2020年師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽完整題庫(kù)588題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)

2020年師德師風(fēng)只是競(jìng)賽考核題庫(kù)588題

(含參考答案)

一、選擇題

i.具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格的，要求有關(guān)部門(mén)認(rèn)

定其教師資格的，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。(C)

A、學(xué)生；

B、人民；

C、公民；

D、居民；

2.《貴州教育精神》內(nèi)容為：“開(kāi)放自信，樂(lè)于奉獻(xiàn)；，勇于爭(zhēng)先。人一之，我

十之，咬定青山不放，不達(dá)目的不罷休?！?O

A、不怕困難

B、艱苦奮斗

C、攻堅(jiān)克難

D、永不退縮

3.教師有下列行為，應(yīng)當(dāng)給予處分的有(ABCD)。

A、在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的

B、在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的

C、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的

D、組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的

4.趙克志書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持在上下功夫，努力滿(mǎn)足人民群眾對(duì)接受更好教育的需

求。(B)

A.快速發(fā)展B.均衡發(fā)展C.保證公平D.提高效率

5.孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的主張，體現(xiàn)了師德規(guī)范的6)。

A、熱愛(ài)學(xué)生

B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C、為人師表

D、以法執(zhí)教

6.在提升師德修養(yǎng)的過(guò)程中，教師要經(jīng)常對(duì)自己的哪些方面進(jìn)行及時(shí)的反思？(AB)

A、日常行為表現(xiàn)

B、課堂教學(xué)表現(xiàn)

C、特長(zhǎng)愛(ài)好

7.在一個(gè)學(xué)校里，教師之間要善于(B)。

A、團(tuán)結(jié)合作，一致對(duì)外

B、相互借鑒，共同提高

C、各自為政，獨(dú)立思考

D、相互監(jiān)督，勇于競(jìng)爭(zhēng)

8.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)定：對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任

何組織和個(gè)人都予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出。(AD)

A、有權(quán)

B、無(wú)權(quán)

C、建議

D,檢舉或控告

9.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)

際發(fā)展。(CD)

A、耐心

B、個(gè)性

C、平等

D、個(gè)體差異

10.學(xué)校管理中的哪些不當(dāng)因素容易導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的產(chǎn)生？(ABCD)

A、教師角色模糊

B、教師工作負(fù)荷太大

C、教師自己的時(shí)間被占用

D、教師缺乏自主權(quán)

11.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十一條規(guī)定：禁止、綁架、虐待未成

年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人或者組織

未成年人進(jìn)行有害其身心健康的等活動(dòng)。(ABCD)

A、拐賣(mài)

B、性侵害

C、乞討

D、表演

12.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重

未成年人受教育的權(quán)利，使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成，不得使接受

義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。(BI))

A、盡量

B、必須

C、高等教育

D、義務(wù)教育

13.在處理醫(yī)療侵權(quán)案中，發(fā)生《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》與《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定的條款不一

致的情形時(shí)，應(yīng)執(zhí)行。()

A:患方有利原則選擇適用法律：B：醫(yī)方有利原則選擇適用法律；C：《侵權(quán)責(zé)任法》。

14.應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。(AB)

A、縣級(jí)人民政府；

B、鄉(xiāng)人民政府；

C.街道辦事處.

D、村委會(huì)；

15.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高.(D)

A、等于；

B、低于；

C、不高于；

D、不低于或者高于；

16.教師考核結(jié)果是受聘任教、、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。(C)

A、開(kāi)展工作；

B、接受培訓(xùn)；

C、晉升工資;

D、提升職稱(chēng)；

17.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的—，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分

發(fā)展。0

A、年齡差異

B、性格差異

C、個(gè)體差異

18.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行—年義務(wù)教育制度。0

A.九B.十C.十二

19.《中華人民共和國(guó)教師法》于__起開(kāi)始施行.()

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

20.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為一一。（）

A、三年

B、三至五年

21.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他

學(xué)校另謀高就！”這種說(shuō)法違反了一一。0

A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》

B、《教師法》

22.我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱(chēng)的未成年人是指未滿(mǎn)周歲的公民。（）

A、16周歲

B、18周歲

C、20周歲

23.中小學(xué)學(xué)校校園周邊________范圍內(nèi)不得設(shè)立營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服

務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年成活動(dòng)的場(chǎng)所。0

A、一百米

B、二百米

C、三百米

24.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥、o衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，

團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)

之便謀取私利。（CD）

A、熱心公益；

B、服務(wù)大眾；

C、嚴(yán)于律己；

D、以身作則；

二、填空題

25.《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)

教育的權(quán)利。

26.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)，小

學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。

27.教育法律關(guān)系中最重要的法隹主體是（教育者）和（受教育）

28.（課堂教學(xué)）和（班級(jí)授課）是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本形式。

