《小商品 大學(xué)問：3 愛心義賣會》說課稿-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

《小商品大學(xué)問：3愛心義賣會》說課稿--2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析《小商品大學(xué)問：3愛心義賣會》說課稿--2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版。本課以愛心義賣會為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解商品的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和愛心。與課本《綜合實(shí)踐活動》緊密相連，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過參與愛心義賣會，學(xué)生能夠?qū)W會合理規(guī)劃商品、組織活動、與他人合作，同時培養(yǎng)對弱勢群體的關(guān)愛之心，提升溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，增強(qiáng)實(shí)踐操作中的創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解商品的基本屬性：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解商品的基本屬性，包括商品的價值、價格、質(zhì)量等。通過實(shí)際操作，如商品定價、商品展示等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠識別和評估商品的基本價值。

-實(shí)施義賣活動的基本步驟：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握義賣會的組織流程，包括策劃、宣傳、準(zhǔn)備、執(zhí)行和總結(jié)等步驟。舉例來說，學(xué)生在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)需要學(xué)習(xí)如何根據(jù)商品的特點(diǎn)設(shè)計(jì)攤位布置，以及在執(zhí)行環(huán)節(jié)如何進(jìn)行商品的推銷和顧客服務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-合理定價：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解并應(yīng)用市場規(guī)律來合理定價商品，避免定價過高或過低。例如，學(xué)生可能難以判斷某個商品的市場價值和潛在顧客的購買能力。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在義賣活動中，學(xué)生需要學(xué)會如何分工合作，如何有效溝通以解決問題，這對于四年級學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。

-情感表達(dá)與溝通：在義賣會中，學(xué)生需要向顧客表達(dá)愛心和義賣的意義，這要求學(xué)生能夠?qū)⑶楦腥谌霚贤ㄖ?，這對于一些內(nèi)向或表達(dá)不自信的學(xué)生來說是一個難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《綜合實(shí)踐活動》教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與商品相關(guān)的圖片、圖表，以及義賣會策劃和執(zhí)行的視頻資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備商品展示臺、價簽、計(jì)算器等，用于義賣會的實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺，營造有利于學(xué)生互動和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《小商品大學(xué)問：3愛心義賣會》的預(yù)習(xí)資料，包括商品知識介紹、義賣會策劃步驟等，要求學(xué)生了解商品的基本屬性和義賣會的組織流程。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“如何評估商品的價值？”“義賣會的宣傳方式有哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生有充分的時間進(jìn)行預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解商品知識和義賣會的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的問題提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于愛心義賣的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識點(diǎn)：講解商品定價、義賣會策劃、團(tuán)隊(duì)合作等知識點(diǎn)。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組策劃義賣活動，包括商品選擇、定價、宣傳等。

解答疑問：針對學(xué)生在活動中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考義賣會的實(shí)際操作。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，共同策劃義賣活動。

提問與討論：學(xué)生在活動中提出問題，與其他同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解義賣會的相關(guān)知識。

實(shí)踐活動法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與義賣會相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)義賣會海報、撰寫義賣會策劃書等。

提供拓展資源：推薦與商品經(jīng)濟(jì)、公益活動相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成布置的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識：介紹商品經(jīng)濟(jì)的基本概念、市場規(guī)律、供求關(guān)系等，幫助學(xué)生理解商品的價值和價格形成機(jī)制。

-公益活動案例：收集國內(nèi)外成功的愛心義賣會案例，分析其策劃和組織過程，讓學(xué)生了解公益活動的社會意義。

-商品設(shè)計(jì)與營銷：探討商品設(shè)計(jì)的基本原則和營銷策略，讓學(xué)生了解如何吸引顧客、提升商品吸引力。

-社會責(zé)任與倫理：討論企業(yè)在商品生產(chǎn)和銷售過程中應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和倫理問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

-財務(wù)管理知識：介紹基本的財務(wù)管理知識，如預(yù)算編制、成本控制等，幫助學(xué)生了解義賣會的財務(wù)管理和資金運(yùn)作。

-團(tuán)隊(duì)合作技巧：分享團(tuán)隊(duì)合作的基本技巧，如溝通、協(xié)作、分工等，提高學(xué)生在義賣會中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《商品經(jīng)濟(jì)入門》、《公益行動手冊》、《市場營銷原理與應(yīng)用》等書籍，加深對相關(guān)知識的理解。

-觀看視頻：推薦觀看與商品經(jīng)濟(jì)、公益活動相關(guān)的紀(jì)錄片、訪談節(jié)目等，拓寬視野。

-參與實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的義賣活動，親身體驗(yàn)策劃和組織過程。

-小組討論：組織學(xué)生就商品經(jīng)濟(jì)、公益活動等話題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)義賣會：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個主題義賣會，包括商品選擇、定價、宣傳、銷售等方面，鍛煉實(shí)踐能力。

-調(diào)研市場：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)研，了解商品的市場需求和競爭狀況，為義賣會的策劃提供依據(jù)。

-撰寫報告：要求學(xué)生撰寫義賣會策劃書或活動總結(jié)報告，提高寫作能力和總結(jié)能力。

-財務(wù)分析：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義賣會的財務(wù)分析，了解收入和支出的情況，培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)管理意識。

-團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，如戶外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)游戲等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們通過愛心義賣會的實(shí)踐活動，讓同學(xué)們了解了商品的基本知識，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。在這里，我想對教學(xué)過程進(jìn)行一番反思與總結(jié)。

首先，我覺得今天的教學(xué)過程還是相當(dāng)順利的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過講述一個關(guān)于愛心義賣的故事，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們聽得津津有味，這也為接下來的課程奠定了良好的基礎(chǔ)。

在講解知識點(diǎn)時，我盡量結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生能夠更好地理解商品的基本屬性和義賣會的組織流程。例如，我讓學(xué)生們親自嘗試定價，通過這個過程，他們不僅掌握了定價的基本方法，還學(xué)會了如何評估商品的價值。

在組織課堂活動方面，我設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法效果顯著，學(xué)生們在活動中積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在定價時過于理想化，沒有充分考慮市場需求和競爭狀況。針對這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生對市場規(guī)律和商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識的講解，提高他們的實(shí)踐能力。

此外，我還注意到，在團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出溝通不暢、分工不明確的問題。這讓我意識到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是現(xiàn)代社會必備的一項(xiàng)技能。因此，我會在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，通過組織更多的團(tuán)隊(duì)活動，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會溝通、協(xié)作。

在情感態(tài)度方面，我認(rèn)為這節(jié)課取得了較好的效果。通過愛心義賣會的實(shí)踐活動，學(xué)生們不僅收獲了知識，還學(xué)會了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心。這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗φn程內(nèi)容不夠熟悉或者對義賣會的意義認(rèn)識不夠深刻。針對這個問題，我會在今后的教學(xué)中，更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們認(rèn)識到課程的重要性。

1.加強(qiáng)對市場規(guī)律和商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識的講解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過組織更多的團(tuán)隊(duì)活動，讓他們在實(shí)踐中學(xué)會溝通、協(xié)作。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們認(rèn)識到課程的重要性。

4.加強(qiáng)對學(xué)生的情感教育，引導(dǎo)他們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心。

我相信，通過不斷的努力和改進(jìn)，我能夠在今后的教學(xué)中取得更好的成績。同時，也期待學(xué)生們能夠在我的教導(dǎo)下，茁壯成長，成為有社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。板書設(shè)計(jì)①商品的基本屬性