2024-2025學(xué)年高中歷史專題4王安石變法1積貧積弱的北宋練習(xí)人民版選修1

PAGEPAGE1一積貧積弱的北宋課時過關(guān)·實(shí)力提升一、基礎(chǔ)鞏固1.北宋建立后,統(tǒng)治者為“矯唐末之失策”而首先實(shí)行的措施是()A.解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán)B.設(shè)立幾位宰相以集中行政權(quán)C.實(shí)行精兵簡政以提高政府工作效率D.實(shí)行養(yǎng)兵政策以緩和社會沖突解析:唐朝末年,地方節(jié)度使的權(quán)力不斷擴(kuò)大,形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。因此,北宋建立后,統(tǒng)治者首先解除朝中大將和地方節(jié)度使的兵權(quán),以加強(qiáng)中心集權(quán),消退分裂割據(jù)。答案:A2.《夢溪筆談》記載:“皇祐(宋仁宗年號)二年,吳中大饑,殍殣枕路。是時范文正(范仲淹,字希文)領(lǐng)浙西,發(fā)粟及募民存餉(糧食),為術(shù)甚備……又召諸佛寺主首,諭之曰:‘饑歲工價至賤,可以大興土木之役。’于是諸寺工作鼎興?！狈吨傺途葹?zāi)措施的主要特點(diǎn)是()A.要求百姓忍耐B.激勵百姓生產(chǎn),實(shí)行自救C.救濟(jì)與“以工代賑”相結(jié)合D.寺院供應(yīng)飲食,救濟(jì)百姓解析:題干材料中范仲淹實(shí)行的是救濟(jì)(發(fā)粟及募民存餉)與“以工代賑”(可以大興土木)相結(jié)合的措施,故選C項。答案:C3.北宋時期出現(xiàn)了“富者有彌望之田,貧者無立錐之地”的局面,這表明()A.北宋的農(nóng)業(yè)有了長足的發(fā)展B.北宋時期土地兼并盛行C.北宋農(nóng)業(yè)耕作方式發(fā)生變更D.北宋時期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)消逝解析:北宋王朝實(shí)行“不抑兼并”的土地政策,地主大量兼并農(nóng)夫的土地,造成了“富者有彌望之田,貧者無立錐之地”的局面。答案:B4.“宋開國時,設(shè)官分職,尚有定數(shù)。其后薦辟之廣,恩蔭之濫,雜流之猥,祠祿之多,日增月益,遂至不行紀(jì)極?！狈吨傺蜑榇诉M(jìn)行改革,主要是針對()A.冗官問題 B.冗費(fèi)問題C.冗兵問題 D.邊患問題解析:范仲淹認(rèn)為,積貧積弱局面形成的根本緣由是吏治不整。因此,“慶歷新政”主要針對的是冗官問題。答案:A5.(圖文探究)北宋初年,連年的自然災(zāi)難使百姓苦不堪言。而政府派去賑災(zāi)的官員,晝夜歌舞,還把饑民趕到廟里關(guān)起來,餓死甚多。民間流傳著凄慘的歌謠:繞梁歌妓唱,動地饑民哭。生活腐化的賑災(zāi)官員探究:(1)上述現(xiàn)象反映了北宋初年政治統(tǒng)治的什么特征?(2)上述現(xiàn)象對北宋統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的影響?參考答案:(1)政府官員腐敗無能;百姓生活困苦。(2)階級沖突尖銳,封建統(tǒng)治出現(xiàn)嚴(yán)峻危機(jī)。二、實(shí)力提升1.有人評價說,北宋一代,官員多如天上的星星;又有人說,宋朝一代,目不見官。出現(xiàn)這一局面的主要緣由是()A.北宋官員相互推諉B.北宋科舉考試的發(fā)展C.北宋強(qiáng)化中心集權(quán) D.北宋吸取前代的教訓(xùn)解析:題干中隱含的關(guān)鍵信息是北宋官員數(shù)量浩大,但行政效率低下,結(jié)合所學(xué)“三冗”的史實(shí)可以判定C項為最佳答案。答案:C2.“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財利所當(dāng)開拓斂散者,帝然其說,遂創(chuàng)立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明,王安石變法初期的改革重點(diǎn)在于()A.分散宰相權(quán)力 B.加強(qiáng)皇權(quán)C.加強(qiáng)軍事實(shí)力 D.增加財政收入解析:本題考查王安石變法。依據(jù)題干中“天下財利所當(dāng)開拓斂散者”“以通天下之利”等信息,可推知強(qiáng)調(diào)的是“財利”“天下之利”,即王安石變法初期改革的重點(diǎn)應(yīng)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,故D項正確。A、B兩項屬于政治領(lǐng)域,C項屬于軍事方面,均與題干無關(guān),故A、B、C三項錯誤。答案:D3.北宋統(tǒng)治者認(rèn)為:“富室連我阡陌,為國守財爾!緩急盜賊竊發(fā),邊疆?dāng)_動,兼并之財,樂于輸納,皆我之物。”這表明北宋政府()A.大力抑制土地兼并B.打算搜刮百姓以抗遼C.縱容土地兼并以便籌集軍費(fèi)D.減輕人民負(fù)擔(dān),限制大地主的特權(quán)解析:材料表明北宋政府縱容土地兼并是為了籌集鎮(zhèn)壓“盜賊”和平靜“邊疆?dāng)_動”的錢財。答案:C4.《宋史》記載,北宋“勢官富姓,占田無限,兼并冒偽,習(xí)以成俗,重禁莫能止焉”。造成上述現(xiàn)象的主要緣由是()A.