29.中小學(xué)目前實(shí)行的內(nèi)部管理體制主要有（）和（）

30.（人民代表大會(huì)制度）是中華人民共和國(guó)的根本政治制度，是人民民主專(zhuān)政的政權(quán)的組

織形式。

三、判斷題

31.地方法院在判決中不適宜適用本行政區(qū)域外的其他地方性法規(guī)。

正確

錯(cuò)誤

32.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。

正確

錯(cuò)誤

33.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。

正確

錯(cuò)誤

34.教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。

正確

錯(cuò)誤

35.仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起30日內(nèi)結(jié)

束。案情更雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過(guò)15日。

正確

錯(cuò)誤

36.用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

正確

37.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)

當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)誤

38.仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起30日內(nèi)結(jié)

束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過(guò)15日。錯(cuò)誤

39.在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，

就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

40.對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查。

正確

錯(cuò)誤

41.仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。

正確

錯(cuò)誤

42.仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起30日內(nèi)結(jié)

束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過(guò)15日。

正確

錯(cuò)誤

43.根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以

撤銷(xiāo)。

正確

錯(cuò)誤

44.根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以

撤銷(xiāo)。

正確

錯(cuò)誤

45.對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)

議。

正確

錯(cuò)誤

46.仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起30日內(nèi)結(jié)

束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過(guò)15日。

正確

錯(cuò)誤

對(duì)于開(kāi)除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議，或者向人民法院

提起行政訴訟，而無(wú)需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。

正確

錯(cuò)誤

47.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于無(wú)民事行為能力人，只要發(fā)生人身?yè)p害的，直

接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。

正確

錯(cuò)誤

48.我國(guó)《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類(lèi)：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)

人。

正確

錯(cuò)誤

49.(X)課程標(biāo)準(zhǔn)它是面向全體學(xué)生的共同的、統(tǒng)一的基本要求和最高要求。

50.(J)教育測(cè)驗(yàn)是一種以追求考察教育效果客觀性為目標(biāo)的活動(dòng)。

試卷

51.學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或

者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。

正確

錯(cuò)誤

52.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)提出申訴，

對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

正確

錯(cuò)誤

53.學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行了

相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

54.公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。

正確

錯(cuò)誤

55.教育行政申訴的被申訴人，相對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)是相同的，被申訴人是其所在教育

機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門(mén)。

正確

錯(cuò)誤

56.縣級(jí)以上的教育行政部門(mén)是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。

錯(cuò)誤

57.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。

正確

錯(cuò)誤

58.對(duì)在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師

聘用合同。

正確

錯(cuò)誤

59.教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。

正確

錯(cuò)誤

60.學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行

了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

正確錯(cuò)誤

61.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢(xún)其存款賬戶(hù)，并可以申請(qǐng)縣級(jí)以

上有關(guān)行政部門(mén)作出劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的決定。

正確

錯(cuò)誤

62.頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)校法人證書(shū)是行政許可。

正確

錯(cuò)誤

63.仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。

正確

錯(cuò)誤

64.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)

承擔(dān)連帶責(zé)任。對(duì)于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定

的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

65.仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作日前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭

組成人員等書(shū)面通知當(dāng)事人。

正確

錯(cuò)誤

66.根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力

人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論

監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

正確

錯(cuò)誤

67.教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。

正確

錯(cuò)誤

68.對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查。

正確

錯(cuò)誤

69.教育行政申訴的被申訴人，相對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)是相同的，被申訴人是其所在教育

機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門(mén)。

正確

錯(cuò)誤

70.教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。

正確

錯(cuò)誤

71.社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢(xún)其存款賬戶(hù)，并可以申請(qǐng)縣級(jí)以

上有關(guān)行政部門(mén)作出劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的決定。

正確

錯(cuò)誤

72.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。

正確

錯(cuò)誤

73.簡(jiǎn)易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對(duì)公民處以100元以下、對(duì)法人或其

他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。

正確

錯(cuò)誤

74.行政行為的撤銷(xiāo)針對(duì)的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷(xiāo)。

正確

錯(cuò)誤

75.教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。

正確

錯(cuò)誤

76.補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任"

正確

錯(cuò)誤

77.連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨

時(shí)單方面解除教師聘用合同。

正確

錯(cuò)誤

78.簡(jiǎn)易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對(duì)公民處以100元以下、對(duì)法人或其

他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。

正確

錯(cuò)誤

79.學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生

的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)認(rèn)清。

正確

錯(cuò)誤

80.根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)教

育或者紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)將處分情況告知學(xué)生本人，而對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)?？梢灾苯痈?/p>

知，也可由學(xué)生本人轉(zhuǎn)告。

正確

錯(cuò)誤

81.學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生做出的開(kāi)除學(xué)籍、記過(guò)等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行

為。

正確

錯(cuò)誤

82.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠

償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失。

正確

錯(cuò)誤

83.頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)校法人證書(shū)是行政許可。

正確

錯(cuò)誤

84.行政相對(duì)人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國(guó)公民以及在我國(guó)境內(nèi)從事活動(dòng)的外國(guó)組織

