2025年高一語文下學期（寒假）開學摸底考試卷02含作文例文

-2025學年高一語文下學期開學摸底考試卷02（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1-5小題。材料一：一種以時間緊、游覽景點多、花費少為特點的高強度旅行方式被稱作“特種兵式”旅行，這種旅行方式曾經(jīng)火遍全網(wǎng)。2023年夏天，一種叫作CityWalk，即“城市漫步”的旅行方式悄然興起。如果說“特種兵式”旅行強調的是緊張和飽滿，旅行者期待在單位時間內能夠游覽更多的地方，進行飽和式景點打卡，完成高性價比且內容豐富的旅行計劃，那么“城市漫步”的旅行觀念和方式則與此有明顯的不同。選擇“城市漫步”的人認為，旅行的意義和價值在于追求靜謐和恬淡，像“特種兵式”旅行那樣盲目從眾，前往網(wǎng)紅景點排隊打卡，未必能獲得旅行的最佳體驗。與其在擁擠中潦草地感受，不如避開熱門景點和熱鬧人群，從容地徜徉于城市中隱秘的角落。在這樣的漫步中，旅行者能夠發(fā)現(xiàn)一座城市的獨特面貌，同時，也能夠融入當?shù)厝耍w驗當?shù)厝嗽诔鞘猩钪械钠届o和安逸。“城市漫步”使旅行者擁有相對充裕的時間去感受旅行的意義和價值。選擇“城市漫步”的人常常在旅行之前不做攻略，不盲目追尋熱門景點，不打卡網(wǎng)紅地標。他們于城市之中漫無目的、隨意隨性地游走，在這個過程中往往能夠發(fā)現(xiàn)種種驚喜。別具風格的街巷和建筑，以及人們在某一個時間點上與它們發(fā)生的或緊密或松散的關聯(lián)，都會給旅行者帶來意外之喜?！俺鞘新健睆娬{松弛感，但不排斥提前做功課。想深入“淘寶”某個城市的人，會事先了解當?shù)氐淖匀坏乩砗臀氖分R，然后按照劃定的區(qū)域一路徒步，領略當?shù)馗魇礁鳂拥淖匀伙L光與城市建筑之美，探尋背后的歷史故事。以南京為例，古老城墻、大江大橋、槳聲燈影，都布滿了歲月的痕跡，向漫步者講述著歷史的滄桑和傳奇故事。人文歷史底蘊和城市發(fā)展、現(xiàn)代生活相交融，又給漫步增添了獨特的興味。文旅深度融合，拉近了旅行者與城市的距離，有助于傳承城市歷史文脈。（取材于江音、薛蓓等的文章）材料二2023年，看似與遛彎兒無異的“城市漫步”成為最受歡迎的旅行方式之一。數(shù)據(jù)顯示，2023年上半年，某網(wǎng)絡平臺上與“城市漫步”相關的搜索量同比增長超30倍。北京、上海、廣州、長沙、成都等地成為“城市漫步”的熱門目的地。與先前興起的“特種兵式”旅行不同，“城市漫步”既不要高強度的“千里奔襲”，也不要匆忙的“走馬觀花”，它強調慢節(jié)奏與松弛感。人們選擇用腳步丈量城市空間，用心品嘗當?shù)孛朗?，以貼近當?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風土人情與發(fā)展脈搏。“城市漫步”火了，因為這種方式更貼近旅行的本質，能夠滿足人們通過旅行放松身心、探尋新趣的需求。按圖索驥的“特種兵式”打卡旅行，易陷入“上車睡覺、下車拍照”的套路，一天下來，趕路的疲累與照片的雷同，很容易影響旅行的好心情。而以漫步的方式探索城市，無需精心規(guī)劃，更不必拘泥于“打卡清單”，只需隨心而行?！俺鞘新健奔瓤筛S向導走特定路線，在社區(qū)街道、市井小巷中觸摸城市歷史文化印記，又可漫無目的地走走停停，一家小飯館，一座老建筑，一次與當?shù)鼐用竦膶υ?，都是旅途中不期而遇的“風景”。“城市漫步”并非游客專屬，對一座城市的居民來說，同樣頗受歡迎，這反映了人們想與城市建立深度關聯(lián)的精神需求。繁忙的城市交通和兩點一線的工作生活，往往使人們忽視了對居住地和辦公地附近的深入觀察與了解，遑論對城市產(chǎn)生歸屬感與情感認同。利用閑暇時間，在夜間集市上游逛、到濱河步道上吹風，這些日?；穆剑軌驇椭藗儼l(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認識并愛上所在的城市。“城市漫步”能夠把我們從熱鬧、擁擠中解脫出來，讓我們把目光更多投向菜市場、老街巷、小院落，投向尋常巷陌中的人間煙火。在這個過程中，人們可以暫時逃離忙碌的工作學習帶來的壓力，回歸內心本真，尋找生命真諦。所以，這是一場更為深刻的、觸及靈魂的游走，人們離開高樓林立的職場，一改往日的行色匆匆，擁有了更為豐富的思考空間和精神生活。有人認為，“城市漫步”只是一種隨意的休閑活動，其興起是曇花一現(xiàn)的潮流。其實，網(wǎng)紅地標、風景名勝畢竟不是城市的全部，煙火氣十足的生活場景才是城市的“血肉肌理”，只要人們對城市懷有好奇心，希望與城市深入對話，同頻共振，那么，“城市漫步”就不失為一種頗有意義的選擇。（取材于朱金宜的文章）1．根據(jù)材料一，下列理解與推斷正確的一項是（

）（3分）A．“城市漫步”這種旅行方式悄然興起，體現(xiàn)出人們的旅行觀念發(fā)生了變化。B．與“特種兵式”旅行相比，“城市漫步”是一種性價比較低的旅行方式。C．選擇“城市漫步”的游客更注重旅行體驗，更加懂得旅行的意義和價值。D．選擇“城市漫步”的游客旅行前從不做攻略，也不事先準備和設定目標。2．根據(jù)材料二，下列海報宣傳語不符合“城市漫步”理念的一項是（

）（3分）A．用腳步丈量城市，感受獨特的風土人情，滿眼皆是最美的風景。B．與拐角處充滿格調的咖啡廳不期而遇，在香氣四溢中找到“小確幸”。C．青春需要肆意地揮灑，挑戰(zhàn)時間與體力的極限，來一場旅行的“拉練”。D．夜幕降臨，盛夏的燥熱褪去，沉浸在夜色中，感受升騰的煙火氣。3．根據(jù)材料一和材料二，下列對“特種兵式”旅行的認識，不正確的一項是（

）（3分）A．時間緊，游覽景點多，強度高，花費少。B．計劃性強，游覽路線和項目容易雷同。C．熱門景點、網(wǎng)紅地標更受旅行者歡迎。D．旅行過程中旅行者無法獲得意外驚喜。4．根據(jù)材料一和材料二，下列理解正確的一項是（

