2024-2025學年高中歷史第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢25兩極世界的形成課時作業(yè)新人教版必修1_第1頁
2024-2025學年高中歷史第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢25兩極世界的形成課時作業(yè)新人教版必修1_第2頁
2024-2025學年高中歷史第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢25兩極世界的形成課時作業(yè)新人教版必修1_第3頁
2024-2025學年高中歷史第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢25兩極世界的形成課時作業(yè)新人教版必修1_第4頁
2024-2025學年高中歷史第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢25兩極世界的形成課時作業(yè)新人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE1-25兩極世界的形成[學業(yè)達標]1.假如讓你寫一篇集中反映1946~1948年國際局勢的專稿,須要一組能體現(xiàn)當時概況的“關鍵詞”。請依據(jù)相關學問,選出最精確的一組()A.杜魯門主義、馬歇爾安排、北大西洋公約組織B.鐵幕演說、朝鮮斗爭、華沙條約組織C.鐵幕演說、杜魯門主義、馬歇爾安排D.雅爾塔體系、德國分裂、古巴導彈危機答案C解析北大西洋公約組織(1949年)、華沙條約組織(1955年)、古巴導彈危機(1962年)均不屬于1946~1948年的歷史事務,所以反映1946~1948年國際局勢的關鍵詞最精確的是C項。2.丘吉爾發(fā)表演說,進行“冷戰(zhàn)”宣揚,“杜魯門主義”出臺,實行“冷戰(zhàn)”政策。兩者共同的目的是()A.稱霸世界 B.穩(wěn)定西歐C.限制東歐國家 D.遏制共產(chǎn)主義答案D解析丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕,“杜魯門主義”出臺是“冷戰(zhàn)”起先的標記,二者的目的都是遏制共產(chǎn)主義,故選D項。3.美國“政策的目的是復原世界上行之有效的經(jīng)濟制度,從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現(xiàn)”(馬歇爾語)。由此得出馬歇爾安排的根本目的是()A.復原歐洲經(jīng)濟 B.穩(wěn)定資本主義制度C.實施杜魯門主義 D.穩(wěn)定世界經(jīng)濟答案B解析由材料“目的是復原世界上行之有效的經(jīng)濟制度,從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現(xiàn)”可知,A項是干脆目的;“自由制度”指資本主義制度,是根本目的,故選B項;C、D兩項材料無從體現(xiàn),解除。4.1949年初,蘇聯(lián)外交部長在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明:“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐國家滲透,因此,我們不得不實行必要的措施對其回擊,以鞏固我們的社會主義陣營?!碧K聯(lián)和東歐國家實行的措施是()A.成立共產(chǎn)黨情報局 B.成立經(jīng)濟互助委員會C.成立華沙條約組織 D.支持成立民主德國答案B解析題干關鍵信息“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐國家滲透”,據(jù)此推斷美國正在實施馬歇爾安排。蘇聯(lián)的反擊措施便是成立經(jīng)互會,故選B項。5.其次次世界大戰(zhàn)后,以歐洲為中心的世界政治格局被以美蘇為兩極的世界政治格局所取代。美蘇兩極對峙格局正式形成的標記是()A.“杜魯門主義”的提出 B.北約和華約的建立C.經(jīng)濟互助委員會的成立 D.馬歇爾安排的實行答案B解析結合所學學問可知,1955年華約成立,以對抗為目的的兩大軍事集團形成,標記兩極對峙格局正式形成,故選B項。6.美蘇冷戰(zhàn)在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn),而在亞洲則充溢了“火藥味”?!盎鹚幬丁敝饕w現(xiàn)在()A.杜魯門主義 B.古巴導彈危機C.朝鮮半島分裂 D.柏林墻的修建答案C解析杜魯門主義是一種理論,并不是“火藥味”的體現(xiàn),故A項錯誤;古巴導彈危機發(fā)生在美洲而不是在亞洲,故B項錯誤;美蘇冷戰(zhàn)導致亞洲朝鮮半島的分裂,并引發(fā)了后來的朝鮮斗爭,體現(xiàn)了“火藥味”,故C項正確;柏林墻的修建是在歐洲而不是亞洲,故D項錯誤。