童年名著讀后感

童年名著讀后感TOC\o"1-2"\h\u29479第一章《走進(jìn)〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉的世界：一部經(jīng)典童年名著的背景》 121380第二章《剖析〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉：主要內(nèi)容與特色》 110645第三章《我的感受：湯姆·索亞的冒險(xiǎn)之旅帶給我的觸動(dòng)》 231767第四章《從湯姆的行為看成長：以原文為據(jù)的分析》 26111第五章《書中人物群像：那些令人難忘的角色》 25705第六章《對(duì)〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉中友情和勇氣的深入思考》 317076第七章《〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉中的社會(huì)縮影：透過故事看現(xiàn)實(shí)》 312202第八章《總結(jié)感悟：〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉對(duì)童年和成長的啟示》 3第一章《走進(jìn)〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉的世界：一部經(jīng)典童年名著的背景》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》創(chuàng)作于19世紀(jì)70年代，那時(shí)候美國剛剛經(jīng)歷了南北戰(zhàn)爭，社會(huì)處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期。在這樣的大背景下，人們的思想觀念也在發(fā)生著巨大的改變。就像故事中的小鎮(zhèn)，它既有傳統(tǒng)的道德觀念的約束，又開始受到新思潮的沖擊。湯姆生活的小鎮(zhèn)，人們的生活節(jié)奏相對(duì)緩慢，孩子們有很多自由活動(dòng)的時(shí)間。這種背景為湯姆的冒險(xiǎn)提供了可能。比如說，小鎮(zhèn)周邊有很多神秘的地方，像那座“鬼屋”，要是放在現(xiàn)在的城市，到處都是高樓大廈，哪有這樣充滿神秘的角落。湯姆他們可以在河邊嬉戲，在樹林里玩耍，這種寬松的環(huán)境就像是一個(gè)天然的冒險(xiǎn)樂園。而且當(dāng)時(shí)的教育制度也不像現(xiàn)在這么嚴(yán)格，湯姆在學(xué)校里還能時(shí)不時(shí)地搞點(diǎn)小惡作劇，這也反映出當(dāng)時(shí)學(xué)校管理相對(duì)寬松的一面。第二章《剖析〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉：主要內(nèi)容與特色》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主要講述了湯姆·索亞這個(gè)調(diào)皮搗蛋又充滿好奇心的小男孩的一系列冒險(xiǎn)故事。他和小伙伴哈克貝利·費(fèi)恩一起，經(jīng)歷了很多令人興奮又膽戰(zhàn)心驚的事情。湯姆最出名的冒險(xiǎn)之一就是他和小伙伴們?nèi)ド蕉刺诫U(xiǎn)。他們進(jìn)入那個(gè)山洞的時(shí)候，里面黑黢黢的，“那山洞里彌漫著一股神秘的氣息，仿佛每一個(gè)角落都隱藏著未知的危險(xiǎn)。湯姆手里拿著蠟燭，微弱的光在黑暗中搖曳，他的心跳得像打鼓一樣?！边@一段描寫把那種緊張刺激的氛圍渲染得淋漓盡致。這本書的特色之一就是它的語言非常生動(dòng)活潑。馬克·吐溫用幽默詼諧的筆觸描繪出了湯姆這個(gè)形象。湯姆被罰刷墻的時(shí)候，他居然能把刷墻這件苦差事變成一件讓小伙伴們羨慕的事情，他說：“哪個(gè)男孩子能天天有機(jī)會(huì)刷墻呢？”這種反轉(zhuǎn)的情節(jié)設(shè)置充滿了趣味。而且書中對(duì)人物心理的描寫也很細(xì)膩，當(dāng)湯姆喜歡的女孩貝基不理他的時(shí)候，湯姆的那種失落和沮喪，讓讀者很容易就產(chǎn)生共鳴。第三章《我的感受：湯姆·索亞的冒險(xiǎn)之旅帶給我的觸動(dòng)》讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我仿佛也跟著湯姆一起經(jīng)歷了那些冒險(xiǎn)。他的勇敢讓我特別欽佩。當(dāng)他在山洞里面對(duì)未知的危險(xiǎn)時(shí)，沒有絲毫退縮。我記得自己小時(shí)候，在一個(gè)稍微黑一點(diǎn)的屋子里都會(huì)害怕，更別說像湯姆那樣進(jìn)入一個(gè)神秘的山洞了。他的那種摸索精神也深深感染了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多時(shí)候都被各種規(guī)矩束縛著，不敢去嘗試新的事物。而湯姆就不一樣，他想到什么就去做。比如他想要去尋找寶藏，就拉著小伙伴們一起踏上尋寶之旅。這種冒險(xiǎn)精神就像一股清流，沖擊著我內(nèi)心的保守。湯姆的冒險(xiǎn)之旅還讓我感受到了童年的快樂是那么純粹。他和小伙伴們?cè)诤舆呩烎~、在樹林里扮海盜，這些簡單的事情卻充滿了無盡的樂趣，而我們現(xiàn)在的童年，很多時(shí)候都被電子設(shè)備和各種培訓(xùn)班占據(jù)，缺少了那種純天然的快樂。