![人教版數(shù)學(xué)四上《口算乘法》教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/22/20/wKhkGWepe86AfYv2AAGfJ7hX0eU984.jpg)
![人教版數(shù)學(xué)四上《口算乘法》教案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/22/20/wKhkGWepe86AfYv2AAGfJ7hX0eU9842.jpg)
![人教版數(shù)學(xué)四上《口算乘法》教案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/22/20/wKhkGWepe86AfYv2AAGfJ7hX0eU9843.jpg)
![人教版數(shù)學(xué)四上《口算乘法》教案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/22/20/wKhkGWepe86AfYv2AAGfJ7hX0eU9844.jpg)
![人教版數(shù)學(xué)四上《口算乘法》教案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/22/20/wKhkGWepe86AfYv2AAGfJ7hX0eU9845.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《口算乘法》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《人教版義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書》四年級上冊數(shù)學(xué)P46?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)探索,使學(xué)生知道一位數(shù)乘整十、整百的數(shù)的計算原理。2、過程與方法目標(biāo):使學(xué)生掌握一位數(shù)乘整十、整百的數(shù)的計算方法。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):結(jié)合練習(xí)中的有關(guān)內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】一位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和計算法則?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】積末尾的“0”比因數(shù)末尾的“0”的多的情況?!窘虒W(xué)過程】學(xué)前準(zhǔn)備口算練習(xí)。30×320×620×413×32×4200×49×50120×240×72×323×2400×2讓學(xué)生任選兩題說說口算的方法。[設(shè)計意圖]為下面知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。(一)創(chuàng)設(shè)情景,提出問題1、你們想知道一些交通工具的運(yùn)行速度嗎?(出示六種交通工具的時速的圖片)(學(xué)生看圖片)2、你還知道其他交通工具的速度嗎?(匯報查找的一些交通工具的運(yùn)行速度)分小組討論交流。[設(shè)計意圖]使學(xué)生在熟悉的情境中,激發(fā)探究的欲望,為學(xué)習(xí)后面的數(shù)量關(guān)系作準(zhǔn)備)(二)合作交流,探究新知1、出示例1人騎自行車1小時約行16千米。特快列車1小時約行160千米。1)人騎自行車3小時可以行多少千米?提問:計算這道題時怎樣想?怎樣列式?如何計算?生列式16×3=(小組討論口算方法,匯報)小組交流討論,小組匯報:方法1:想10×3=60,3×6=18,30+18=48,所以16×3=48方法二:16×3--------48問:30小時行多少千米?(學(xué)生獨(dú)立完成,匯報交流口算方法:第一種:16×30先用16×3=48,再在積的末尾填寫一個0得480所以10×30+6×30=480第二種160×3想100×3=300,3×60=180,300+180=408,所以160×3=480第三種因?yàn)?6×3=48,所以160×3=480)獨(dú)立完成后匯報練一練:18×4=24×3=25×2=14×6=(學(xué)生獨(dú)立口算,說一說計算的過程)(1)說說算式表示的意義。(2)學(xué)生小組交流口算方法(3)各組代表向全班匯報本組的各種口算方法。(4)教師對學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)。[設(shè)計意圖]老師點(diǎn)評每一種方法,強(qiáng)化學(xué)生對口算方法和口算過程的了解,同時用點(diǎn)評的方式給學(xué)生以表揚(yáng)、鼓勵,增強(qiáng)學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)知識的信心。2、特快列車3小時可以行多少千米?怎么列式提問:計算這道題時怎樣想?在小組內(nèi)交流一下。組織學(xué)生匯報交流。比較兩種方法,你認(rèn)為哪種方法簡便?練習(xí):130×5=2×380=150×6=7×13=460×2=口算乘法的方法是什么?3、匯報口算方法:你怎么口算?4、小組討論:尋找較簡便的口算方法。師生歸納總結(jié)口算方法一位數(shù)與幾百幾十相乘,先乘0前面的數(shù),再在乘積的后面添上一個0[設(shè)計意圖]使學(xué)生掌握整數(shù)乘法口算的方法,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性)(三)鞏固新知:指導(dǎo)學(xué)生完成"做一做"。讓學(xué)生先獨(dú)立完成"做一做"的前六道題,完成后集體訂正,每道題各選幾名同學(xué)說一說他們的口算方法。教師引導(dǎo)學(xué)生貫徹思考這兩道題和我們前面學(xué)過的題有什么區(qū)別?引導(dǎo)學(xué)習(xí)探究計算方法,根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),你能說一說你想怎么計算它們的結(jié)果嗎?[設(shè)計意圖]通過前面的探究學(xué)習(xí),突出學(xué)生的計算方法逐漸簡便,學(xué)生從中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。鞏固練習(xí)(智力城堡)課堂總結(jié)教師問學(xué)生:這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么?在計算一位數(shù)乘整十整百整的數(shù)時你會注意什么問題。板書設(shè)計口算乘法16×3=48(千米)16×348160×3=480千米
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄 《擲一擲》人教版
- 一年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄-第4單元:第2課時《一起來分類》北師大版
- 豬肉攤位員工合同(2篇)
- 魯人版九年級道德與法治上冊 3.1 我們共同的精神家園 聽課評課記錄
- 粵教版地理七年級上冊5.3《聚落的發(fā)展變化》聽課評課記錄
- 八年級歷史人教版下冊聽課評課記錄:第15課 鋼鐵長城
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級上冊4.1《幾何圖形》聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊《11.2 不等式的解集》聽評課記錄2
- 2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《10.2 天下興亡 匹夫有責(zé) 》聽課評課記錄
- 魯教版地理七年級下冊第九章《青藏地區(qū)》單元備課聽課評課記錄
- 苯胺合成靛紅工藝
- 質(zhì)量保證發(fā)展史和國外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)簡介
- 三年級上冊數(shù)學(xué)脫式計算大全600題及答案
- 計算機(jī)控制系統(tǒng) 課件 第10章 網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計
- 魯教版(五四制)七年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷-附帶答案
- 南京大學(xué)儀器分析習(xí)題集
- 空調(diào)維保應(yīng)急預(yù)案
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題專項(xiàng)必考題西師大版
- 2023年高考語文全國乙卷作文范文及導(dǎo)寫(解讀+素材+范文)課件版
- 模塊建房施工方案
- 多域聯(lián)合作戰(zhàn)
評論
0/150
提交評論