我看到他在船上的舉止,那茺島的建設(shè)廠,我不由的驚嘆,又有點(diǎn)相信這是真的,并有了要找到那座島的念頭,那海底優(yōu)美的景色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界,魚(yú)兒自由,那色彩斑斕,廣沃無(wú)邊的大海呀,書(shū)中的這個(gè)情節(jié),就仿佛是真的。它所有的構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn),使我毫無(wú)乏味。海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇七《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書(shū)又會(huì)有怎樣刺激又神奇的故事呢?1866年海上發(fā)生了一件怪事,當(dāng)時(shí)有很多航船發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”,并且遭到了襲擊。出于安全,美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦,但也遭到了“獨(dú)角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨(dú)角鯨”所救。此后便與“獨(dú)角鯨”周游各個(gè)海域,探索那深不可測(cè)的海底,歷盡艱難與風(fēng)險(xiǎn)?!逗5變扇f(wàn)里》不僅寫(xiě)出了激動(dòng)人心的故事,也將不同的人物特點(diǎn)描寫(xiě)得栩栩如生。例如,尼摩船長(zhǎng)自信、沉穩(wěn);博物學(xué)家向往自由,博古通今;康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(zhǎng)隱蔽的善良與愛(ài)。他看似古怪還很冷酷,但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì)悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因?yàn)橐恍┤祟?lèi)搶走了他的國(guó)家、親人和朋友。但他并沒(méi)有選擇破壞陸地,而是投向大海的懷抱,在大海實(shí)現(xiàn)自己的無(wú)限可能。在現(xiàn)實(shí)中也是如此,尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上,而是將悲憤轉(zhuǎn)化成正義的力量,所以尼摩船長(zhǎng)并不是一個(gè)惡的存在。對(duì)照自己我不能因?yàn)橛腥苏`會(huì)就生氣、動(dòng)手,“人不知而不慍”,不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上?!逗5變扇f(wàn)里》探索神秘的海底世界,教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理?!皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我要多讀書(shū),看的更遠(yuǎn)!海底兩萬(wàn)里第三章驚險(xiǎn)的海上行動(dòng)讀后感篇八今年暑假我讀了一本書(shū),書(shū)名《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國(guó)的凡爾納。這本書(shū)的主人公是探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯,她乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇和艇的主人尼摩船長(zhǎng)在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的旅行。一位是在海洋中經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng),一位是喜歡探險(xiǎn)的博物學(xué)家。她們倆帶著我去打撈海底的寶藏,去參觀神秘而美麗的海底世界,去參加莊嚴(yán)的海底葬禮,去探訪驚險(xiǎn)的南極。面對(duì)一段段驚險(xiǎn)的旅程,一場(chǎng)場(chǎng)生死大戰(zhàn),冒險(xiǎn)處處精彩,路途雖說(shuō)遙遠(yuǎn),但你只要勇敢機(jī)智地面對(duì),你就是探險(xiǎn)家!例如,當(dāng)她們一行來(lái)到了海底采珠場(chǎng)時(shí),突然有條巨鯊撲向采珠人。此時(shí)尼摩船長(zhǎng)手拿短刀挺身而出,和鯊魚(yú)搏斗,危在旦夕時(shí),尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那位采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度攤鋪機(jī)租賃與操作培訓(xùn)合同范本
- 個(gè)人合伙的協(xié)議書(shū)(15篇)
- 設(shè)計(jì)方案評(píng)審函
- 2025年健身俱樂(lè)部事故免責(zé)合同
- 2025年人工智能合作協(xié)議書(shū)
- 2025年臨時(shí)用電合作協(xié)議書(shū)規(guī)范文本
- 2025年飛機(jī)空調(diào)車(chē)ACM項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 2025年共同經(jīng)營(yíng)商業(yè)地產(chǎn)合作協(xié)議
- 2025年短期勞動(dòng)合同范例
- 2025年專(zhuān)利申請(qǐng)授權(quán)實(shí)施合同樣本
- 地理標(biāo)志培訓(xùn)課件
- 2023行政主管年終工作報(bào)告五篇
- 印刷公司生產(chǎn)部2025年年度工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃
- GA/T 1003-2024銀行自助服務(wù)亭技術(shù)規(guī)范
- 公園衛(wèi)生保潔考核表
- 2024年居間完整協(xié)議書(shū)居間完整協(xié)議書(shū)
- 《化妝知識(shí)講座》課件
- 川教版四年級(jí)《生命.生態(tài).安全》下冊(cè)全冊(cè) 課件
- 體育-水平二-三年級(jí)籃球大單元教學(xué)計(jì)劃表及原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)、教案
- 伙食原料第二保質(zhì)期標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行表
- 備戰(zhàn)2025年高考數(shù)學(xué)壓軸題訓(xùn)練專(zhuān)題13三角函數(shù)(全題型壓軸題)(學(xué)生版+解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論