和外國(guó)公民，國(guó)家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對(duì)人。

正確

錯(cuò)誤

85.學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生

的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)認(rèn)清。

正確

錯(cuò)誤

86.民事補(bǔ)償是在不存在過(guò)錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對(duì)受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措

施。

正確

錯(cuò)誤

87.行政相對(duì)人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國(guó)公民以及在我國(guó)境內(nèi)從事活動(dòng)的外國(guó)組織

和外國(guó)公民，國(guó)家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對(duì)人。

正確

錯(cuò)誤

88.在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。

正確

錯(cuò)誤

89.侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的,

責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

90.公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對(duì)擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。

正確

錯(cuò)誤

91.在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，

是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件

是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

92.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。

正確

錯(cuò)誤

93.仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作日前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭

組成人員等書(shū)面通知當(dāng)事人。

正確

錯(cuò)誤

94.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。

正確

錯(cuò)誤

95.教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵

權(quán)行為。

正確

錯(cuò)誤

96.地方法院在判決中不適宜適用本行政區(qū)域外的其他地方性法規(guī)。

正確

錯(cuò)誤

97.行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)

力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。

正確

錯(cuò)誤

98.在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，

就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

99.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。

正確

錯(cuò)誤

100.學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為宜接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過(guò)

錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過(guò)錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)

任。

正確

錯(cuò)誤

101.行政行為的撤銷(xiāo)針對(duì)的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷(xiāo)。

正確

錯(cuò)誤

102.在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，

是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件

是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

103.仲裁庭處理的人事?tīng)?zhēng)議案件需要延期的，經(jīng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延

期，但是延長(zhǎng)的期限不得超過(guò)30日。

正確

錯(cuò)誤

104.教育行政部門(mén)的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。

正確

錯(cuò)誤

105.仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。

正確

錯(cuò)誤

106.連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨

時(shí)單方面解除教師聘用合同。

正確

錯(cuò)誤

107.補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

108.我國(guó)現(xiàn)行高中教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)或者處分規(guī)則主要是由國(guó)家教育行政部門(mén)的行政規(guī)章加

以規(guī)定。

正確

錯(cuò)誤

109.取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷。

正確

錯(cuò)誤

110.學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的

糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

正確

錯(cuò)誤

111.教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。

正確

錯(cuò)誤

112.公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。

正確

錯(cuò)誤

113.用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

114.仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作日前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭

組成人員等書(shū)面通知當(dāng)事人。

正確

錯(cuò)誤

115.我國(guó)現(xiàn)行高中教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)或者處分規(guī)則主要是由國(guó)家教育行政部門(mén)的行政規(guī)章加

以規(guī)定。

正確

錯(cuò)誤

116.在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為,

就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

117.學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過(guò)

錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在共過(guò)錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)

任。

正確

錯(cuò)誤

118.退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。

正確

錯(cuò)誤

119.一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書(shū)送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣令決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)

事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。

正確

錯(cuò)誤

120.如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任

工作人員。（）

121.一個(gè)教師不熱愛(ài)自己的工作對(duì)象，就不會(huì)是真正熱愛(ài)自己所從事的教書(shū)育人工作。（）

122,用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)

責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

123.教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。

正確

錯(cuò)誤

124.基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由用人單位和勞動(dòng)者按法定比例共同繳納。

正確

錯(cuò)誤

125.在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。

正確

錯(cuò)誤

126.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

127.仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作口前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭

組成人員等書(shū)面通知當(dāng)事人。

正確

錯(cuò)誤

128.民事補(bǔ)償是在不存在過(guò)錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對(duì)受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措

施。

正確

錯(cuò)誤

129.連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨

時(shí)單方面解除教師聘用合同。

正確

錯(cuò)誤

130.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

131.學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或

者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。

正確

錯(cuò)誤

132.學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的

糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

正確

錯(cuò)誤

133.補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

134.取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷。

正確

錯(cuò)誤

135.對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查°

正確

錯(cuò)誤

136.在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的

賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損

害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。

正確

錯(cuò)誤

137.公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。

正確

錯(cuò)誤

138.對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查。

正確

錯(cuò)誤

139.用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

140.在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，

就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

141.仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。

正確錯(cuò)誤

142.依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿(mǎn)

18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無(wú)權(quán)得到精神損害賠償。

正確

錯(cuò)誤

143.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

144.取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷。

正確

錯(cuò)誤

145.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠

償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失。

正確

錯(cuò)誤

146.用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

147.對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)

議。

正確

錯(cuò)誤

148,在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，

是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件

是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

149.教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。

正確

錯(cuò)誤

150.根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)