）（3分）A．“特種兵式”旅行不能讓人獲得最佳體驗，是因為參觀景點需要排隊。B．2023年上半年，選擇“城市漫步”的游客比往年同期增長了30多倍。C．本地居民可能存在對其所生活的城市缺乏歸屬感與情感認同的情況。D．旅行者只要對城市懷有好奇，希望與其對話，就會選擇“城市漫步”。5．如今越來越多的人選擇以“城市漫步”的方式游覽北京，下面這條路線受到了廣泛歡迎。請根據(jù)材料一和材料二，簡要分析這條路線受歡迎的原因。（6分）路線：泰安里（藏在北京老城區(qū)的具有上海風格的弄堂）——留學路（匯集當?shù)鼐用裣矏鄣母魃朗常獥蠲分裥苯郑ㄔ兜睦媳本┖瑓^(qū)）——三里河公園（毗鄰居民區(qū)和寫字樓，環(huán)境優(yōu)美）——西興隆街（有一座微型的歷史博物館“北京地下城”）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6-9題。歸來閻秀麗茂奎往手心吐口唾沫，左腳向前抓牢地面，右腿向后繃緊，鎬頭高高揚起、落下，落下、揚起，一下又一下。地面上翻出黑褐色的土壤，散發(fā)出新鮮的泥土腥味。這是茂奎家的一大片地，因為沒人耕種，早已撂荒多年，成為老牛的樂園。茂奎邁開步子量了量，好像忽然想起了什么，抬頭看著河對岸一排排的房屋。整個村子靜得讓人心里發(fā)慌?！鞍?！”茂奎喊了一嗓子，老?；仡^看他，“哞”一聲作為回應，又低下頭，專心地用長舌卷食著青草。大概是牙口太老，那些青草從舌頭底下滑出，一縷亮亮的涎水，順著嘴角流下來。茂奎把目光移向最東面一個院子，說：“滿倉兩口子一大早也進城打工走了，讓人心里怪難受的，唉……”茂奎嘆口氣，搖了搖頭，拄著鎬把，久久地凝視著那個空曠的院子。村子還是那個村子，不會因為一家人的離開有什么變化，一切都熟悉得不能再熟悉。就像腳下踩的這片地，茂奎閉著眼，都知道哪里是邊界。曾幾何時，村子是喧騰的，這頭牛也是在兒子出生后，買的第一個“大件兒”，皮毛滑順油亮，四蹄粗壯有力。正應了那句話：初生牛犢不怕虎。干起活來有使不完的勁兒。茂奎年輕時很壯實，也像個小牛犢一樣，媳婦兒眼睛里噙著一汪泉水，身體就像燃燒著的火苗，滋滋作響，把那一汪泉水燃燒得沸騰起來。夕陽的余暉映著兩個親親熱熱的身影，在簡陋的土房里，升騰起裊裊炊煙。再后來夕陽被攪動得熱鬧起來，一個小小的身影，歡快地奔跑在兩個大人和牛之間，時不時傳來陣陣笑聲。日子一天天地過去，那個小小的身影，在夕陽里越長越高，把大地震得騰騰作響。不知什么時候，那個長高長大的身影不見了，只有兩個老人和牛蹣跚的身影。直到有一天，小路忽然變得冷清起來，一個駝著背的老人牽著牛，一前一后地走在夕陽里。茂奎收回目光，老牛也收回目光，一口一口反芻著，茂奎也不由得動了動自己的嘴巴?！澳贻p人都往外跑，老人一個一個見少，村子真要空嘍?！泵粗吓＃瑖@了口氣，“就連你，也這么老了，再不干點啥，就廢嘍。”老牛沒有回話，不滿地甩幾下尾巴，尾巴尖在草地上掃出悶鈍的唰唰聲?！斑@老太婆，就躺在那睡覺，咱倆天天過來陪她，她倒好，睡得恁香甜哩，連個夢都不托給我?！泵凉值赝侥_下的一個土包，老牛也望向那里?！罢媾掠幸惶?，這個村子的人都走沒了，那誰來看她？看他們？還有它們……”茂奎指了一下山腳，又呈水平方向緩緩移動手指。房屋、莊稼、墻垣、樹木……在他的指尖一一劃過，最后落到老牛瘦骨嶙峋的脊背上。稀疏干枯的牛毛，癢酥酥地扎著茂奎的手心。老牛舔了舔茂奎的衣襟，上面留下隱隱的涎水印漬?！拔也派岵坏迷圻@地兒，也舍不得她嘞?！泵跣醯卣f著，“有句話不是說秤不離砣公不離婆嗎，幸好啊……咱們有盼頭嘍，嘿嘿。”茂奎把鎬頭沖著老牛舉了舉，眼睛瞇成兩道縫，太陽便落進茂奎的眼睛里。老牛看著他，太陽便也落進它的眼睛里。茂奎用袖子抹了一把眼睛，又掄起鎬頭。飛揚的塵土和光線攪和在一起，把茂奎籠成一團模糊的影子。鎬頭嵌進大地時震動的回聲，響徹整個村子。老牛、風、陽光、低矮的土墻、嘩啦啦作響的老樹，好像知道茂奎在做什么，想說些什么，卻什么也沒說出來，只是沉默地看著他的背影?！霸趺礃?？”茂奎走到老牛跟前，滿意地拍拍手。老牛沒有回應茂奎說的話，甩了幾下尾巴，一股液體從腹下噴涌而出。茂奎不禁笑了，也解開褲帶，朝著這片熟悉的土地澆灌下去。頓時，暖融融的夕陽里，彌漫開特有的氣味?！澳銈€老家伙，還想著肥水不流外人田哩?！泵嵘涎澴?，摸著老牛的腦袋，“老太婆在這兒，我在這兒，你也在這兒，過幾天兒子也要回來，村子就不空嘍?！薄斑琛崩吓＠L聲回答。茂奎拍拍身上的塵土，想起兒子小時候，撒尿滋到墻上“畫地圖”的情景，忍不住咧開沒牙的嘴，呵呵地笑起來。昨天晚上兒子來電話說，他要帶人回來，搞香菇種植，他在外考察過了，覺得這個項目不錯，想做個試點。茂奎這才迫不及待地扛著鎬頭，給兒子先打下大棚地基。“兒子回來，掙了錢，滿倉、三莽、翠紅說不定也會回來，這村子就又熱鬧起來哩?！泵氲竭@，又呵呵地笑起來。茂奎蹲下身子，捧起泥土，放在鼻子下，仔細地嗅著。他的腳下，一個碩大的土坑，像是大地的眼睛，直直地看著天空。茂奎跳了下去，在土坑里來回走著，“眼睛”有了“眼珠”，似乎活了起來。房屋、莊稼、墻垣、樹木……所有的一切，便盡收“眼底”，靈動生輝。（有改動）6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（

）（3分）A．茂奎的兒子長大后去外地發(fā)展，老伴后來也已去世，他家一大片地無人耕種，已經(jīng)撂荒多年。B．村里的人，老的老了，走的走了，偌大的村莊漸漸沉寂下來，再也沒有昔日的喧嚷熱鬧場景。C．茂奎與老牛的相依相伴，既是老人孤獨寂寞的真實寫照，也是現(xiàn)代農(nóng)村日漸式微的某種象征。D．茂奎兒子一個電話，帶來了搞香菇種植的訊息，也帶來了茂奎對家庭的盼頭，對老伴的思念。7．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說以茂奎的視角觀察村莊的今昔變遷，運用現(xiàn)實與回憶交織的技法，真切地反映了農(nóng)村的現(xiàn)狀。B．文中寫太陽落進茂奎的眼睛，這既是對當時情景的客觀描寫，又是一幅唯美的畫面，表現(xiàn)勞動之美。C．茂奎蹲下身子捧起泥土細嗅的動作細節(jié)，生動表現(xiàn)了他對土地依戀和敬畏的深情，讀來令人動容。D．結尾處把大坑比作眼睛，把茂奎比作眼珠，使寂寥的鄉(xiāng)村靈動生輝，寓示著鄉(xiāng)村振興的美好未來。8．家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化精神的皈依。小說標題“歸來”意蘊豐富，請結合文本加以分析。（5分）9．小說多次寫到“掄鎬頭”這個細節(jié)，這在文中有何作用？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。（甲）昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游冀、雍，但未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣?！抖痰翘┥健罚ㄒ遥┩嗡哪?，福成參督師侯相曾公［注］閩幕府事于徐州。明年移駐濟寧以巡閱河防，紆道泰安，觀形勢，遂登泰山。余與李榕申甫皆從，四月既望，乘山轎，出郡北門三里入山。盤曲上，將四十里，經(jīng)名遂尤著者十數(shù)，皆縱覽徘徊始去。越南天門，折而東行。又北上為岱頂，即天柱峰也。山之大勢，桐城姚鼐傳先生嘗記之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不當?shù)勒呔悴煌?。