7.1962年,加勒比海地區(qū)的這場危機差一點引發(fā)了核斗爭,使世界處于一觸即發(fā)之際。在人類進入核時代以來,在美蘇軍備競賽和爭奪世界霸權的激烈斗爭中,沒有任何一次危機達到如此驚心動魄的程度?!斑@場危機”()A.拉開了美蘇雙方冷戰(zhàn)的序幕B.體現(xiàn)了當時驚慌的國際局勢C.由美國發(fā)起,以蘇聯(lián)妥協(xié)告終D.是局部熱戰(zhàn)的一個典型表現(xiàn)答案B解析拉開美蘇冷戰(zhàn)序幕的是丘吉爾的鐵幕演說,故A項錯誤;依據(jù)材料時間及地理位置等可以看出該事務為古巴導彈危機,其體現(xiàn)了當時驚慌的國際局勢,故B項正確;古巴導彈危機由蘇聯(lián)發(fā)起,以蘇聯(lián)妥協(xié)告終,故C項錯誤;古巴導彈危機是冷戰(zhàn)的一個典型表現(xiàn),故D項錯誤。8.其次次世界大戰(zhàn)結束后,美國的霸權主義表現(xiàn)為兩種形式,在歐洲是“冷戰(zhàn)”,在亞洲是“熱戰(zhàn)”。戰(zhàn)后美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對抗并未真正爆發(fā)大戰(zhàn),其主要緣由是()A.美蘇雙方勢均力敵 B.雙方合作多于對抗C.各國反戰(zhàn)運動高漲 D.霸權主義受到遏制答案A解析之所以未發(fā)生大戰(zhàn)主要是美蘇兩國力均力敵,都擁有核武器,且不愿看到其次次世界大戰(zhàn)的悲劇重演,故選A項;C項不是主要緣由;B、D兩項不符合史實。9.“冷戰(zhàn)格局是人類社會在應對現(xiàn)代性沖突和危機過程中,依據(jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目標所導致的制度性裂變?!边@表明“冷戰(zhàn)格局”形成的主要緣由是()A.美蘇推行霸權主義政策B.國家利益沖突加劇C.意識形態(tài)社會制度對立D.戰(zhàn)時同盟基礎丟失答案C解析材料強調了不同的政治理念、不同的發(fā)展目標導致制度性裂變,即意識形態(tài)社會制度對立導致了冷戰(zhàn),故選C項。[等級提升]10.二戰(zhàn)后期,英國首相丘吉爾和蘇聯(lián)領導人斯大林曾在某次國際會議上劃分了對某些國家的戰(zhàn)后限制權。表格中透露的信息正確的是()羅馬尼亞希臘南斯拉夫匈牙利保加利亞蘇聯(lián)90%10%50%50%75%英國10%90%50%50%25%A.英國獨占世界霸權的愿望B.東歐成為蘇聯(lián)、英國爭奪的焦點C.英國欲損害自身利益討好美國D.帶有明顯的大國強權色調答案D解析材料中英、蘇兩國依據(jù)自己的意志劃分勢力范圍體現(xiàn)了大國強權色調,故D項正確。此時英國沒有實力獨占世界霸權,解除A項;這些國家位于南歐,解除B項;C項說法明顯錯誤。11.二戰(zhàn)后初期,美國駐蘇聯(lián)大使館代辦喬治·凱南在致國務院的電報中說:在蘇聯(lián)“我們沒有投資要去捍衛(wèi)。沒有的確存在的貿易會丟失,也幾乎沒有文化溝通要維持。我們唯一同他們有利害關系的不是我們已有的東西,而是我們希望的東西?!眴讨巍P南的意思是,美國應當()A.接著與蘇聯(lián)合作 B.實行措施遏制蘇聯(lián)C.與蘇聯(lián)分道揚鑣 D.分化社會主義陣營答案B解析材料反映美蘇之間在國家利益和意識形態(tài)上存在尖銳對立,美國應當實行措施遏制蘇聯(lián),故選B項。12.“全世界自由的人民希望著我們支持他們,維護他們的自由。假如我們領導不力,我們就可能危及世界和平,進而確定會危及我們自己國家的利益……”這反映了()A.自由世界的人民渴求美援B.美國稱霸世界的圖謀C.美國捍衛(wèi)世界和平的決心D.杜魯門挑起美蘇冷戰(zhàn)答案B解析由材料“全世界自由的人民希望著我們支持他們,維護他們的自由”“假如我們領導不力,我們就可能危及世界和平”可知,美國妄圖稱霸世界,故B項正確。13.杜魯門總統(tǒng)1947年3月12日在致國會的咨文中提到,要求對希臘和土耳其進行救濟,被普遍地認為是“美國外交政策上的一個新的急劇轉變”。對這一“轉變”理解正確的是()A.其次次世界大戰(zhàn)后美蘇關系裂開B.美國在政治經(jīng)濟上支持西歐國家C.杜魯門最先提出反社會主義立場D.美國外交政策促使“冷戰(zhàn)”形成答案D解析題干反映了杜魯門主義的實施,故A、B兩項錯誤;最早提出遏制共產(chǎn)主義的是英國前首相丘吉爾的“鐵幕”演說,故C項錯誤;從“被普遍地認為是美國外交政策上的一個新的急劇轉變”可知,美國起先確立了遏制共產(chǎn)主義的杜魯門主義,從今與蘇聯(lián)起先了“冷戰(zhàn)”,故D項正確。14.二戰(zhàn)后,西歐各國在斗爭中遭遇嚴峻創(chuàng)傷,沒有任何一個國家能夠有資格為其他國家復原經(jīng)濟而分擔成本,他們在某些貿易上存在互補,但沒有足夠的資金進行互補性貿易。此現(xiàn)象可以說明西歐()A.