第四章《從湯姆的行為看成長：以原文為據(jù)的分析》從湯姆的很多行為中，我們可以看到他的成長軌跡。在小說開頭，湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常逃學(xué)去玩耍。他覺得學(xué)校里的那些條條框框太枯燥了。就像他在主日學(xué)校為了得到一本《圣經(jīng)》的獎(jiǎng)勵(lì)，耍了一些小聰明?！皽繁衬切┙?jīng)文的時(shí)候，心不在焉，眼睛老是往窗外瞟，他想著怎么能盡快背完，好去和小伙伴們玩?！边@時(shí)候的湯姆更多的是遵循自己的本能，想怎么玩就怎么玩。但是故事的發(fā)展，湯姆經(jīng)歷了很多事情。在山洞里，他和貝基迷路了，他開始承擔(dān)起保護(hù)貝基的責(zé)任?！皽肪o緊握著貝基的手，安慰她說：‘別怕，我們一定能出去的。’”這時(shí)候的湯姆不再僅僅是那個(gè)只想著自己玩耍的孩子，他學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，在困難面前表現(xiàn)出了勇敢和擔(dān)當(dāng)。他在成長的過程中，雖然還是會(huì)調(diào)皮，但是已經(jīng)開始有了責(zé)任感，這就是他成長的一個(gè)重要標(biāo)志。第五章《書中人物群像：那些令人難忘的角色》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里有很多令人難忘的角色。首先就是湯姆·索亞本人，他是一個(gè)充滿活力、聰明又調(diào)皮的孩子。他的形象就像我們身邊那些精力旺盛的小男孩。然后是哈克貝利·費(fèi)恩，他是一個(gè)比較自由散漫的孩子，沒有像湯姆那樣受到太多傳統(tǒng)教育的束縛。他的存在就像是一股野性的力量。比如說，哈克貝利·費(fèi)恩經(jīng)常穿著破破爛爛的衣服，他的生活方式也很隨性?！八辉诤鮿e人怎么看他，整天在河邊閑逛，有時(shí)候釣到一條魚就可以高興一整天?！边€有貝基·撒切爾，她是湯姆喜歡的女孩，她有著小女孩的嬌羞和任性。當(dāng)她和湯姆鬧別扭的時(shí)候，她會(huì)賭氣不理湯姆，但是她也有善良的一面。另外，波莉姨媽這個(gè)角色也很有特點(diǎn)，她就像我們傳統(tǒng)印象中的長輩，對(duì)湯姆既嚴(yán)厲又充滿了愛。她總是擔(dān)心湯姆闖禍，但是有時(shí)候又拿湯姆沒辦法。這些人物形象各有特色，共同構(gòu)成了這個(gè)充滿趣味的故事世界。第六章《對(duì)〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉中友情和勇氣的深入思考》在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，友情和勇氣是兩個(gè)非常重要的主題。湯姆和哈克貝利·費(fèi)恩之間的友情是非常純粹的。他們一起去探險(xiǎn)，一起面對(duì)危險(xiǎn)。當(dāng)湯姆決定去尋找寶藏的時(shí)候，他第一個(gè)想到的就是哈克貝利·費(fèi)恩?！皽放艿焦素惱べM(fèi)恩住的地方，興奮地對(duì)他說：‘哈克，我們?nèi)ふ覍毑匕?，我知道一個(gè)秘密的地方?！边@種友情沒有任何雜質(zhì)，就是因?yàn)楸舜诵湃危兄餐呐d趣愛好。而他們的勇氣也在很多時(shí)候得到了體現(xiàn)。當(dāng)他們?cè)谏蕉蠢锇l(fā)覺印第安·喬的時(shí)候，他們沒有被這個(gè)危險(xiǎn)的殺人犯嚇倒。他們雖然害怕，但是依然保持著冷靜，想辦法逃離危險(xiǎn)并且還想辦法揭露印第安·喬的罪行。在我們的生活中，真正的友情往往也是這樣，在困難的時(shí)候互相扶持。而且我們也需要像他們一樣的勇氣，面對(duì)危險(xiǎn)不退縮，勇于去做正確的事情。第七章《〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉中的社會(huì)縮影：透過故事看現(xiàn)實(shí)》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》雖然是一個(gè)關(guān)于童年冒險(xiǎn)的故事，但它也像是一個(gè)社會(huì)的縮影。在那個(gè)小鎮(zhèn)上，有各種各樣的人，有像波莉姨媽這樣善良的長輩，也有像印第安·喬這樣的壞人。這就像我們的社會(huì)，有好人和壞人之分。湯姆在學(xué)校里的經(jīng)歷也反映了當(dāng)時(shí)的教育狀況。學(xué)校里那些刻板的教育方式，讓湯姆這樣充滿活力的孩子感到壓抑。這和現(xiàn)在的教育也有相似之處，有時(shí)候我們的教育過于注重知識(shí)的灌輸，而忽視了孩子的天性。而且小鎮(zhèn)上人們對(duì)哈克貝利·費(fèi)恩這樣的孩子的態(tài)度，也反映出社會(huì)的階層觀念。哈克貝利·費(fèi)恩因?yàn)榧彝ケ尘安缓?，穿著破舊，很多人都看不起他。這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也存在，人們往往會(huì)因?yàn)橐恍┩庠诘囊蛩貙?duì)他人產(chǎn)生偏見。第八章《總結(jié)感悟：〈湯姆·索亞歷險(xiǎn)記〉對(duì)童年和成長的啟示》湯姆·索亞的故事讓我對(duì)童年和成長有了新的認(rèn)識(shí)。童年就應(yīng)該像湯姆那樣充滿活力和摸索精神。我們不應(yīng)該被過多的規(guī)矩和約束限制住自己的天性。在成長的過程中，像湯姆經(jīng)歷的那些冒險(xiǎn)一樣，我