方余未至南天門時，級道陡聳，巍矗天半。俯視則一線危磴，窈深莫測，目眩神駭，越趄卻顧。屏息釋慮，鼓勇復前。俄登天門，道忽坦夷，異境頓辟，睹所未見，方自幸向之不遽止也。乃趨岱頂，極目四眺。諸峰起伏環(huán)列，相背相依，若拱若蹲。汶水東來，蜿蜒似帶。遙睇穹碧，渺若無外。俯視云煙，瞬息變滅。是夕宿碧霞宮。四更后，趨岱頂東之日觀峰，候日出。風雨驟至，寒甚，良久雨止。極東紅光一縷，橫亙凝云之下。俄而璀璨耀目，日輪晃漾，若自地面涌出。體不甚圓，色正赤，可逼視。其上明霞五色，如數(shù)百匹錦。顧視女墻，日景甚微，忽又不見。侯相以陰雨竟夕，未觀日出，笑曰：“君等識之，天下事未閱歷者，不可以臆測；稍艱難者，不可以中阻也。”（薛福成《登泰山記》節(jié)選）（丙）泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。（姚鼐《登泰山記》）［注釋］曾公：曾國藩。10．中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）曩者愚公A年且B九十C而移山D今吾輩E方逾F六旬G何老之有11．下列對材料中的加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．泰山，又名岱宗、東岳等。源于“泰山之力”的典故，后人轉稱妻父為“泰山”“岳父”，稱妻母為“泰水”“岳母”。B．同治四年，是帝王年號紀年。與姚鼐《登泰山記》中提到的“戊申晦”干支紀年一樣，都是古人記錄時間的方法。C．絕，“橫渡”之意，與《勸學》中的“絕江河”中的“絕”詞義相同。D．“東”來的“東”解釋為向東，名詞做狀語，與《師說》中“小學而大遺”中的“小”的用法相同。12．下列對材料有關“泰山”內容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．二翁登泰山的故事告訴我們只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰(zhàn)勝客觀困難，取得勝利。B．泰山景色險峻秀麗。薛福成筆下的泰山，山勢險峻，道路崎嶇，諸峰環(huán)抱，形態(tài)各異，博大壯美，如詩如畫，令人沉醉。C．姚鼐登上泰山山頂后，俯視山下景觀，山水城郭甚是美麗，令人感受到身處險峰更能欣賞到無限風光的哲理。D．薛福成來到南天門，向上看石階山道巍然直入云天，向下看石階險峻如線、深不見底，使人產(chǎn)生進退兩難之感。13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）俄登天門，道忽坦夷，異境頓辟，睹所未見，方自幸向之不遽止也。（4分）（2及既上，蒼山負雪，明燭天南（4分）14．材料二、三都描寫了登山的過程，二者的側重點有何不同？(3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝①？無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺?！咀ⅰ竣賹ⅲ贺M，難道。勝：強，高。②紀：經(jīng)營，料理。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．無論是春天還是秋天，都有許多美好的時日，詩人常常喜歡登高賦詩。B．新詩寫成后，詩人就立刻招呼朋友相聚，邊品嘗美酒邊斟酌、修改詩句。C．農(nóng)閑時候，只要想念好朋友，詩人隨時可以起身披衣，找友人去暢談。D．詩歌最后直抒胸臆，強調通過辛勤勞作解決衣食問題，豐富了詩歌內容。16．本詩和《歸園田居》（其一）都表現(xiàn)了陶淵明厭棄官場回歸田園之樂，但兩首詩表達的樂趣又有所不同。請簡要概括其不同之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）好的比喻往往取材于生活，巧于運思，如《勸學》中“”，用磨刀之功比學習之效；《登泰山記》中“”，用衣帶喻環(huán)繞山腰的云霧。（2）在《鵲橋仙》中，秦觀通過“，”表達了他對愛情的獨特見解，體現(xiàn)了命意的高妙。（3）“猿啼”在古詩中多為哀音，甚為凄涼，如杜甫《登高》里“”一句；“猿啼”也不總是哀音，如李白《夢游天姥吟留別》“”一句。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18—20題?！昂闷涟?！”我第一次看見玉雕般①的鹽花，是在青藏鐵路的格爾木工務段察爾汗線路車間。一排再普通不過的平房里，形態(tài)各異的鹽花，如雪蓮，如牡丹，如珊瑚，如蘑菇……成了獨特的盆景。天然的藝術造型，②，可謂鬼斧神工，令人贊嘆。這些神奇的鹽花生長于察爾汗鹽湖，是鹽在結晶后凝成的美麗形態(tài)。我信步湖上，就見腳下盛開著大片的鹽花。這些固化的雪浪花，在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出霓虹般的絢麗色彩。我環(huán)顧四周，只見“（

）”，不禁驚嘆于這面“天空之鏡”上倒映著如此浩瀚的美景。隆冬時節(jié)，察爾汗鹽湖上一片銀白。③，視野中除了鹽堿還是鹽堿。人的嗅覺器官是咸澀的，騰起的霧是咸澀的，連過路的風都是咸澀的。日復一日，④，飄雪凝霜，養(yǎng)護鐵路的工人，眉毛、胡須上都掛著鹽粒的微雕，如果放大若干倍，就是肉眼可見的鹽花。察爾汗鹽湖上盛開的鹽花，仿佛也是擬人化的，猶如這鐵路人綻放的青春，純潔美麗，永不枯萎。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（4分）答：①

②

③

④19．下列各句中的省略號，與文中畫橫線處的省略號用法相同的一項是（

