部編版道德與法治八年級上冊《服務(wù)社會》聽課評課記錄5

部編版道德與法治八年級上冊《服務(wù)社會》聽課評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：服務(wù)社會

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于青少年參與社會服務(wù)的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入奠定了良好基礎(chǔ)。

展開階段，張老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解服務(wù)社會的重要性的同時，能夠結(jié)合實際情況進行思考。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和實踐活動，有助于鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，提問、討論等方式促進了師生之間的交流，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂活動，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極。

5.課堂管理

張老師有效控制了課堂紀律，學(xué)生們都能遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放視頻、展示PPT等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準和學(xué)生的實際情況，制定了合適的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對服務(wù)社會的重要性有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對道德與法治課程中關(guān)于服務(wù)社會的知識點有了較好的理解和記憶。同時，通過案例分析和討論，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提高了對知識的運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認識到服務(wù)社會的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。在課堂討論中，學(xué)生們能夠表達自己對服務(wù)社會的看法，提出了一些切實可行的服務(wù)社會的想法和計劃，體現(xiàn)了學(xué)生全面發(fā)展的情況。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是良好的。張老師準備充分，教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，張老師可以更加鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學(xué)改