和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不

在此列。

正確

錯(cuò)誤

151.行政行為一經(jīng)撤銷(xiāo)，其效力自行政行為作出之日起無(wú)效。

正確

錯(cuò)誤

152.學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的

糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

正確

錯(cuò)誤

153.我國(guó)《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類(lèi)：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)

人。

正確

錯(cuò)誤

154.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)

當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

155.補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

156.只有教育行政部門(mén)有權(quán)對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政處理。

正確

錯(cuò)誤

157.取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷。

正確

錯(cuò)誤

158.教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。

正確

錯(cuò)誤

159.對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)

議。

正確

錯(cuò)誤

160.對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查。

正確

錯(cuò)誤

161.在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的

賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損

害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。

正確

錯(cuò)誤

162.公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對(duì)擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。

正確

錯(cuò)誤

163.在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。

正確

錯(cuò)誤

164.補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

165.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于無(wú)民事行為能力人，只要發(fā)生人身?yè)p害的，直

接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。

正確

錯(cuò)誤

166.民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。

正確

錯(cuò)誤

167.一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書(shū)送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)

事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。錯(cuò)誤

168.發(fā)生勞動(dòng)糾紛爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)者可以直接向法院提起訴訟。錯(cuò)誤

169.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。錯(cuò)

誤

170.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)

承擔(dān)連帶責(zé)任。對(duì)于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定

的則由行為人承擔(dān)連帶貨任.正確

171.公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對(duì)擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。

錯(cuò)誤

172.行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)

力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。正確

173.教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。錯(cuò)誤

174.教育行政部門(mén)的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。正確

175.教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。正確

176.教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵

權(quán)行為。錯(cuò)誤

177.教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行

為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級(jí)機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請(qǐng)，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)

該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度,正確

178.連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨

時(shí)單方面解除教師聘用合同。正確

179.侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的,

責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

180.學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的

糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。正確

181.地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

0

182.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有

規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。錯(cuò)誤

183.由于高校僅作為教育機(jī)構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對(duì)高校均只能提起民事訴

訟，不得提起行政訴訟.錯(cuò)誤

184.在共同侵權(quán)責(zé)任中，共同行為人必須存在共同的主觀過(guò)錯(cuò)，且其侵權(quán)行為所導(dǎo)致的損

害結(jié)果必須具有同一性。正確

185.在校園傷害案件中，我國(guó)法律歷來(lái)主張采用過(guò)錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一

原則，對(duì)此類(lèi)案件一律適用過(guò)錯(cuò)原則。錯(cuò)誤

186.在由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生

的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過(guò)錯(cuò)造成，學(xué)校對(duì)此沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，則學(xué)校會(huì)免責(zé)，

責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。正確

187.仲裁裁決應(yīng)當(dāng)按照多數(shù)仲裁員的意見(jiàn)作出，少數(shù)仲裁員的不同意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)記入筆錄。

正確

188.仲裁庭處理的人事?tīng)?zhēng)議案件需要延期的，經(jīng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延

期，但是延長(zhǎng)的期限不得超過(guò)30日。正確

189.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶

責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

190.連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨

時(shí)單方面解除教師聘用合同。

正確

錯(cuò)誤

191.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

192.學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或

者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。

正確

錯(cuò)誤

193.我國(guó)《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類(lèi)：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)

人。正確

194.勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。

正確

錯(cuò)誤

195.教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。

錯(cuò)誤

196.一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書(shū)送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。

當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。

正確錯(cuò)誤

197.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連

帶責(zé)任。

正確錯(cuò)誤

198.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。

正確錯(cuò)誤

199,民辦學(xué)校的教師與學(xué)校之訶屬人事關(guān)系。

正確錯(cuò)誤

200.教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。

正確錯(cuò)誤

201.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)提出申

訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

正確錯(cuò)誤

202.學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生做出的開(kāi)除學(xué)籍、記過(guò)等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行

為。

正確

錯(cuò)誤

203,在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的

賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損

害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。

正確

錯(cuò)誤

204.根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有貶產(chǎn)的無(wú)民事行為能力

人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論

監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

正確

錯(cuò)誤

205.補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

206.學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過(guò)

錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過(guò)錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)

任。

正確

錯(cuò)誤

207.取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷。

正確

錯(cuò)誤

208.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有

規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。

正確

錯(cuò)誤

209.受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)

取得教師資格的，喪失教師資格。

正確

錯(cuò)誤

210.教育行政申訴的被申訴人，相對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)是相同的，被申訴人是其所在教育

機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門(mén)。

正確

錯(cuò)誤

211,只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后戾之間存在因果關(guān)系,

就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

正確

錯(cuò)誤

212.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)

當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

213.我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無(wú)過(guò)錯(cuò)原則。

正確

錯(cuò)誤

214.在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為,

就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

215.根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力

人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論

監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

正確

錯(cuò)誤

216.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

斷題分值：2

不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人

民法院起訴，也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決。

正確

錯(cuò)誤

217.教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵

權(quán)行為。

正確

錯(cuò)誤

218.學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的

糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。

正確

錯(cuò)誤

219.簡(jiǎn)易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對(duì)公民處以100元以下、對(duì)法人或其