北宋政府吏治腐敗B.北宋政府大量養(yǎng)兵,組織禁軍C.北宋政府實(shí)行不抑制土地兼并的政策D.北宋每年向遼和西夏交納大量“歲幣”解析:北宋統(tǒng)治者縱容土地兼并,使大量土地被官僚和豪強(qiáng)地主兼并。故選C項。答案:C5.“慶歷新政”時,范仲淹要求嚴(yán)格“恩蔭”制。宋代實(shí)施的“恩蔭”制()A.是科舉考試的重要科目B.是官僚階層特權(quán)的體現(xiàn)C.解決了北宋出現(xiàn)的“冗官”“冗費(fèi)”問題D.減弱了北宋政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)答案:B6.閱讀材料,完成下列要求。材料宋仁宗在位中期,部分士大夫針對日益嚴(yán)峻的統(tǒng)治危機(jī),發(fā)起一次政治改革,史稱“慶歷新政”,新政的主要領(lǐng)導(dǎo)者為范仲淹。范仲淹以天下為己任,為人正直,受到士大夫的推崇,遂與韓琦、歐陽修等人結(jié)成改革派集團(tuán)。慶歷三年,此集團(tuán)提出限制官員恩蔭人數(shù),或加以考試,合格者始授官。針對當(dāng)時官員磨勘(考核官員的升遷)手續(xù)較為簡易,范仲淹提出對磨勘進(jìn)行嚴(yán)格管理,按政績升遷,變更論資排輩之弊。在地方,委各路官員以更大權(quán)力,同時精選監(jiān)察官吏,負(fù)責(zé)甄別州縣官吏善惡,不任事即予罷黜。上述改革措施剛一出臺,即遭到極大阻力,在反動派激烈攻擊下,改革集團(tuán)被貶出朝?！皯c歷新政”曇花一現(xiàn)即終?！幾詮埛吨袊糯喪贰?1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括慶歷新政的背景。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析“慶歷新政”的影響及其“曇花一現(xiàn)”的緣由。參考答案:(1)背景:北宋“積貧積弱”的局面長期存在;民族、階級沖突尖銳;改革派集團(tuán)獲得統(tǒng)治者的支持。(2)影響:規(guī)范官員選拔和考核,有利于澄清吏治;加強(qiáng)地方權(quán)力,有利于提高行政效率;精選地方監(jiān)察官員,加強(qiáng)了中心集權(quán);但新政曇花一現(xiàn),影響有限;新政為后來的王安石變法供應(yīng)了借鑒。緣由:新政觸及既得利益者的利益;反對派勢力過于強(qiáng)大;最高統(tǒng)治者支持不力;新政措施急于求成。7.閱讀材料,完成下列要求。材料慶歷年間的階級斗爭,震撼了北宋的統(tǒng)治。宋仁宗面對嚴(yán)峻的形勢,為鞏固北宋的統(tǒng)治,不得不考慮改革?！旁?范仲淹向仁宗上了《答手詔條陳十事》,即慶歷新政的政治綱領(lǐng),其內(nèi)容是:(1)明黜涉。(2)抑僥幸。(3)精貢舉。(4)擇長官。(5)均公田。(6)厚農(nóng)桑。(7)修武備。(8)減徭役。(9)覃恩信。(10)重吩咐。……新政實(shí)行后,“任子恩薄,磨勘法密,僥幸者不便”,損害了宗室勛貴和大官僚地主的利益,因而引起他們的劇烈反對?！幾詤慰饲诘戎骶帯吨袊糯贰?1)《答手詔條陳十事》反映出改革重點(diǎn)是什么?為何要“均公田”?(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,舉例說明新政措施“損害了宗室勛貴和大官僚地主的利益”。解析:本題考查“慶歷新政”。第(1)問依據(jù)材料概括,前四項改革措施都涉及整頓吏治的內(nèi)容,同時也涉及抑制土地兼并、減輕賦役發(fā)展農(nóng)業(yè)等經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。第(2)問依據(jù)材料可知,宗室貴戚主要因為“僥幸者不便”而反對新政的推行,結(jié)合慶歷新政的措施分析,可得出答案。參考答案:(1)改革重點(diǎn)是整頓吏治、發(fā)展生產(chǎn)。因為北宋不抑兼并,導(dǎo)致土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)峻,社會沖突激化。(2)比如抑僥幸和精貢舉,即為嚴(yán)格“恩蔭制”,改革貢舉制,變更專以詞賦、墨義取士的舊制,著重策論和操行,其目的是防止權(quán)貴子弟親屬壟斷官位。8.閱讀材料,完成下列要求。材料朝廷大有三冗,小有三費(fèi),以困天下之財……何謂三冗?天下有定官無限員,一冗也;天下廂軍不任戰(zhàn)而耗衣食,二冗也;僧道日益多而無定數(shù),三冗也。三冗不去,不行為國。(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析“冗官”局面出現(xiàn)的緣由及產(chǎn)生的后果。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出圖中人物領(lǐng)導(dǎo)的革新運(yùn)動的名稱,并分析此次革新留給人們的啟示。解析:第(1)問,依據(jù)所學(xué)學(xué)問,可知“冗官”局面出現(xiàn)的緣由是分化事權(quán)及科舉考試、恩蔭授官的規(guī)模擴(kuò)大;“后果”則可從行政效率、財政困難等角度來分析。第(2)問,從圖片右面的詩句,可知圖中人物是范仲淹,進(jìn)而推知革新運(yùn)動是指“慶歷新政”,然后再依據(jù)所學(xué)學(xué)問,回答此次革新