2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 What's the best movie theater說課稿（新版）人教新目標(biāo)版

2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4What'sthebestmovietheater說課稿（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4What'sthebestmovietheater”展開，旨在通過英語(yǔ)聽說讀寫技能的訓(xùn)練，幫助學(xué)生了解電影院的設(shè)施和選擇，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。通過課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的英語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家的電影院特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)文化差異的敏感度和尊重。增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過角色扮演和小組討論，提升他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和批判性思維，通過對(duì)比不同電影院的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成自己的觀點(diǎn)。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫活動(dòng)。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣可能因個(gè)人興趣和英語(yǔ)成績(jī)而異。本節(jié)課的學(xué)生層次多樣，部分學(xué)生在英語(yǔ)聽說方面表現(xiàn)較好，但寫作和閱讀理解能力有待提高。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)電影和電影院有一定的了解，但可能缺乏對(duì)英語(yǔ)電影廣告和影評(píng)的閱讀經(jīng)驗(yàn)。在能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，但在面對(duì)復(fù)雜情境時(shí)，詞匯和句型運(yùn)用可能顯得不足。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但部分學(xué)生可能存在依賴性強(qiáng)、缺乏主動(dòng)思考的問題。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，需要通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，針對(duì)學(xué)生的能力差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)“BestMovieTheater”調(diào)查問卷，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.利用多媒體技術(shù)，展示不同國(guó)家的電影院圖片和視頻，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生興趣。

3.開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演影評(píng)人、觀眾等角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.鼓勵(lì)小組討論，讓學(xué)生分享各自了解的電影院信息，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“Haveyouevergonetoamovietheater?”的問題開場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的觀影經(jīng)歷，激發(fā)他們對(duì)電影院的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電影相關(guān)詞匯和句型，如“movie,”“ticket,”“screen,”“director,”等等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括電影院的設(shè)施、服務(wù)、價(jià)格等信息，以及如何選擇合適的電影院。

-舉例說明：通過展示不同國(guó)家的電影院圖片和視頻，讓學(xué)生了解不同電影院的特色和氛圍。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自了解的電影院信息，引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇最佳的觀影體驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行“BestMovieTheater”調(diào)查問卷設(shè)計(jì)，要求包含電影院設(shè)施、服務(wù)、價(jià)格等方面的問題。

-教師指導(dǎo)：巡視各小組，給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成問卷設(shè)計(jì)。

4.實(shí)踐活動(dòng)（約20分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演影評(píng)人、觀眾等角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行電影評(píng)論和推薦。

-互動(dòng)點(diǎn)評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維能力。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電影院選擇的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注英語(yǔ)電影相關(guān)內(nèi)容，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-完成調(diào)查問卷，收集同班同學(xué)對(duì)電影院的看法和建議。

-收集并整理不同國(guó)家電影院的資料，為下節(jié)課的課堂展示做準(zhǔn)備。

7.課堂展示（約10分鐘）

-學(xué)生展示收集到的電影院資料，分享自己的調(diào)查結(jié)果和推薦理由。

-教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)生展示的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

8.課后拓展（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生課后觀看英文電影，學(xué)習(xí)電影中的地道表達(dá)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)電影相關(guān)的社交媒體，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影海報(bào)和預(yù)告片：收集不同類型的電影海報(bào)和預(yù)告片，讓學(xué)生分析其設(shè)計(jì)元素和營(yíng)銷策略，提高他們對(duì)電影文化的理解。

-電影評(píng)論和影評(píng)：提供一些英文電影評(píng)論和影評(píng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)撰寫影評(píng)，并分析影評(píng)中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-電影制作過程介紹：介紹電影制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，如劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、演員、攝影、剪輯等，幫助學(xué)生了解電影制作的復(fù)雜性和藝術(shù)性。

-電影節(jié)和電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)：介紹世界著名電影節(jié)及其獎(jiǎng)項(xiàng)，如奧斯卡、戛納電影節(jié)等，讓學(xué)生了解電影行業(yè)的國(guó)際化和專業(yè)性。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英文電影，提高他們的英語(yǔ)聽說能力，同時(shí)了解不同國(guó)家的電影文化。

-建議學(xué)生閱讀英文電影劇本，學(xué)習(xí)劇本的結(jié)構(gòu)和寫作技巧，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參加電影主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，分享電影心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的電影俱樂部，與其他電影愛好者交流，拓展視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影相關(guān)的英語(yǔ)網(wǎng)站和社交媒體，如IMDb、RottenTomatoes等，獲取更多電影資訊和評(píng)論。

-建議學(xué)生嘗試用英語(yǔ)撰寫電影劇本或影評(píng)，提高他們的寫作能力，并加深對(duì)電影的理解。

-組織學(xué)生參加電影知識(shí)競(jìng)賽或電影主題演講比賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生閱讀電影史相關(guān)的書籍，了解電影的發(fā)展歷程和重要事件，拓寬他們的知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與電影制作實(shí)踐活動(dòng)，如拍攝微電影、制作電影海報(bào)等，提高他們的實(shí)際操作能力。教學(xué)反思回顧今天的英語(yǔ)課，我想和大家分享一下我的幾點(diǎn)反思。這節(jié)課的主題是“2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4What'sthebestmovietheater”，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，我試圖讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也鍛煉他們的綜合運(yùn)用能力。

首先，我覺得課堂導(dǎo)入部分起到了很好的作用。我通過提問“Haveyouevergonetoamovietheater?”這樣的問題，迅速抓住了學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于談?wù)撟约旱挠^影經(jīng)歷非常感興趣，這也為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我嘗試運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生們?cè)谕瓿烧{(diào)查問卷的過程中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力非常有幫助。學(xué)生們?cè)谟懻撨^程中，不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還學(xué)到了新詞匯，比如“facility,”“service,”“price”等。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)電影話題不夠熟悉或者缺乏自信。因此，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更多與他們興趣相關(guān)的內(nèi)容，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

此外，我在課堂上的提問和反饋也值得反思。有時(shí)候，我可能過于注重知識(shí)的傳授，而忽視了與學(xué)生之間的互動(dòng)。在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的主體地位，多傾聽他們的想法，給予他們更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。

在教學(xué)資源拓展方面，我提供了電影海報(bào)、影評(píng)、電影節(jié)介紹等資源，旨在幫助學(xué)生拓寬視野。但我也發(fā)現(xiàn)，這些資源的提供可能過于豐富，導(dǎo)致學(xué)生在選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)感到困惑。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加精細(xì)化地選擇和推薦資源，確保學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。

最后，我認(rèn)為課堂總結(jié)環(huán)節(jié)非常重要。通過總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我可以幫助學(xué)生梳理知識(shí)，鞏固記憶。同時(shí)，我也可以借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注英語(yǔ)電影，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-Movietheaterfacilities(電影院設(shè)施)

-Typesofseats(座位類型)

-Servicesoffered(提供的服務(wù))

-Ticketprices(票價(jià))

②詞匯：

-Screen,projector,popcorn,snacks,drinks,restrooms,ticketbooth,cashier

③句型：

-Whatarethefaciliti