他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。

正確

錯(cuò)誤

220.行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)

力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。

正確

錯(cuò)誤

221.根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有貶產(chǎn)的無(wú)民事行為能力

人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論

監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。

正確

錯(cuò)誤

222.頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)校法人證書(shū)是行政許可。錯(cuò)誤

223.受教育者有遵守法律、法規(guī)的義務(wù)。0

224.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育

事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。0

225.教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹鳎龅娇陀^、精神、準(zhǔn)確。（）

226.保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層

群眾性自組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。（）

227.任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。（）

228.侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責(zé)任。（）

229.在公共場(chǎng)所或者道路上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒(méi)有設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措

施造成他人損害的，施工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（）

230.賓館、商場(chǎng)、銀行、車(chē)站、娛樂(lè)場(chǎng)所等公共場(chǎng)所的管理人或者群眾性活動(dòng)的組織者，

未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（）

231.因搶救生命垂危的患者等緊急情況，不能取得患者或者其近親屬意見(jiàn)的，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)的，可以立即實(shí)施相應(yīng)的醫(yī)療措施。

0

232.在共同侵權(quán)責(zé)任中，共同行為人必須存在共同的主觀過(guò)錯(cuò)，且其侵權(quán)行為所導(dǎo)致的損

害結(jié)果必須具有同一性。

正確

錯(cuò)誤

233.在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。

正確

錯(cuò)誤

234.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。

正確

錯(cuò)誤

235.《高等教育法》規(guī)定，不具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能取得高等學(xué)校教師

資格。

A.正確B.錯(cuò)誤

236.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有

規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。

正確

錯(cuò)誤

237.教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。

正確

錯(cuò)誤

238.連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨

時(shí)單方面解除教師聘用合同。

正確

錯(cuò)誤

239.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)

承擔(dān)連帶責(zé)任。對(duì)于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定

的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任.

正確

錯(cuò)誤

240.教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵

權(quán)行為。

正確

錯(cuò)誤

241.學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生做出的開(kāi)除學(xué)籍、記過(guò)等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行

為。

正確

錯(cuò)誤

242.取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教

師。

正確

錯(cuò)誤

243.學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。

正確

錯(cuò)誤

244.在校園傷害案件中，我國(guó)法律歷來(lái)主張采用過(guò)錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一

原則，對(duì)此類(lèi)案件一律適用過(guò)錯(cuò)原則。

正確

錯(cuò)誤

245.只有教育行政部門(mén)有權(quán)對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政處理。

正確

錯(cuò)誤

246.取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)

歷。

正確

錯(cuò)誤

247.只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后果之間存在因果關(guān)系，

就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

正確

錯(cuò)誤

248.教育行政部門(mén)的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。

正確

錯(cuò)誤

四、單選題

249.中學(xué)生小輝因害怕被教師批評(píng)而遵守上課紀(jì)律。根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖抡J(rèn)知發(fā)展階段理

論，小輝的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段？(B)

A.相對(duì)功利取向B.避罰服從取向C.尋求認(rèn)真取向D.遵守法規(guī)取向

250.虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？

A:侵權(quán)行為

B:不當(dāng)?shù)美袨?/p>

C:不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為

D:違約行為

251.下列關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)表述正確的是(A)

A.義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)由各級(jí)人民政府根據(jù)國(guó)務(wù)院的規(guī)定，分項(xiàng)目按比例分擔(dān)。

B.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中要統(tǒng)籌考慮，統(tǒng)一預(yù)算。

C.為均衡發(fā)展義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。

252.下列關(guān)于法律責(zé)任表述不當(dāng)?shù)氖?C)

A.學(xué)?；蚪處熛?qū)W生推銷(xiāo)商品謀取利益，由縣級(jí)教育行政部門(mén)通報(bào)批評(píng)，并沒(méi)收違法所

得。

B.教科書(shū)審查人員不得參加教科書(shū)編寫(xiě)。

C.教師選用的教材必須經(jīng)過(guò)學(xué)校審定。

253.下列不是教代會(huì)行使的職權(quán)是(C)

A.聽(tīng)取審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

B.民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

C.參與人民陪審員工作。

254.下列關(guān)于教代會(huì)說(shuō)法不正確的是(A)

A.教代會(huì)代表選舉方案由黨組織提出。

B.教代會(huì)代表主體為教師，從事一線教學(xué)的教師代表占代表總數(shù)60%以上。

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部一般不應(yīng)超過(guò)代表總數(shù)20%。

255.小剛在操場(chǎng)上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，小剛從滑梯掉落在硬地上，造成脊

