2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8 Countries around the world Lesson 48 English-speaking Countries說(shuō)課稿 （新版）冀教版

2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8CountriesaroundtheworldLesson48English-speakingCountries說(shuō)課稿（新版）冀教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是冀教版2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8CountriesaroundtheworldLesson48English-speakingCountries。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要介紹了英語(yǔ)國(guó)家的名稱、地理位置、文化特點(diǎn)等，與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的英語(yǔ)國(guó)家名稱及簡(jiǎn)單介紹相關(guān)，有助于學(xué)生拓展知識(shí)面，加深對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的了解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的名稱、地理和文化特點(diǎn)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重，提高跨文化交流的能力。同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐，學(xué)生能夠提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確拼讀和書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)國(guó)家的名稱，如Australia，Canada等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述英語(yǔ)國(guó)家的地理位置和文化特點(diǎn)。

③通過(guò)圖片或視頻資料，識(shí)別并說(shuō)出不同國(guó)家的代表性標(biāo)志。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并區(qū)分不同國(guó)家的文化差異，如飲食習(xí)慣、節(jié)日習(xí)俗等。

②在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行描述和表達(dá)，尤其是在描述不熟悉的文化現(xiàn)象時(shí)。

③培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，使其能夠尊重和理解不同文化的多樣性。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）、實(shí)物教具（如世界地圖、國(guó)家標(biāo)志圖片等）。

-課程平臺(tái)：冀教版英語(yǔ)課程資源平臺(tái)。

-信息化資源：英語(yǔ)國(guó)家文化視頻資料、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

-教學(xué)手段：多媒體課件、圖片展示、小組討論、角色扮演、游戲活動(dòng)等。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示世界地圖，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道哪些英語(yǔ)國(guó)家？它們?cè)谀睦?？”以此引起學(xué)生的興趣和好奇心。

-回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)國(guó)家名稱，如“USA,UK,Canada,Australia”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括英語(yǔ)國(guó)家的地理位置、文化特點(diǎn)、語(yǔ)言使用情況等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示不同國(guó)家的標(biāo)志性建筑、風(fēng)光圖片，如悉尼歌劇院、自由女神像等，讓學(xué)生直觀了解這些國(guó)家的特色。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的英語(yǔ)國(guó)家，并討論各自國(guó)家的文化特點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師布置練習(xí)題，如填空、選擇題、匹配題等，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)國(guó)家文化的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注和了解不同國(guó)家的文化。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生課后查找資料，了解一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的文化特點(diǎn)，并制作成PPT或手抄報(bào)，下節(jié)課分享。

6.課堂活動(dòng)（約30分鐘）

-角色扮演：教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家，扮演該國(guó)居民，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。

-游戲活動(dòng)：教師組織“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，學(xué)生根據(jù)圖片和提示，猜測(cè)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)國(guó)家，增強(qiáng)課堂趣味性。

7.課堂延伸（約10分鐘）

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注英語(yǔ)國(guó)家的文化，可以通過(guò)閱讀英文書(shū)籍、觀看英文電影等方式，提高自己的英語(yǔ)水平和文化素養(yǎng)。

8.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思，總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足，并提出改進(jìn)措施。

9.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.英語(yǔ)國(guó)家的名稱及拼寫(xiě)

-學(xué)生需掌握常見(jiàn)的英語(yǔ)國(guó)家名稱，如：USA(UnitedStatesofAmerica),UK(UnitedKingdom),Canada,Australia,NewZealand,SouthAfrica,India,etc.

-理解并能夠正確拼寫(xiě)上述國(guó)家名稱。

2.英語(yǔ)國(guó)家的地理位置

-學(xué)生需了解各國(guó)的地理位置，包括所在的大洲、主要城市、以及與中國(guó)的地理位置關(guān)系。

-認(rèn)識(shí)世界地圖，能夠指出主要國(guó)家的位置。

3.英語(yǔ)國(guó)家的文化特點(diǎn)

-學(xué)生需了解不同國(guó)家的文化習(xí)俗、節(jié)日、飲食習(xí)慣等。

-通過(guò)圖片和視頻資料，識(shí)別并說(shuō)出不同國(guó)家的代表性標(biāo)志。

4.英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言使用情況

-學(xué)生需了解英語(yǔ)在不同國(guó)家的使用情況，包括官方語(yǔ)言、第二語(yǔ)言或外語(yǔ)。

-理解英語(yǔ)在國(guó)際交流中的重要性。

5.英語(yǔ)國(guó)家的教育體系

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的教育體系，包括學(xué)制、教育特點(diǎn)等。

-認(rèn)識(shí)到不同國(guó)家的教育體系可能存在的差異。

6.英語(yǔ)國(guó)家的政治制度

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的政治制度，如君主立憲制、民主共和制等。

-理解不同政治制度下的國(guó)家運(yùn)作方式。

7.英語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等。

-認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化背景下，各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互聯(lián)系。

8.英語(yǔ)國(guó)家的旅游文化

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的旅游景點(diǎn)、旅游活動(dòng)等。

-培養(yǎng)學(xué)生的旅游興趣，提高旅游素養(yǎng)。

9.英語(yǔ)國(guó)家的藝術(shù)與文學(xué)

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的藝術(shù)形式、文學(xué)成就等。

-拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高文學(xué)素養(yǎng)。

10.英語(yǔ)國(guó)家的科技發(fā)展

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的科技成就，如航天、信息技術(shù)、生物技術(shù)等。