）（3分）A．“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧……”B．他返回試驗田對那些出現(xiàn)分離的稻株進行研究，高的、矮的、早熟、遲熟……一一作了詳盡記錄。C．“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾！”D．他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”20．下列詩句，填入文中括號處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．鹽花攢地爭春色，湖光流霞笑旭陽B．似雪似云還似霧，群山環(huán)繞白盈頭C．繚繞晶花四季妍，仿如玉殿展銀蓮D．云開幾縷鹽橋過，氣蕩層波紫日旋（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21—22題。近年來，各地積極探索A新模式。實踐表明，打造智慧康養(yǎng)、智慧教育、智慧醫(yī)療、智慧交通、智慧城市、智慧社區(qū)等智慧場景，構筑個人全生命周期和企業(yè)全經(jīng)營周期的服務鏈條，能夠提高公共服務要素配置率、使用率和有效性。①依托數(shù)字技術，能更好實現(xiàn)共建共治共享，②激發(fā)社會治理活力。③善用數(shù)字化手段，可增長政府部門與廣大群眾的有效互動，④凝聚社會各方面的智慧和共識，形成共同推進社會治理的合力。⑤江蘇南京探索線下網(wǎng)格與“掌上云社區(qū)”銜接聯(lián)動，⑥居民參與平安建設、文明創(chuàng)建、助老幫扶等共治內容量化為網(wǎng)格積分，⑦創(chuàng)建“網(wǎng)格+積分制”社會治理模式。⑧廣東廣州扎實推進“綜治中心十綜合網(wǎng)格+最小應急單元+智能化”，⑨帶動全市176個鎮(zhèn)街和2817個村居綜治中心全面提檔升級，⑩建成矛盾糾紛一站式受理、一體化調處、一攬子解決的基層社會治理實體平臺。數(shù)字技術拓展了公民有序參與的渠道和方式，讓B，有力推動了人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體建設。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)脑~句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）22．文中第二段畫波浪線部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（6分）四、寫作（60分）23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）競爭是成功最有力的促進劑?！闷苼觥げ冒头蛭ú粻帲侍煜履芘c之爭?！兜赖陆?jīng)》請綜合上面材料內容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：①選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；②不要脫離材料內容及含意范圍；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；④不少于800字。參考答案·全解全析5．如今越來越多的人選擇以“城市漫步”的方式游覽北京，下面這條路線受到了廣泛歡迎。請根據(jù)材料一和材料二，簡要分析這條路線受歡迎的原因。（6分）路線：泰安里（藏在北京老城區(qū)的具有上海風格的弄堂）——留學路（匯集當?shù)鼐用裣矏鄣母魃朗常獥蠲分裥苯郑ㄔ兜睦媳本┖瑓^(qū)）——三里河公園（毗鄰居民區(qū)和寫字樓，環(huán)境優(yōu)美）——西興隆街（有一座微型的歷史博物館“北京地下城”）【答案】1．A2．C3．D4．C5．①在北京走進上海風格的弄堂，遇見別具風格的街巷，會給旅行者帶來驚喜。②留學路上的當?shù)孛朗澈驮鷳B(tài)的老北京胡同片區(qū)讓人回歸市井煙火，沉浸式感受北京的風土人情。③三里河公園毗鄰居民區(qū)和寫字樓，可以讓本地居民發(fā)現(xiàn)附近的風景，放松身心，與城市建立深度關聯(lián)，重新認識并愛上北京。④參觀北京地下城博物館，探尋背后的歷史故事，能夠拉近人與城市的距離，有助于傳承城市的歷史文脈?！窘馕觥?．本題考查學生理解與推斷文章內容的能力。B．“‘城市漫步’是一種性價比較低的旅行方式”錯，與文無據(jù)。根據(jù)原文“如果說‘特種兵式’旅行強調的是緊張和飽滿，旅行者期待在單位時間內能夠游覽更多的地方，進行飽和式景點打卡，完成高性價比且內容豐富的旅行計劃，那么‘城市漫步’的旅行觀念和方式則與此有明顯的不同”可知，文中只是說“特種兵式”旅行是高性價比，并沒有提及“城市漫步”是一種性價比較低的旅行方式，選項與文無據(jù)。C．“更加懂得旅行的意義和價值”錯，原文是“‘城市漫步’使旅行者擁有相對充裕的時間去感受旅行的意義和價值”，選項曲解文意。D．“從不做攻略”錯，原文是“選擇‘城市漫步’的人常常在旅行之前不做攻略”，原文說的是“常?！保x項說法太絕對；“也不事先準備和設定目標”錯，原文是“‘城市漫步’強調松弛感，但不排斥提前做功課。想深入‘淘寶’某個城市的人，會事先了解當?shù)氐淖匀坏乩砗臀氖分R”，選項說法太絕對。故選A。2．本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C．“肆意地揮灑”“挑戰(zhàn)時間與體力的極限”“來一場旅行的‘拉練’”符合“特種兵式”旅行，與“城市漫步”理念不符。故選C。3．本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。D．“無法獲得意外驚喜”錯，根據(jù)原文“像‘特種兵式’旅行那樣盲目從眾，前往網(wǎng)紅景點排隊打卡，未必能獲得旅行的最佳體驗”可知，原文說的是“未必能獲得”，選項是“無法獲得”，說法太絕對。故選D。4．本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。A．“不能讓人獲得最佳體驗，是因為參觀景點需要排隊”錯，根據(jù)原文“選擇‘城市漫步’的人認為……像“特種兵式”旅行那樣盲目從眾，前往網(wǎng)紅景點排隊打卡，未必能獲得旅行的最佳體驗”可知，這是“城市漫步”者的觀點，不是“特種兵式”旅行的觀點。B．“選擇‘城市漫步’的游客比往年同期增長了30多倍”錯，根據(jù)原文“數(shù)據(jù)顯示，2023年上半年，某網(wǎng)絡平臺上與‘城市漫步’相關的搜索量同比增長超30倍”可知，是某網(wǎng)絡平臺上與“城市漫步”相關的搜索量同比增長超30倍，而不是選擇“城市漫步”的游客。D．“就會選擇‘城市漫步’”錯，說法太絕對。根據(jù)原文“只要人們對城市懷有好奇心，希望與城市深入對話，同頻共振，那么，‘城市漫步’就不失為一種頗有意義的選擇”可知，原文是“‘城市漫步’就不失為一種頗有意義的選擇”，言外之意也許還有其他有意義的選擇。故選C。5．本題考查學生分析、運用文中信息的能力。根據(jù)材料一“他們于城市之中漫無目的、隨意隨性地游走，在這個過程中往往能夠發(fā)現(xiàn)種種驚喜。別具風格的街巷和建筑，以及人們在某一個時間點上與它們發(fā)生的或緊密或松散的關聯(lián)，都會給旅行者帶來意外之喜”可知，泰安里是藏在北京老城區(qū)的具有上海風格的弄堂，人們在北京走進上海風格的弄堂，會遇見別具風格的街巷，會給旅行者帶來驚喜。