椎嚴(yán)重骨折。對(duì)小剛的傷害應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是(0。

A.小剛

B.小剛的父母或其他監(jiān)護(hù)人

C.學(xué)校

D.小剛的班主任和配班老師

256.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已”，這種

觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是(A)。

A.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重

B.樂(lè)教善教，講究教法

C.嚴(yán)于律己，為人師表

D.有教無(wú)類(lèi)，教書(shū)育人

257.P縣一中組織全校學(xué)生走進(jìn)中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地，開(kāi)展為期7天的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師主要扮演的是⑴)。

A.學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者

B.學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者

C.教育教學(xué)實(shí)踐的研究者

D.溝通學(xué)生與社會(huì)的中介者

258,童老師是某重點(diǎn)中學(xué)的特級(jí)教師，她邁上教學(xué)崗位已達(dá)15年之久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

她多次參與研討會(huì)并先后獲得大小獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)，曾被評(píng)選為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”和“省學(xué)

科帶頭人”和骨干教師。據(jù)此判斷，童老師處于教師成長(zhǎng)的(D)。

A.新手階段

B.熟練階段

C.勝任階段

D.專(zhuān)家階段

259.廣州某中學(xué)高一(23)班班主任強(qiáng)逼學(xué)生投票，選出6名紀(jì)律較差的學(xué)生進(jìn)行停學(xué)，現(xiàn)

在已有4名學(xué)生遭到停學(xué)處理了。上述做法違反了(0。

A.《義務(wù)教育法》和《教師法》

B.《教育法》和《義務(wù)教育法》

C.《未成年人保護(hù)法》和《教師法》

D.《兒童權(quán)利公約》和《預(yù)防未成年犯罪法》

教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是(B)。

依法執(zhí)教

B.教書(shū)育人

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是(A)。

為人師表

B.清正廉潔

C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

凡年滿(mǎn)()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條

件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到(B)周歲。

A.5；6

B.6：7

C.7；8

D.4；6

把育人為本作為教育工作的根本要求不包括(C)。

堅(jiān)持德育為先.把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入國(guó)民教育全過(guò)程.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界

觀、人生觀和價(jià)值觀

B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以育人為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo).以促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展為宗旨.為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)

C.以學(xué)生為主導(dǎo)，以教師為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

D.全面提高國(guó)民素質(zhì).努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才

260.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師(C)。

A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)

衡量人們思想品德好壞高低的根本標(biāo)志是(D)。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道

德行為

261.在教育史上，提出著名的“白板說(shuō)”和完整的紳士教育理論的學(xué)者是(B)

A.夸美紐斯B.洛克C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特

262.下列說(shuō)法不正確的是(C)

A.義務(wù)教育的年限是九年制。

B.義務(wù)教育的入學(xué)年齡是六周歲。

C.兒童少年因身體等原因需休學(xué)，由學(xué)校批準(zhǔn)。

263.成人與幼兒對(duì)一幅畫(huà)的知覺(jué)有明顯差異，幼兒只會(huì)看到這幅畫(huà)的主要構(gòu)成，而成人看

到的畫(huà)面意義。這反映的知覺(jué)特性是(A)

A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性

264.具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作的主體是(A)

A.縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)。

B.學(xué)校及其教師。

C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。

265.董老師總是希望在課堂上盡可能地滿(mǎn)足學(xué)生愛(ài)與被愛(ài)的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪

種課堂管理取向(D)

A.建構(gòu)取向B.行為取向C.認(rèn)知取向D.人本取向

266.多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為(A)A.加德納B.推

孟C.韋克斯勒D.加涅

267.下列關(guān)于代表說(shuō)法正確的是(A)

A.資格審查合格的代表，應(yīng)在學(xué)校公示一周，無(wú)異議后方為教代會(huì)正式代表。

B.教代會(huì)代表實(shí)行常任制，到期改選，不可連任。

C.教代會(huì)代表對(duì)工會(huì)負(fù)責(zé)。

268.關(guān)于代表的說(shuō)法不正確的是(C)

A.學(xué)校工會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)代表進(jìn)行培訓(xùn)。

B.教代會(huì)代表有認(rèn)真宣傳、貫徹教代會(huì)決議的義務(wù)。

C.教代會(huì)代表的履職情況不需接受教職工的評(píng)議監(jiān)督。

269.下列關(guān)于教代會(huì)說(shuō)法不正確的是(B)

A.主席團(tuán)實(shí)行執(zhí)行主席制，由執(zhí)行主席輪流主持會(huì)議。

B.需要通過(guò)教代會(huì)討論表決事項(xiàng)的相關(guān)材料，一般應(yīng)當(dāng)在會(huì)前不少于5個(gè)工作日，以書(shū)面

形式送達(dá)教職工代表。

C.教代會(huì)預(yù)備會(huì)，由學(xué)校工會(huì)主持，全體代表參加。

270.下列關(guān)于教代會(huì)工作不正確的是(B)

