新人教版九年級歷史下冊第7課《世界反法西斯的勝利》聽課評課記錄

新人教版九年級歷史下冊第7課《世界反法西斯的勝利》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：世界反法西斯的勝利

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段二戰(zhàn)時期的視頻資料，激發(fā)了學生的興趣，有效地引導學生進入學習狀態(tài)。

展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史背景、過程和意義。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，表達自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內容進行了總結，布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問、點評等環(huán)節(jié)都能關注到學生的個體差異，鼓勵學生表達自己的看法。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學節(jié)奏。學生之間的合作學習也較為積極，互相討論、分享。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效地利用了多媒體等現代教育技術和工具，如視頻資料的播放，使得教學內容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師制定了符合學生實際的學習目標，包括對世界反法西斯戰(zhàn)爭的基本了解、對戰(zhàn)爭意義的深刻理解等。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對戰(zhàn)爭的歷史背景、過程和意義有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史事件、重要戰(zhàn)役、人物等方面的知識點有較為準確的掌握。同時，學生對戰(zhàn)爭意義的記憶和理解較為深刻，能夠概括出戰(zhàn)爭對人類歷史的影響和啟示。

學生對技能的掌握程度較高。在課堂討論、小組合作等環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識進行分析、綜合、評價等思維活動，展現出較高的思維能力和問題解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課對學生的情感態(tài)度價值觀起到了積極的促進作用。通過學習世界反法西斯戰(zhàn)爭的歷史，學生能夠感受到戰(zhàn)爭的殘酷和對人類的破壞，培養(yǎng)出對和平的珍視和維護和平的決心。同時，學生對于戰(zhàn)爭中的英勇行為和正義斗爭產生敬佩之情，有助于培養(yǎng)他們的道德觀念和公民意識。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象良好。張華老師教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是張華老師對歷史知識的深入理解和生動講解，使得學生能夠更好地理解和記憶歷史事件，同時也培養(yǎng)了學生的思考能力和團隊合作精神。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，在課堂導入環(huán)節(jié)，可以更加生動有趣，例如通過播放相關的歷史視頻、圖片等，激發(fā)學生的學習興趣。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以增加學生自主探究的時間，鼓勵學生提出問題、解決問題，提高學生的主動學習能力。最后，在課堂總結環(huán)節(jié)，可以引導學生進行更深入的思考，例如通過討論戰(zhàn)爭對現實生活的啟示等，使學生能夠更好地將歷史知識與現實生活相結合。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教師改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓等方式，為教師提供更多的學習和發(fā)展機會。同時，可以