-培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)對(duì)科技發(fā)展的興趣。

11.英語(yǔ)國(guó)家的環(huán)境保護(hù)

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家的環(huán)境保護(hù)措施和成就。

-增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保素養(yǎng)。

12.英語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際合作

-學(xué)生需了解主要英語(yǔ)國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的角色和作用。

-認(rèn)識(shí)到國(guó)際合作對(duì)世界和平與發(fā)展的重要性。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.英語(yǔ)國(guó)家名稱的拼寫(xiě)與讀音

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：英語(yǔ)國(guó)家名稱的拼寫(xiě)規(guī)則。

②重點(diǎn)詞匯：英語(yǔ)國(guó)家名稱，如：Canada,Australia,UnitedKingdom,UnitedStatesofAmerica。

③重點(diǎn)句型：Howdoyouspell...?It'sspelled...

2.地理位置與地圖識(shí)別

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：世界地圖的基本結(jié)構(gòu)和主要國(guó)家的位置。

②重點(diǎn)詞匯：地理術(shù)語(yǔ)，如：continent,ocean,border,capital。

③重點(diǎn)句型：Whereis...located?Itislocatedin...

3.文化特點(diǎn)與習(xí)俗

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣、服飾特點(diǎn)等。

②重點(diǎn)詞匯：文化相關(guān)詞匯，如：holiday,cuisine,tradition,costume。

③重點(diǎn)句型：Whatdopeoplein...dofor...?Theycelebrate...

4.語(yǔ)言使用與交流

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：英語(yǔ)在不同國(guó)家的使用情況。

②重點(diǎn)詞匯：語(yǔ)言相關(guān)詞匯，如：officiallanguage,bilingual,English-speaking。

③重點(diǎn)句型：Whatlanguagedopeoplein...speak?Theyspeak...

5.教育體系與學(xué)習(xí)環(huán)境

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主要英語(yǔ)國(guó)家的教育體系特點(diǎn)。

②重點(diǎn)詞匯：教育相關(guān)詞匯，如：schoolsystem,curriculum,educationlevel。

③重點(diǎn)句型：Whatistheeducationsystemlikein...?Itis...

6.政治制度與國(guó)家結(jié)構(gòu)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同國(guó)家的政治制度類(lèi)型。

②重點(diǎn)詞匯：政治相關(guān)詞匯，如：democracy,monarchy,constitution。

③重點(diǎn)句型：Whatisthepoliticalsystemin...?Itis...

7.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主要英語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

②重點(diǎn)詞匯：經(jīng)濟(jì)相關(guān)詞匯，如：economy,industry,trade。

③重點(diǎn)句型：Howistheeconomyin...?Itis...

8.旅游文化與景點(diǎn)介紹

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主要英語(yǔ)國(guó)家的旅游景點(diǎn)和文化活動(dòng)。

②重點(diǎn)詞匯：旅游相關(guān)詞匯，如：tourism,attraction,culture。

③重點(diǎn)句型：Whatarethefamousattractionsin...?Theyinclude...

9.藝術(shù)與文學(xué)作品欣賞

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主要英語(yǔ)國(guó)家的藝術(shù)形式和文學(xué)作品。

②重點(diǎn)詞匯：藝術(shù)相關(guān)詞匯，如：artform,literature,author。

③重點(diǎn)句型：Whatarethefamousworksofart/literaturein...?Theyare...

10.科技創(chuàng)新與成就

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主要英語(yǔ)國(guó)家的科技成就和貢獻(xiàn)。

②重點(diǎn)詞匯：科技相關(guān)詞匯，如：innovation,technology,contribution。

③重點(diǎn)句型：Whatarethetechnologicalachievementsin...?Theyinclude...八、教學(xué)反思

教學(xué)反思是一種重要的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，它幫助教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在剛剛結(jié)束的這堂關(guān)于“英語(yǔ)國(guó)家”的示范課中，我有以下幾點(diǎn)反思：

首先，我認(rèn)為課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵。在今天的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我使用了世界地圖作為引入，希望通過(guò)直觀的視覺(jué)材料激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于世界地圖上的國(guó)家位置表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們?cè)诘貓D上找到了自己熟悉的國(guó)家，這讓我感到欣慰。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)一些較為偏遠(yuǎn)或不太熟悉的國(guó)家位置不太了解，這可能需要我在未來(lái)的教學(xué)中更加注重地圖技能的培養(yǎng)。

其次，關(guān)于新課呈現(xiàn)的部分，我采用了講解、舉例和互動(dòng)探究相結(jié)合的方式。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)具體的例子，如展示不同國(guó)家的代表性建筑和風(fēng)光圖片，學(xué)生們能夠更加直觀地理解各個(gè)國(guó)家的特點(diǎn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，這樣可以提高他們的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。但是，我也觀察到，部分學(xué)生在討論中表現(xiàn)得比較沉默，這可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)水平有限，或者是缺乏自信。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生的參與度，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己。

再次，鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。我布置了填空、選擇題和匹配題等練習(xí)，但我在巡視課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在練習(xí)中遇到了困難，特別是在運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述時(shí)。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中可能沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，沒(méi)有針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。未來(lái)，我將嘗試設(shè)計(jì)更多樣化的練習(xí)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

此外，