A.教代會(huì)應(yīng)當(dāng)建立健全提案征集、辦理制度。

B.教代會(huì)提案應(yīng)以書(shū)面或口頭形式提出。

C.提案可以在教代會(huì)會(huì)議期間提出，也可以在閉會(huì)期間提出。

271.下列關(guān)于教代會(huì)提案說(shuō)法不正確的是(B)

A.經(jīng)審查不予立案的，應(yīng)及時(shí)退回提案人并說(shuō)明原因。

B.提案辦理通知書(shū)由執(zhí)行主席簽署意見(jiàn)后轉(zhuǎn)送承辦部門(mén)。

C.承辦部門(mén)對(duì)提案辦理通知書(shū)，做到條條有落實(shí)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以書(shū)面答復(fù)。

272.下列關(guān)于教代會(huì)的說(shuō)法不正確的是(C)

A.對(duì)優(yōu)秀提案，先進(jìn)承辦人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

B.教代會(huì)要接受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)。

C.教代會(huì)的經(jīng)費(fèi)保障由工會(huì)負(fù)責(zé)。

273.教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步是(C)。

A善用表?yè)P(yáng)B換位思考C積極傾聽(tīng)D采用書(shū)面形式

274.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，違背了(D)。

A愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德B愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德

C關(guān)心學(xué)生的職業(yè)道德D廉潔從教的職業(yè)道德

275.在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是(A)。

A平等的B不平等的C對(duì)立的D互補(bǔ)的

276.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是(C)。

A職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B職業(yè)理念修養(yǎng)

C職業(yè)道德行為修養(yǎng)D科學(xué)文化修養(yǎng)

277.俗話說(shuō)“滿(mǎn)招損,謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，首

先要做到(B)o

A嚴(yán)以律己以誠(chéng)待人B謙虛為懷戒驕戒躁

C相互幫助通力合作D凡是不要先出頭

278.教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是(D)

A.課程計(jì)劃B.課程目標(biāo)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書(shū)

279.根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門(mén)在管轄范圍內(nèi)

行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。2

A:鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)

B:縣級(jí)

C:市級(jí)

D:省級(jí)

280.教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的

提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪?說(shuō)法是正確的

A:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，教育服務(wù)合同是有名合同。

B:教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同。

C:教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對(duì)合同做任何更改

D:在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯亨有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù).

281.根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定

過(guò)程中，行政主體要保障相對(duì)人的權(quán)利中不包括

A:陳述權(quán)

B:抗辯權(quán)

C:申請(qǐng)復(fù)議權(quán)

D:請(qǐng)求國(guó)家賠償權(quán)

282.根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備

A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C:高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

D:研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷

283.下列哪種情形不屬于常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的范圍？

A:課間休息

B:學(xué)校安排的自由活動(dòng)

C:課外活動(dòng)期間

D:學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間

284.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）

A、備課

B、上課

C、課外輔導(dǎo)

D、學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與評(píng)定

285.時(shí)間管理屬于(C)策略

A、認(rèn)知策略

B、元認(rèn)知策略

C、資源管理策略

D、兔習(xí)策略

286.張老師為了提高教學(xué)成績(jī)，要求全班學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)他指定的輔導(dǎo)用書(shū)，下列選項(xiàng)中，

關(guān)于張老師的做法描述正確的是(D)。

A.張老師是在行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利

B.張老師是在行使指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利

C.張老師的行為符合自由選擇的教科書(shū)的規(guī)定

D.張老師違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定

287.對(duì)某一道數(shù)學(xué)題，小麗和小凱用不同的方法解出了題目。陳老師沒(méi)有簡(jiǎn)單地判斷孰優(yōu)

孰劣，而是讓他們分別陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了陳老師具有

(B)o

A.關(guān)注能力的教育理念

B.關(guān)注過(guò)程的教育理念

C.關(guān)注情感的教育理念

D.關(guān)注結(jié)果的教育理念

288.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，在20世紀(jì)末的中國(guó)教育中的具體實(shí)踐是(A)。

A.素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)

B.教育實(shí)驗(yàn)的熱潮

C.教育改革的實(shí)踐

D.教育的國(guó)際化走勢(shì)

289.陸某(14周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，陸某一拳擊中沈某頭部，致使沈

某倒地，送醫(yī)院后不治死亡。陸某(A)。

A.應(yīng)負(fù)相對(duì)刑事責(zé)任

B.不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

C.應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任

D.不應(yīng)負(fù)任何責(zé)任

290.以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，一般程序?yàn)椋憾ㄏ蛞皇痉兑粎⑴c性練習(xí)一自主性練習(xí)一遷移

的教學(xué)模式為(B)A.講解一接受式B.示范一模仿式C.探究一發(fā)現(xiàn)式

D.情境一陶冶式

291.建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系必須包括(C)

A.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)B.一般性發(fā)展目標(biāo)C.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和一般性發(fā)展目標(biāo)D.情