根據(jù)材料二“人們選擇用腳步丈量城市空間，用心品嘗當?shù)孛朗?，以貼近當?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞介喿x城市，沉浸式感受城市的風土人情與發(fā)展脈搏”可知，留學路是匯集當?shù)鼐用裣矏鄣母魃朗车牡胤?，人們在留學路上可以享受當?shù)孛朗澈透惺茉鷳B(tài)的老北京胡同片區(qū)，讓人回歸市井煙火，沉浸式感受北京的風土人情。根據(jù)材料二“繁忙的城市交通和兩點一線的工作生活，往往使人們忽視了對居住地和辦公地附近的深入觀察與了解，遑論對城市產(chǎn)生歸屬感與情感認同。利用閑暇時間，在夜間集市上游逛、到濱河步道上吹風，這些日?；穆剑軌驇椭藗儼l(fā)現(xiàn)‘消失的附近’，重新認識并愛上所在的城市”可知，三里河公園是毗鄰居民區(qū)和寫字樓，是環(huán)境優(yōu)美的地方，本地居民可以利用閑暇時間來此漫步，可以發(fā)現(xiàn)附近的風景，放松身心，與城市建立深度關聯(lián)，重新認識并愛上北京。根據(jù)材料一“想深入‘淘寶’某個城市的人，會事先了解當?shù)氐淖匀坏乩砗臀氖分R，然后按照劃定的區(qū)域一路徒步，領略當?shù)馗魇礁鳂拥淖匀伙L光與城市建筑之美，探尋背后的歷史故事”“人文歷史底蘊和城市發(fā)展、現(xiàn)代生活相交融，又給漫步增添了獨特的興味。文旅深度融合，拉近了旅行者與城市的距離，有助于傳承城市歷史文脈”可知，西興隆街有一座微型的歷史博物館“北京地下城”，人們可以通過參觀北京地下城博物館，探尋背后的歷史故事，拉近人與城市的距離，有助于傳承城市的歷史文脈。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6-9題。歸來閻秀麗8．家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化精神的皈依。小說標題“歸來”意蘊豐富，請結合文本加以分析。（5分）9．小說多次寫到“掄鎬頭”這個細節(jié)，這在文中有何作用？請簡要分析。（6分）【答案】6．D7．B①“歸來”指回歸鄉(xiāng)村。農(nóng)村是農(nóng)民的家園，茂奎的兒子準備回村搞香菇種植，其他村民可能也會陸續(xù)回村。②“歸來”喻指土地是人們最后的歸宿。以茂奎為代表的廣大農(nóng)民對土地有著不舍的深情，“歸來”表達了人們對土地的依戀與敬畏之情。③熱鬧活力生機又回到了村子里，一切生機勃勃、欣欣向榮，“歸來”寓示鄉(xiāng)村在人們生活場景中的歸來，以及在人們心中重要性的復蘇。9．①連綴故事情節(jié)。小說通過茂奎掄鎬頭整地、聲音震動全村、挖好大棚地基的細節(jié)描寫，把故事串聯(lián)起來，使故事情節(jié)更加完整。②塑造人物形象。這一細節(jié)反復出現(xiàn)，不僅突出了茂奎拼力開荒勞作的場景，表現(xiàn)茂奎對土地再度熱鬧起來的期待憧憬，也表達他對兒子及鄉(xiāng)親即將返鄉(xiāng)的期待與欣喜，體現(xiàn)了他對土地的熱愛。③深化小說主題。小說通過這些細節(jié)描寫，引發(fā)讀者對農(nóng)村的現(xiàn)狀與未來的思考?！窘馕觥?．本題考查學生理解文章內容的能力。D.“對老伴的思念”錯。在茂奎看來，兒子要帶人回村搞香菇種植，其他鄉(xiāng)親也將陸續(xù)回歸，村莊又會恢復昔日的熱鬧生機，再也不會變成寂靜無人的“空殼村”——這就是他心目中的“盼頭”。故選D。7．本題考查學生賞析文章文體特征的能力。B.“表現(xiàn)勞動之美”錯。寫陽光落進茂奎的眼睛，是對上文茂奎所說的“有盼頭”的生動表現(xiàn)，象征著他心中的希望與光明。故選B。8．本題考查學生理解文章標題含義的能力。①“歸來”的表層含義指離鄉(xiāng)的人回歸鄉(xiāng)村?！白蛱焱砩蟽鹤觼黼娫捳f，他要帶人回來，搞香菇種植”農(nóng)村是農(nóng)民的家園，茂奎的兒子準備回村搞香菇種植，“兒子回來，掙了錢，滿倉、三莽、翠紅說不定也會回來，這村子就又熱鬧起來哩”其他村民可能也會陸續(xù)回村。②“歸來”的深層含義指人們最后的歸宿是土地。“茂奎跳了下去，在土坑里來回走著，‘眼睛’有了‘眼珠’，似乎活了起來”，以茂奎為代表的廣大農(nóng)民對土地有著不舍的深情，“茂奎蹲下身子，捧起泥土，放在鼻子下，仔細地嗅著”表達了人們對土地的依戀與敬畏之情。③“歸來”的深層含義指過去的熱鬧的鄉(xiāng)村生活歸來?！袄咸旁谶@兒，我在這兒，你也在這兒，過幾天兒子也要回來，村子就不空嘍”“兒子回來，掙了錢，滿倉、三莽、翠紅說不定也會回來，這村子就又熱鬧起來哩”“曾幾何時，村子是喧騰的”，茂奎渴望過去的熱鬧活力生機的生活能夠再回到村子里，一切將生機勃勃、欣欣向榮，“歸來”寓示過去熱鬧的鄉(xiāng)村生活在人們的現(xiàn)實生活中回歸，滿倉兩口子以及同鄉(xiāng)人的回村創(chuàng)業(yè)也表明了鄉(xiāng)村在人們心中重要性的復蘇。9．本題考查學生理解文章細節(jié)描寫作用的能力。①多次寫到“掄鎬頭”連綴了故事情節(jié)?！版€頭高高揚起、落下，落下、揚起，一下又一下”寫了茂奎掄鎬頭整地；“茂奎用袖子抹了一把眼睛，又掄起鎬頭”“鎬頭嵌進大地時震動的回聲，響徹整個村子”茂奎掄鎬頭整地的聲音震動全村；“茂奎這才迫不及待地扛著鎬頭，給兒子先打下大棚地基”寫茂奎挖好大棚地基，這些細節(jié)描寫，把故事串聯(lián)起來，使故事情節(jié)更加完整。②多次寫到“掄鎬頭”的細節(jié)對于人物形象的塑造起到了重要的作用?！懊中耐驴谕倌?，左腳向前抓牢地面，右腿向后繃緊，鎬頭高高揚起、落下，落下、揚起，一下又一下”突出了茂奎拼力開荒勞作的場景，“茂奎這才迫不及待地扛著鎬頭，給兒子先打下大棚地基”表現(xiàn)茂奎對土地再度熱鬧起來的期待憧憬，也表達他對兒子及鄉(xiāng)親即將返鄉(xiāng)的期待與欣喜，“茂奎蹲下身子，捧起泥土，放在鼻子下，仔細地嗅著”體現(xiàn)了他對土地的熱愛。③多次寫到“掄鎬頭”在表達茂奎對土地熱愛的同時引發(fā)讀者對農(nóng)村的現(xiàn)狀與未來的思考?！懊业囊淮笃兀驗闆]人耕種，早已撂荒多年”“年輕人都往外跑，老人一個一個見少，村子真要空嘍”，由于大部分的年輕人外出就業(yè)，導致了農(nóng)村土地的荒蕪，村莊的冷清，通過多次“掄鎬頭”的細節(jié)描寫表明了老一輩人對于土地的熱愛，對親情的渴望，以此引發(fā)年輕人對于鄉(xiāng)村、老人的關注，回歸鄉(xiāng)村，回歸家庭，深化了文章的主題。