《第二單元 用金山畫王畫畫：3.1 畫樹枝》說課稿-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級下冊

《第二單元用金山畫王畫畫：3.1畫樹枝》說課稿-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《第二單元用金山畫王畫畫：3.1畫樹枝》說課稿-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級下冊

本節(jié)課內(nèi)容選自新世紀(jì)版三年級下冊《信息技術(shù)》第二單元，通過金山畫王軟件，學(xué)習(xí)如何繪制樹枝。教材內(nèi)容包括：了解樹枝的基本形狀與特點，學(xué)習(xí)使用畫筆、顏色工具繪制樹枝，并嘗試創(chuàng)作出不同風(fēng)格的樹枝畫。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握畫樹枝的基本技巧，培養(yǎng)審美能力和動手實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點難點及解決辦法重點：繪制樹枝的基本形狀與特點的掌握。

難點：運用金山畫王軟件繪制具有創(chuàng)意的樹枝。

解決方法與突破策略：

1.通過實物展示和圖片分析，幫助學(xué)生理解樹枝的基本形狀和特點，強化直觀感知。

2.采用分步教學(xué)，先指導(dǎo)學(xué)生使用畫筆、顏色工具進行基礎(chǔ)樹枝繪制練習(xí)，逐步提高技能。

3.設(shè)定不同難度的練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

4.引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界的樹枝，激發(fā)想象力，鼓勵創(chuàng)作出具有個性化的樹枝畫。

5.定期組織學(xué)生互評，通過反饋促進共同進步，幫助學(xué)生克服難點。四、教學(xué)資源軟硬件資源：金山畫王軟件、電腦、投影儀

課程平臺：班級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

信息化資源：樹枝圖片庫、繪制樹枝的步驟演示視頻

教學(xué)手段：實物展示、圖片分析、小組合作、學(xué)生作品展示五、教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對畫樹枝的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡畫畫嗎？有沒有嘗試過用畫筆繪制樹枝？”

展示一些自然界的樹枝圖片，讓學(xué)生觀察樹枝的形狀和特點。

提出問題：“樹枝在畫中扮演著怎樣的角色？如何讓樹枝在畫面中更加生動？”

簡短介紹樹枝在繪畫中的重要性，以及本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何使用金山畫王軟件繪制樹枝。

二、畫樹枝基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解畫樹枝的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解畫樹枝的基本概念，包括樹枝的形狀、結(jié)構(gòu)和比例。

使用金山畫王軟件的界面圖示，介紹工具欄中的畫筆、顏色等基本工具。

三、畫樹枝案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解畫樹枝的特性和重要性。

過程：

展示幾幅優(yōu)秀的樹枝繪畫作品，分析其樹枝的繪制技巧和藝術(shù)風(fēng)格。

引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析作品中的樹枝，討論其如何與畫面主題相協(xié)調(diào)。

分組討論：讓學(xué)生分組討論如何運用畫樹枝技巧創(chuàng)作出有特色的畫面。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一種樹枝繪制風(fēng)格進行討論。

每組討論如何運用金山畫王軟件實現(xiàn)所選風(fēng)格的樹枝繪制。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果和繪制技巧。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對畫樹枝的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括所選風(fēng)格的特點和繪制步驟。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，分享自己的繪畫心得。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出改進建議，并展示一些高級的樹枝繪制技巧。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)畫樹枝的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括畫樹枝的基本技巧和風(fēng)格分析。

強調(diào)畫樹枝在繪畫中的重要作用，鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察和描繪樹枝。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用金山畫王軟件繪制一幅具有個人風(fēng)格的樹枝畫，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得。

七、課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣，拓展繪畫技能。

過程：

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索金山畫王軟件的其他繪畫功能。

提供一些繪畫資源，如樹枝模板、色彩搭配技巧等，幫助學(xué)生提高繪畫水平。

邀請學(xué)生在下一次課帶來自己的繪畫作品，進行展示和交流。六、知識點梳理1.金山畫王軟件的基本操作

-軟件界面及功能區(qū)域介紹

-工具欄的使用，包括畫筆、顏色、形狀等工具

-調(diào)整畫布大小和背景設(shè)置

2.樹枝的基本形狀與特點

-樹枝的常見形狀：直、彎曲、分叉等

-樹枝的結(jié)構(gòu)：主干、側(cè)枝、細枝等

-樹枝的生長特點：向上生長、分叉、疏密等

3.畫樹枝的繪制技巧

-使用畫筆繪制樹枝的基本線條

-根據(jù)樹枝的生長特點調(diào)整線條的粗細和長度

-使用不同的顏色表現(xiàn)樹枝的質(zhì)感和光影效果

4.樹枝的組合與布局

-樹枝的組合方式：并列、交叉、層疊等

-樹枝在畫面中的布局：前景、中景、背景

-樹枝與其他元素（如樹葉、花朵）的搭配

5.創(chuàng)意樹枝畫的設(shè)計

-樹枝風(fēng)格的創(chuàng)新：簡約、寫實、抽象等

-色彩搭配：冷暖色、明暗對比、和諧統(tǒng)一等

-畫面主題的確定：自然風(fēng)景、故事情節(jié)、抽象概念等

6.金山畫王軟件的高級功能

-蒙版、圖層的使用，實現(xiàn)復(fù)雜畫面的制作

-濾鏡和效果的應(yīng)用，增強畫面的藝術(shù)效果

-軟件中其他輔助工具的使用，如橡皮擦、放大鏡等

7.畫樹枝的練習(xí)與評價

-練習(xí)不同風(fēng)格的樹枝繪制

-評價標(biāo)準(zhǔn)：線條流暢度、樹枝形態(tài)準(zhǔn)確性、色彩搭配合理性等

-互動評價：同學(xué)互評、教師點評

8.畫樹枝的拓展應(yīng)用

-樹枝在插畫、設(shè)計、裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用

-樹枝與其他繪畫元素的結(jié)合，如樹葉、花朵、背景等

-樹枝在故事創(chuàng)作、場景設(shè)計中的作用七、板書設(shè)計①金山畫王軟件操作

-軟件界面布局

-工具欄使用方法

-畫布設(shè)置技巧

②樹枝繪制技巧

-樹枝形狀分類

-線條繪制與調(diào)整

-顏色運用與質(zhì)感表現(xiàn)

③樹枝組合與布局

-樹枝組合方式

-畫面布局