感目標(biāo)

292.關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)說(shuō)法不正確的是(C)

A.國(guó)家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍。

B.義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依法予以保障。

C.義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)不低于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例。

293.著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：2

A:發(fā)表權(quán)

B:發(fā)行權(quán)

C:署名權(quán)

D:修改權(quán)

294.教師要提升自身的師德修養(yǎng)，除學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)的科學(xué)理論，還必須(A)。

A積極參加社會(huì)實(shí)踐B學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)

C提高教育教學(xué)技能【)加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通

295.下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：3

A:協(xié)商

B:訴訟

C:人事仲裁

D:調(diào)解

答案錯(cuò)誤

296.(1)是衡量是否為作品的核心要件。

A:獨(dú)創(chuàng)性

B:新穎性

C:首創(chuàng)性

D:價(jià)值性

答案錯(cuò)誤

297.下列哪一項(xiàng)不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形：

A:受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的

B:女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的

C:患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的

D:因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至5級(jí)喪失勞動(dòng)能力的

298.行政部門(mén)評(píng)審組織為職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，由()相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

A:國(guó)務(wù)院

B:地級(jí)

C:縣級(jí)以上

D:省級(jí)

299.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)民事案件應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》的相關(guān)

規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？

A:對(duì)商品作片面的宣傳或者對(duì)比的

B:捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的

C:將科學(xué)上未定論的觀點(diǎn)、現(xiàn)象等當(dāng)作定論的事實(shí)用于商品宣傳的

D:以歧義性語(yǔ)言或者其他引人誤解的方式進(jìn)行商品宣傳的

300.根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)

習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是

A:過(guò)錯(cuò)原則

B:無(wú)過(guò)錯(cuò)原則

C:過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則

D:公平原則

301.當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時(shí)，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)

校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成()

A:侵權(quán)

B:違約

C:不當(dāng)?shù)美?/p>

D:欺詐

302.根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對(duì)小學(xué)教師資格申請(qǐng)者教育教學(xué)

能力方面的要求，不包括以下哪個(gè)方面：

A:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)

甲等以上標(biāo)準(zhǔn)

B:具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力

C:普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)

乙等以上標(biāo)準(zhǔn)

D:具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)

303.《學(xué)位條例》第8條和《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第3條都規(guī)定，學(xué)士學(xué)位，由()授

權(quán)的高等學(xué)校授予。

A:全國(guó)人民代表大會(huì)

B:全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

C:國(guó)務(wù)院

D:省、自治區(qū)、直轄市人民政府

304.“未成年工”是指(C)

A.未滿(mǎn)12周歲的勞動(dòng)者。

B.未滿(mǎn)14周歲的勞動(dòng)者。

C.年滿(mǎn)16周歲未滿(mǎn)18周歲的勞動(dòng)者。

305.下列關(guān)于女工孕期工作安排說(shuō)法正確的是(A)

A.對(duì)懷孕7個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。

B.對(duì)懷孕5個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。

C.對(duì)懷孕3個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。

306.未成年人不享有下列哪種權(quán)利(C)

A.生存發(fā)展權(quán)。

B.優(yōu)先受保護(hù)權(quán)。

C.婚姻自主權(quán)。

307.下列說(shuō)法不正確的是(C)

A.進(jìn)入中小學(xué)校幼兒園校園內(nèi)任何場(chǎng)所不得吸煙。

B.進(jìn)入中小學(xué)校幼兒園教室內(nèi)不得吸煙。

C.教師在辦公室內(nèi)無(wú)學(xué)生在場(chǎng)可以吸煙。

308.根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分是高等學(xué)

校()的職權(quán)之一。

A:教務(wù)處

B:學(xué)生工作處

C:校長(zhǎng)

D:人事處

309.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)？

A:教育選擇權(quán)

B:教育條件建設(shè)請(qǐng)求權(quán)

C:教育條件利用權(quán)

D:獲得教育資助權(quán)

310.依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，卜列哪一項(xiàng)不是由縣級(jí)以上人民政府教育行

政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格的情形：

A:被剝奪政治權(quán)利的

B:弄虛作假、騙取教師資格的

C:品行不良，影響惡劣的

D:侮辱學(xué)生，影響惡劣的

311.舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有()資格。

A:社會(huì)團(tuán)體

B:事業(yè)單位

C:企業(yè)

D:法人

312.高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？

A:嚴(yán)重警告

B:勒令退學(xué)

C:開(kāi)除學(xué)籍

D:留校察看

313.著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：

A:須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果

B:形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來(lái)

C:能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)

D:須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值

314.下列哪種情形不屬于常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的范圍？

A:課間休息

B:學(xué)校安排的自由活動(dòng)

C:課外活動(dòng)期間

D:學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間

315.高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？

A:嚴(yán)重警告

B:勒令退學(xué)

C:開(kāi)除學(xué)籍

D:留校察