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。（甲）昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游冀、雍，但未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。《二翁登泰山》（乙）同治四年，福成參督師侯相曾公［注］閩幕府事于徐州。明年移駐濟寧以巡閱河防，紆道泰安，觀形勢，遂登泰山。余與李榕申甫皆從，四月既望，乘山轎，出郡北門三里入山。盤曲上，將四十里，經(jīng)名遂尤著者十數(shù)，皆縱覽徘徊始去。越南天門，折而東行。又北上為岱頂，即天柱峰也。山之大勢，桐城姚鼐傳先生嘗記之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不當?shù)勒呔悴煌?。方余未至南天門時，級道陡聳，巍矗天半。俯視則一線危磴，窈深莫測，目眩神駭，越趄卻顧。屏息釋慮，鼓勇復前。俄登天門，道忽坦夷，異境頓辟，睹所未見，方自幸向之不遽止也。乃趨岱頂，極目四眺。諸峰起伏環(huán)列，相背相依，若拱若蹲。汶水東來，蜿蜒似帶。遙睇穹碧，渺若無外。俯視云煙，瞬息變滅。是夕宿碧霞宮。四更后，趨岱頂東之日觀峰，候日出。風雨驟至，寒甚，良久雨止。極東紅光一縷，橫亙凝云之下。俄而璀璨耀目，日輪晃漾，若自地面涌出。體不甚圓，色正赤，可逼視。其上明霞五色，如數(shù)百匹錦。顧視女墻，日景甚微，忽又不見。侯相以陰雨竟夕，未觀日出，笑曰：“君等識之，天下事未閱歷者，不可以臆測；稍艱難者，不可以中阻也。”（薛福成《登泰山記》節(jié)選）（丙）泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當?shù)勒撸澜灾^之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。（姚鼐《登泰山記》）［注釋］曾公：曾國藩。10．中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）曩者愚公A年且B九十C而移山D今吾輩E方逾F六旬G何老之有11．下列對材料中的加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．泰山，又名岱宗、東岳等。源于“泰山之力”的典故，后人轉稱妻父為“泰山”“岳父”，稱妻母為“泰水”“岳母”。B．同治四年，是帝王年號紀年。與姚鼐《登泰山記》中提到的“戊申晦”干支紀年一樣，都是古人記錄時間的方法。C．絕，“橫渡”之意，與《勸學》中的“絕江河”中的“絕”詞義相同。D．“東”來的“東”解釋為向東，名詞做狀語，與《師說》中“小學而大遺”中的“小”的用法相同。12．下列對材料有關“泰山”內容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．二翁登泰山的故事告訴我們只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰(zhàn)勝客觀困難，取得勝利。B．泰山景色險峻秀麗。薛福成筆下的泰山，山勢險峻，道路崎嶇，諸峰環(huán)抱，形態(tài)各異，博大壯美，如詩如畫，令人沉醉。C．姚鼐登上泰山山頂后，俯視山下景觀，山水城郭甚是美麗，令人感受到身處險峰更能欣賞到無限風光的哲理。D．薛福成來到南天門，向上看石階山道巍然直入云天，向下看石階險峻如線、深不見底，使人產(chǎn)生進退兩難之感。13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）俄登天門，道忽坦夷，異境頓辟，睹所未見，方自幸向之不遽止也。（4分）（2及既上，蒼山負雪，明燭天南（4分）14．材料二、三都描寫了登山的過程，二者的側重點有何不同？(3分）【答案】10．ADG11．D12．D13．（1）不久就登上了天門，道路忽然變得平坦了，一種不同的景象頓時展開，我見到了從未見過的景象，才慶幸自己先前沒有立即停下來。（2）等到已經(jīng)登上山頂，只見青黑色的山上覆蓋著白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。14．①材料二側重寫登山路途的艱難和登山者的感受。②材料三側重寫登山路線的選擇，以及與古人登山路線的差別。【導語】三篇文章共同展現(xiàn)了泰山的險峻美麗。（甲）文以輕松的對話，體現(xiàn)出堅韌的精神和生活態(tài)度。（乙）則通過敘述登山的艱險和泰山的壯觀景色，強調了“未閱歷者，不可以臆測”的人生哲理?！窘馕觥?0．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：以前的愚公，九十歲的時候還可以移山，今日我們才過六十歲，哪里老呢！“曩者愚公”句首主語，后可以停頓，表強調，A處斷開；“而”連接“年且九十”“移山”，表轉折，聯(lián)系緊密，其后D處斷開；“今吾輩方逾六旬”主謂賓齊全，“何老之有”是完整的賓語前置句，中間G處斷開。故選ADG。11．本題考查學生理解一詞多義、詞類活用以及掌握文化常識的能力。A.正確。句意：但沒有登過泰山。B.正確。句意：同治四年（1865年）。C.正確。句意：渡過長江。/可以橫渡長江黃河。D.“用法相同”錯誤?！皷|”，名詞做狀語，自東邊/“小”，形容詞做名詞，小的方面。句意：汶水自東邊流過來。/小的方面倒要學習，大的方面卻放棄了。故選D。12．本題考查學生理解文章內容的能力。D.“作者來到南天門”理解錯誤，材料二原文是“方余未至南天門時”，描寫的是作者來到南天門之前的所見所感。故選D。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“俄”，不久；“所未見”，所字結構，從未見過的景象；“自幸”，賓語前置，“幸自”，慶幸自己。（2）及”，等到；“上”，登上；“負”，背；“燭”，名詞作動詞，照亮。14．本題考查學生理解文章內容，比較概括材料的能力。①材料二第一段通過寫作者登上南天門之前，石階山道突然陡峭，巍然直入云天，一級級臺階往上登，不知終點在哪兒。向下看險峻的石階像一條線一樣，深遠不能見底等內容，可知，此則材料側重寫登山路途的艱難，而“目眩神駭，趑趄卻顧”“屏息釋慮，鼓勇復前”通過心理、動作等描寫寫了登山者的感受。②材料三通過作者起初順著中谷進去，再翻過中嶺，最后順著西邊的山谷走，登到泰山的山頂?shù)葍热?，可知此則材料側重寫登山路線的選擇，同時通過介紹古人順著東邊的山谷登山，中途經(jīng)過天門的內容，介紹了作者與古人登山路線的差別。參考譯文：（甲）從前有兩個老翁，住在同一個城市里。