課題組聽評(píng)課記錄

課題組聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：實(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體課件。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課，學(xué)生參與度較高，對(duì)新課內(nèi)容充滿興趣。

（2）展開階段：教師采用了講授法和互動(dòng)討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)數(shù)的定義和性質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行操作，積極參與，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論和分析。

（3）結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置了具有層次性的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效引導(dǎo)。學(xué)生積極參與回答問題，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)充滿熱情，學(xué)習(xí)積極性高。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間在合作學(xué)習(xí)中能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又保證了學(xué)生的課堂參與度。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體課件，通過生動(dòng)的圖片、動(dòng)畫和實(shí)例，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性和直觀性?，F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括實(shí)數(shù)的定義、性質(zhì)和分類。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)實(shí)數(shù)的概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)實(shí)數(shù)的基本知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠掌握實(shí)數(shù)的定義、性質(zhì)和分類。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作和分析，對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、合作精神和探究精神。學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠主動(dòng)參與討論、提出問題和解決問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，教學(xué)資源利用充分，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的思維能力。

（2）在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作意識(shí)。

（3）在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體課件的內(nèi)容，增加趣味性和互動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要對(duì)后續(xù)聽課進(jìn)行跟進(jìn)，了解改進(jìn)情況?？梢杂?jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力。

（2）