人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.1《國(guó)家好 大家才會(huì)好-國(guó)家利益的含義》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8.1《國(guó)家好大家才會(huì)好——國(guó)家利益的含義》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.1《國(guó)家好大家才會(huì)好——國(guó)家利益的含義》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備等都提前準(zhǔn)備好了。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家利益的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的思考，然后導(dǎo)入新課。這種方式很吸引學(xué)生的注意力，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張教師主要運(yùn)用了講授法和討論法。他在講解國(guó)家利益的含義時(shí)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，舉例貼近生活，使得抽象的概念變得易于理解。同時(shí)，他還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)國(guó)家利益的理解，從而提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對(duì)整個(gè)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了國(guó)家利益的重要性，并布置了一道關(guān)于國(guó)家利益的思考題，讓學(xué)生課后思考。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)都能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，他們認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與討論，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的情況也較多。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對(duì)國(guó)家利益的含義有了更深入的理解，也對(duì)國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于國(guó)家利益的問(wèn)題，也能夠理解和記住張教師在課堂上所講解的重點(diǎn)內(nèi)容。此外，學(xué)生們對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們思考國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家利益的關(guān)心和尊重，也能夠在討論中提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，從而提高了他們的思辨能力和批判性思維。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是他在課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，使得課堂氛圍活躍且有序。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張教師在課堂上的講授時(shí)間較長(zhǎng)，建議他能夠更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)和技能。其次，在討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的參與度和思考能力。最后，建議張教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在一周后再次聽(tīng)課，觀察張教師在教學(xué)改革措施實(shí)施后的效果。同時(shí)，我將組織一次教研