甲老翁的妻子和孩子早去世了，只有他自己而已。一天，他帶著酒去乙翁的家，兩個人一起喝酒，十分快樂！乙翁說：“以前我曾去冀、雍遠處交游，但沒有登過泰山，你能不能和我一起去呢？”甲翁說：“那山我也沒有登過，然而老了，恐怕力氣不夠。”乙翁說：“你說的不對吧，以前的愚公，九十歲的時候還可以移山，今日我們才過六十歲，哪里老呢！”甲翁說：“那太好了。”第二天，兩個老人都去了，走過錢塘，渡過長江，到達泰山的北面。晚上住下休息，凌晨上山。乙翁要扶他，甲翁說：“我的力氣還可以，不用互相攙扶?！睆奶柍鰜淼奖∧航蹬R，已經(jīng)走過了半坐大山。（乙）同治四年（1865年），我在徐州督師侯相曾國藩的幕府中做事。第二年，前往濟寧，去巡視黃河防務，繞道泰安，去觀察地形，于是登了泰山。我與李榕申甫等人都隨從一道。四月十六日，乘著上山的轎子，出郡北門三里便進入山中。盤旋向上登山，將近四十里，經(jīng)過的名勝古跡中特別有名的都有十多處，都游覽徘徊不舍離去。越過南天門，折向東行進。又向北上去就是岱頂，也就是天柱峰。山的大致形勢，桐城姚姬傳（姚鼐）先生曾經(jīng)記述過，我們此次登山，皆按姚先生記的路線。偏僻不在主要道路的景點，都沒有前往。當我還沒到南天門時，石階山道就突然陡峭起來，巍然直入云天。向下看則看見險峻的石階象一條線一樣，深遠不能見底，讓人頭暈目眩心生恐懼，感覺進退兩難。屏住呼吸放下顧慮，鼓起勇氣再向前走。不久就登上了天門，道路忽然變得平坦了，一種不同的景象頓時展開，我見到了從未見過的景象，才慶幸自己先前沒有立即停下來。于是上到岱頂，極目四望。眾多山峰起伏環(huán)繞，相互倚靠，有的象拱有的象蹲。汶水自東邊流過來，蜿蜒似衣帶；徂徠山雄踞旁邊，高出其他山巒許多，它的山巔好象可達到泰山的半腰；而指泰安府居于原野，象棋盤一樣。遠遠注視深遠青碧的天空，高渺仿佛沒有邊際。俯視山下的云煙，瞬息萬變。這一晚住宿碧霞宮。四更過后，到岱頂東邊的日觀峰，等候日出。這時風雨突然到來，十分寒冷，很長時間雨才停止。極目東望，看到一縷紅光橫跨在濃云之下。不久，璀璨耀目，如輪的太陽由云端露出，搖曳不定，像從地面涌出來一樣。形狀不是很圓，顏色很紅，可以直接用眼睛觀看。上面有明麗的五色霞光，如數(shù)百匹錦緞?；仡^看女墻，日光微弱，忽然間又不見了。曾公因為陰雨下了一晚，沒有來看日出，他笑著說：“你們記住，天下的事情沒有經(jīng)歷的，不可以臆測；稍微艱難的，不可以中途停止?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝①？無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺?！咀ⅰ竣賹ⅲ贺M，難道。勝：強，高。②紀：經(jīng)營，料理。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．無論是春天還是秋天，都有許多美好的時日，詩人常常喜歡登高賦詩。B．新詩寫成后，詩人就立刻招呼朋友相聚，邊品嘗美酒邊斟酌、修改詩句。C．農(nóng)閑時候，只要想念好朋友，詩人隨時可以起身披衣，找友人去暢談。D．詩歌最后直抒胸臆，強調通過辛勤勞作解決衣食問題，豐富了詩歌內容。16．本詩和《歸園田居》（其一）都表現(xiàn)了陶淵明厭棄官場回歸田園之樂，但兩首詩表達的樂趣又有所不同。請簡要概括其不同之處。（6分）【答案】15．B16．（1）《歸園田居》（其一）主要表達的樂趣在于擺脫官場束縛，回歸田園后對寧靜、自然的田園生活本身的喜愛，如“久在樊籠里，復得返自然”體現(xiàn)的是對田園自然風光和寧靜生活的陶醉。（2）《移居》（其二）表達的樂趣更多在于田園中人與人之間淳樸真摯的人際交往。詩中描寫了與鄰居朋友之間過門相呼、有酒同飲、閑暇相思、披衣暢談等充滿人情味的生活場景，強調的是田園生活中的人情之樂。【導語】這首詩描繪了陶淵明歸隱田園的閑適生活，抒發(fā)了親近自然、與友人交往的簡單快樂，同時強調了勞動創(chuàng)造生活的理念。詩歌語言自然平易，流露出詩人內心的質樸與坦然，與官場的喧囂形成鮮明對比，展現(xiàn)了田園生活的人情美、人性美。15．本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。B.“新詩寫成后，詩人就立刻招呼朋友相聚，邊品嘗美酒邊斟酌、修改詩句”錯誤。詩中的“過門更相呼，有酒斟酌之”是說朋友過門，互相招呼，有酒大家一起喝，“斟酌”是斟酒然后喝酒，并不是一起斟酌、修改詩句。故選B。16．本題考查學生評價詩歌思想內容和情感的能力。（1）在《歸園田居》（其一）中，詩人開篇就說“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”，這里“塵網(wǎng)”指代官場，表明詩人天性喜愛田園，誤入官場是一種錯誤，可見他對官場的厭棄。詩中描繪田園景象的部分，如“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”，通過對田園住宅、周邊植物、遠處村落以及雞鳴狗吠等田園景象的細致描寫，營造出一種寧靜、和諧、自然的田園氛圍。這種對田園風光的細致刻畫，體現(xiàn)出詩人回歸田園后，被田園的自然風光深深吸引，陶醉于這種遠離官場喧囂的寧靜生活?！熬迷诜\里，復得返自然”這句詩更是直接表達了詩人擺脫官場束縛后，對田園自然生活的向往和回歸田園后的愉悅，所以這首詩主要表達的樂趣在于對田園生活本身的喜愛，這種喜愛源于田園寧靜、自然的特性。（2）《移居》（其二）中，“過門更相呼，有酒斟酌之”描繪了鄰里之間互相招呼，有酒一起喝的場景，體現(xiàn)出田園生活中鄰里關系的親近?！稗r(nóng)務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時”則進一步說明，大家各自忙完農(nóng)務后，閑暇時會互相思念，思念時就披衣相見，談笑也不會厭煩。這些詩句著重刻畫了人與人之間的互動，沒有過多涉及田園的自然風光等內容。詩中強調的是人與人之間的感情，是一種田園生活中的人情交往之樂，如朋友之間的互相牽掛、相聚時的歡樂，這種樂趣源于田園生活中的淳樸真摯的人際交往。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）好的比喻往往取材于生活，巧于運思，如《勸學》中“”，用磨刀之功比學習之效；《登泰山記》中“”，用衣帶喻環(huán)繞山腰的云霧。（2）在《鵲橋仙》中，秦觀通過“，”表達了他對愛情的獨特見解，體現(xiàn)了命意的高妙。（3）“猿啼”在古詩中多為哀音，甚為凄涼，如杜甫《登高》里“”一句；“猿啼”也不總是哀音，如李白《夢游天姥吟留別》“”一句?！