經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)不平衡B.接受美國救濟有必要性C.不愿接受馬歇爾安排D.經(jīng)濟發(fā)展必需重新起步答案B解析材料沒有說明歐洲經(jīng)濟的不平衡性,故A項錯誤;依據(jù)材料可知,西歐內部無法擔當起復原經(jīng)濟的重任,只能把希望寄予在外來的救濟上,馬歇爾安排適應了這種經(jīng)濟發(fā)展需求,故B項正確;材料沒有提到反對馬歇爾安排,故C項錯誤;材料著重敘述了西歐經(jīng)濟發(fā)展所面臨的逆境,強調外援的必要性,故D項錯誤。15.1948年,蘇聯(lián)針對美、英等國分裂德國的措施,切斷西柏林與其他美、英、法占據(jù)區(qū)的水陸交通,美、英則向西柏林大規(guī)??者\物資。這一局面持續(xù)近一年。這次危機反映出“冷戰(zhàn)”的基本特征是()A.蘇聯(lián)在對峙中處于攻勢B.美國交替采納對抗與緩和政策C.兩德為美蘇爭奪的前哨陣地D.雙方既對抗又避開干脆軍事沖突答案D解析題干所述史實是發(fā)生于1948年的第一次柏林危機,這次危機是蘇聯(lián)針對美、英等國分裂德國而實行的應對措施,體現(xiàn)不出蘇聯(lián)處于“攻勢”,解除A項;材料沒有體現(xiàn)美國交替采納對抗與緩和政策,解除B項;C項雖然正確,但不是“冷戰(zhàn)”的基本特征,故解除;柏林危機是“冷戰(zhàn)”時期的第一次重大危機,美蘇綻開全面對抗,但又避開爆發(fā)干脆的軍事沖突,這是“冷戰(zhàn)”的基本特征,故選D項。16.出于不同須要,人們對“冷戰(zhàn)”進行了不同層次的探討,如何客觀、公正地相識“冷戰(zhàn)”,仍有重要的現(xiàn)實意義。閱讀下列材料,回答問題。片段一:孰是孰非時間派別觀點20世紀四五十年頭“正統(tǒng)派”“冷戰(zhàn)”是美國政府對蘇聯(lián)威逼的一種防衛(wèi)性回應20世紀60年頭“修正派”美國對蘇聯(lián)限制的東歐進行經(jīng)濟滲透,試圖迫使蘇聯(lián)接受西方提出的戰(zhàn)后解決方案。美國經(jīng)濟和政治的擴張,蘇聯(lián)被迫實行防衛(wèi)措施20世紀70年頭“后修正派”“冷戰(zhàn)”是美蘇兩國利己主義政策和一系列錯誤與誤會的結果片段二:劍拔弩張(1946年)丘吉爾提出“一個明確而實際的行動建議”,號召英、美結成特別的“兄弟聯(lián)盟”,共同壟斷“制造原子彈的隱私”“配備一支國際武裝力氣”,聯(lián)合運用兩國遍布全世界的海、空基地,在聯(lián)合國機構之外聯(lián)合起來應付蘇聯(lián)?!獎⒕w貽、楊生茂主編《美國通史》片段三:功過是非材料一美國聞名歷史學家小阿瑟·施萊辛格認為“冷戰(zhàn)”是“現(xiàn)代歷史上的荒謬插曲”,是“漫長的、代價昂揚的、黑暗陰郁的、危急的事務,威逼到地球上全部人的生命”,是“人類最接近于集體自殺的一次經(jīng)驗”?!捉ú拧对僬摗袄鋺?zhàn)”的后果與影響》材料二正是在東西方“冷戰(zhàn)”而形成的兩極格局之下,世界發(fā)生了更為深刻的改變,它孕育了兩極解體的力氣,也孕育了人類在政治、經(jīng)濟、文化、意識形態(tài)、價值觀念等方面的相互寬容的看法,同時,它孕育了一個多極化的發(fā)展方向。——回看“冷戰(zhàn)”——徐藍在鳳凰衛(wèi)視的講座(1)片段一中各派別對“冷戰(zhàn)”形成的緣由,你同意哪種觀點并說明理由。(2)結合所學學問,指出片段二中丘吉爾的“行動建議”在軍事方面的詳細措施。該措施有何影響?(3)片段三中材料一、二對“冷戰(zhàn)”影響的評價有何不同?我們應當怎樣評價歷史事務?答案(1)示例一:同意“正統(tǒng)派”的觀點。理由:二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)把確保東西部邊界平安作為國家的首要利益,在自己的周邊建立“平安帶”,存在大國沙文主義。示例二:同意“修正派”的觀點。理由:二戰(zhàn)后,美國確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略,日益把蘇聯(lián)看作其稱霸全球的主要障礙,企圖遏制蘇聯(lián)。示例三:同意“后修正派”的觀點。理由:美國確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略,企圖遏制蘇聯(lián);蘇聯(lián)把確保東西部邊界平安作為國家的首要利益,存在大國沙文主義;美蘇兩國存在嚴峻的猜疑和不信任,夸大了對方對本土的威逼。(2)措施:1949年成立北約組織。影響:為對抗北約,華沙條約組織成立;兩大軍事政治集團在歐洲全面對峙,標記著美蘇兩極格局的正式形成。(3)不同:材料一主要從負面影響去評價,材料二主要從客觀主動影響去評價。方法:用全面、辯證的觀點,一分為二的方法評價。解析第(1)問,為開放性問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論