《萬以內(nèi)的加法和減法（二）》說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版

《萬以內(nèi)的加法和減法（二）》說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《萬以內(nèi)的加法和減法（二）》說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版課程基本信息1.課程名稱：《萬以內(nèi)的加法和減法（二）》

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，通過加法和減法運算，使學(xué)生理解數(shù)的概念和運算規(guī)律，提高學(xué)生邏輯推理能力。增強(qiáng)學(xué)生解決問題的意識，學(xué)會運用數(shù)學(xué)方法解決實際問題。同時，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，通過小組討論和互動，提升學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。重點難點及解決辦法重點：1.理解加法和減法運算的規(guī)律，能夠正確進(jìn)行多位數(shù)加減法計算。

2.將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)知識解決問題。

難點：1.理解和掌握多位數(shù)加減法計算中的進(jìn)位和退位。

2.在解決實際問題時，能夠靈活選擇合適的運算方法。

解決辦法：

1.通過直觀教具和實例，幫助學(xué)生理解進(jìn)位和退位的原理，并通過練習(xí)鞏固。

2.設(shè)計層次分明、由淺入深的練習(xí)題，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握多位數(shù)加減法的計算方法。

3.在實際問題解決中，提供多樣化的情境，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，選擇合適的運算策略。

4.通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相討論、交流，共同克服難點。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解加法和減法的基本概念和運算規(guī)則，幫助學(xué)生建立扎實的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生小組討論，鼓勵他們提出問題、分享思路，提高解決問題的能力。

3.實踐法：設(shè)計實際操作活動，讓學(xué)生在操作中理解和掌握加減法的計算技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示計算步驟和例題，提高教學(xué)直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：借助數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)板書：通過板書清晰地展示解題過程，幫助學(xué)生梳理思路，鞏固知識點。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一系列與日常生活相關(guān)的加減法問題，如購物找零、分蛋糕等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這些問題。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的加法和減法基礎(chǔ)知識，如個位數(shù)加減法、十位數(shù)加減法等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點，包括：

-萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)則

-進(jìn)位和退位的處理方法

-解決多位數(shù)加減法問題的策略

舉例說明：通過具體例子，如123+456和789-321，展示如何進(jìn)行多位數(shù)加減法運算，并解釋運算過程中的關(guān)鍵步驟。

互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們嘗試解決一些帶有進(jìn)位和退位的加法和減法問題，如：

-456+789

-123-456

鼓勵學(xué)生分享解題思路，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出解題規(guī)律。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

學(xué)生活動：提供一系列練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，包括：

-帶有進(jìn)位和退位的加法和減法計算

-實際問題解決練習(xí)

教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的解題過程，對于遇到困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)，確保他們能夠理解和掌握解題方法。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)以下幾點：

-加法和減法運算的基本規(guī)則

-進(jìn)位和退位處理的方法

-解決實際問題的策略

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置以下作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固和復(fù)習(xí)：

-完成教材中的練習(xí)題，包括帶有進(jìn)位和退位的加法和減法計算

-解答一些與日常生活相關(guān)的實際問題，如購物、時間計算等

-準(zhǔn)備下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，如學(xué)習(xí)新的數(shù)位和運算規(guī)則知識點梳理1.萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)則

-加法：將兩個或多個數(shù)相加，得到和。

-減法：從一個數(shù)中減去另一個數(shù)，得到差。

-運算順序：先進(jìn)行括號內(nèi)的運算，然后從左到右依次進(jìn)行加法或減法。

2.進(jìn)位和退位的處理方法

-進(jìn)位：當(dāng)加法運算中某一位的和大于等于10時，向前一位進(jìn)1。

-退位：當(dāng)減法運算中某一位的差小于0時，從高一位借1。

3.多位數(shù)加減法計算

-對齊數(shù)位：將加數(shù)和被減數(shù)按照數(shù)位對齊。

-從個位開始計算：從個位開始，依次向高位進(jìn)行加減運算。

-處理進(jìn)位和退位：在計算過程中，注意進(jìn)位和退位的處理。

4.解決實際問題的策略

-分析問題：仔細(xì)閱讀題目，明確問題所求。

-確定運算類型：根據(jù)問題內(nèi)容，判斷是加法還是減法運算。

-將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題：將問題中的數(shù)量關(guān)系用數(shù)學(xué)符號表示。

-選擇合適的運算方法：根據(jù)實際情況，選擇合適的運算方法進(jìn)行計算。

5.小數(shù)加減法運算

-對齊小數(shù)點：將加數(shù)和被減數(shù)按照小數(shù)點對齊。

-從最低位開始計算：從小數(shù)點后的最低位開始，依次向高位進(jìn)行加減運算。

-處理進(jìn)位和退位：在計算過程中，注意進(jìn)位和退位的處理。

6.減法中的差

-差：減法運算的結(jié)果，表示被減數(shù)比減數(shù)多的數(shù)量。

-差的計算：通過減法運算得到差。

7.加法和減法的驗算

-驗算加法：通過將和減去一個加數(shù)，檢查結(jié)果是否等于另一個加數(shù)。

-驗算減法：通過將差加上減數(shù)，檢查結(jié)果是否等于被減數(shù)。

8.解決實際問題中的應(yīng)用

-時間計算：利用加減法計算時間差、計算經(jīng)過時間等。

-購物計算：利用加減法計算找零、計算總價等。

-分配計算：利用加減法計算分配、計算比例等。

9.小組合作與交流

-小組討論：在解決實際問題時，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享解題思路。

-交流與分享：鼓勵學(xué)生互相交流解題方法，提高解題能力。

10.課后復(fù)習(xí)與鞏固

-復(fù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。

-完成課后練習(xí)題，提高計算能力。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①加法和減法運算規(guī)則

①.1加法運算規(guī)則

-加數(shù)相加得到和

-數(shù)位對齊，從個位開始計算

-進(jìn)位處理

①.2減法運算規(guī)則

-被減數(shù)減去減數(shù)得到差

-數(shù)位對齊，從個位開始計算

-退位處理

①.3運算順序

-括號內(nèi)運算優(yōu)先

-從左到右依次進(jìn)行

②進(jìn)位和退位的處理方法

②.1進(jìn)位處理

-當(dāng)某一位的和大于等于10時，向前一位進(jìn)1

-記錄進(jìn)位的數(shù)值

②.2退位處理

-當(dāng)某一位的差小于0時，從高一位借1

-記錄借位的數(shù)值

③多位數(shù)加減法計算

③.1對齊數(shù)位

-將加數(shù)和被減數(shù)按照數(shù)位對齊

③.2從個位開始計算

-從個位開始，依次向高位進(jìn)行加減運算

③.3處理進(jìn)位和退位

-在計算過程中，注意進(jìn)位和退位的處理

④解決實際問題的策略

④.1分析問題

-仔細(xì)閱讀題目，明確問題所求

④.2確定運算類型

-根據(jù)問題內(nèi)容，判斷是加法還是減法運算

④.3轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題

-將問題中的數(shù)量關(guān)系用數(shù)學(xué)符號表示

④.4選擇合適的運算方法

-根據(jù)實際情況，選擇合適的運算方法進(jìn)