敬鸢浮拷鹁偷Z則利而半山居霧若帶然兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮風急天高猿嘯哀淥水蕩漾清猿啼【詳解】本題考查學生默寫名篇名句的能力。易錯字詞有：“礪”“嘯”“淥”“蕩漾”“清”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18—20題?！昂闷涟?！”我第一次看見玉雕般①的鹽花，是在青藏鐵路的格爾木工務段察爾汗線路車間。一排再普通不過的平房里，形態(tài)各異的鹽花，如雪蓮，如牡丹，如珊瑚，如蘑菇……成了獨特的盆景。天然的藝術造型，②，可謂鬼斧神工，令人贊嘆。這些神奇的鹽花生長于察爾汗鹽湖，是鹽在結晶后凝成的美麗形態(tài)。我信步湖上，就見腳下盛開著大片的鹽花。這些固化的雪浪花，在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出霓虹般的絢麗色彩。我環(huán)顧四周，只見“（

）”，不禁驚嘆于這面“天空之鏡”上倒映著如此浩瀚的美景。隆冬時節(jié)，察爾汗鹽湖上一片銀白。③，視野中除了鹽堿還是鹽堿。人的嗅覺器官是咸澀的，騰起的霧是咸澀的，連過路的風都是咸澀的。日復一日，④，飄雪凝霜，養(yǎng)護鐵路的工人，眉毛、胡須上都掛著鹽粒的微雕，如果放大若干倍，就是肉眼可見的鹽花。察爾汗鹽湖上盛開的鹽花，仿佛也是擬人化的，猶如這鐵路人綻放的青春，純潔美麗，永不枯萎。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19．下列各句中的省略號，與文中畫橫線處的省略號用法相同的一項是（

）A．“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧……”B．他返回試驗田對那些出現(xiàn)分離的稻株進行研究，高的、矮的、早熟、遲熟……一一作了詳盡記錄。C．“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾！”D．他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”20．下列詩句，填入文中括號處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．鹽花攢地爭春色，湖光流霞笑旭陽B．似雪似云還似霧，群山環(huán)繞白盈頭C．繚繞晶花四季妍，仿如玉殿展銀蓮D．云開幾縷鹽橋過，氣蕩層波紫日旋【答案】18．玲瓏剔透栩栩如生極目遠眺年復一年19．B20．A【解析】18．本題考查學生正確使用成語的能力。第一處，修飾“鹽花”如玉雕般的特點，體現(xiàn)了它的精巧美觀，可用“玲瓏剔透”。玲瓏剔透：形容器物結構新奇，精巧美觀。多指中間雕空的工藝美術品。第二處，語段是說形態(tài)各異的鹽花形象生動逼真，可用“栩栩如生”。栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。第三處，依據(jù)后文“視野中除了鹽堿還是鹽堿”可知，此空強調了眼睛所見的整個“視野”，可用“極目遠眺”。極目遠眺：盡眼力之所及眺望遠方。第四處，依據(jù)前文“日復一日”，此空體現(xiàn)了時間的久遠，一天天、一年年的狀況，可用“年復一年”。年復一年：一年又一年。比喻日子久，時間長。19．本題考查學生正確使用標點符號的能力。原句列舉的省略。A．表示語意未盡；B．列舉的省略；C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)；D．用于引文的省略。故選B。20．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A兩句描寫鹽花美景，湖映天光，承接上文對鹽花的描寫，與下文的“天空之鏡”倒映美景也銜接恰當；而BCD沒有涉及對湖的描寫。故選A。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21—22題。近年來，各地積極探索A新模式。實踐表明，打造智慧康養(yǎng)、智慧教育、智慧醫(yī)療、智慧交通、智慧城市、智慧社區(qū)等智慧場景，構筑個人全生命周期和企業(yè)全經(jīng)營周期的服務鏈條，能夠提高公共服務要素配置率、使用率和有效性。①依托數(shù)字技術，能更好實現(xiàn)共建共治共享，②激發(fā)社會治理活力。③善用數(shù)字化手段，可增長政府部門與廣大群眾的有效互動，④凝聚社會各方面的智慧和共識，形成共同推進社會治理的合力。⑤江蘇南京探索線下網(wǎng)格與“掌上云社區(qū)”銜接聯(lián)動，⑥居民參與平安建設、文明創(chuàng)建、助老幫扶等共治內容量化為網(wǎng)格積分，⑦創(chuàng)建“網(wǎng)格+積分制”社會治理模式。⑧廣東廣州扎實推進“綜治中心十綜合網(wǎng)格+最小應急單元+智能化”，⑨帶動全市176個鎮(zhèn)街和2817個村居綜治中心全面提檔升級，⑩建成矛盾糾紛一站式受理、一體化調處、一攬子解決的基層社會治理實體平臺。數(shù)字技術拓展了公民有序參與的渠道和方式，讓B，有力推動了人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體建設。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)脑~句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22．文中第二段畫波浪線部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意?！敬鸢浮?1．數(shù)字技術全方位賦能公共服務社會治理更加接地氣22．③“增長”改為“增強”⑥在“居民”前加“將”或“把”⑧在句子最后加“建設”?！窘馕觥?1．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，根據(jù)第二段可知，材料的陳述對象為“數(shù)字技術”，后文“實踐表明”的內容說明數(shù)字技術在“公共服務”方面發(fā)揮較大作用，所以此處可填“數(shù)字技術全方位賦能公共服務”。B處，分析第二段結構可知其為總分總結構，材料舉江蘇南京和廣東廣州數(shù)字技術在村居綜治中心和基層社會治理實體平臺方面取得效果，說明了數(shù)字化手段走進基層，增長了政府部門與廣大群眾的有效互動。所以此處可填“社會治理更加接地氣”。22．本題考查學生辨析并修改病句的能力。③搭配不當?！霸鲩L”與“有效互動”不搭配，故“