部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16.《表里的生物》同步訓(xùn)練（含答案）

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16.《表里的生物》同步訓(xùn)練一、積累與運(yùn)用1．看拼音，寫詞語(yǔ)。qīngcuìlánzhùkǒngbùxīshuàibōli2．照樣子，在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。狗馬虎蟬獅3．下列句子中依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是____①別看這個(gè)表蓋很薄，但它的質(zhì)地十分（）。②巖石下的小草（）地生長(zhǎng)著。③我們勸說(shuō)了半天，他還是（）自己的意見。④我們要（）不移地朝著自己的目標(biāo)奮斗。A．堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)硬堅(jiān)持堅(jiān)定 B．堅(jiān)固堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)C．堅(jiān)硬堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)固 D．堅(jiān)硬堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持堅(jiān)定4．品析句子，完成練習(xí)。（1）鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？①這兩句話中，作者分別列舉和的事例，來(lái)說(shuō)明“”這一觀點(diǎn)。②請(qǐng)運(yùn)用這種寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。我們都聽過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，事實(shí)證明確實(shí)如此。（2）這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。（仿照句子寫一寫）這顏色比，比。5．判斷下列說(shuō)法是否正確。（1）小時(shí)候的“我”認(rèn)為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，所以相信了爺爺說(shuō)的表里有個(gè)“小蝎子”的事。（）（2）文中的“我”是一個(gè)特別麻煩、喜歡打破砂鍋問(wèn)到底、特別不討人喜歡的孩子。（）（3）正因?yàn)楦赣H經(jīng)常對(duì)“我”說(shuō)“不許動(dòng)”，更增加了表的神秘，“我”越想動(dòng)（）二、閱讀文章，回答問(wèn)題課內(nèi)閱讀。沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界____被表蓋保護(hù)著，____被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。6．在文段中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞7．從“我的心也加速跳動(dòng)”可以看出。8．“我”看到表里的世界是怎樣的？請(qǐng)用橫線畫出相關(guān)的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”這句話____A．表現(xiàn)了“我”十分貪玩的性格特點(diǎn)。B．表明“我”對(duì)手表充滿無(wú)限的好奇。C．說(shuō)明作者小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮的孩子。閱讀文章，回答問(wèn)題我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。10．“我嚇了一跳”的原因是：；“我也感到愉快”的原因是：。11．用橫線畫出文段中寫“我”心理活動(dòng)的句子。12．“表里的生物”指的是____A．一個(gè)小蝎子。 B．一個(gè)活的生物。C．這里代表的是兒童的好奇心，贊揚(yáng)了兒童渴求知識(shí)、勤于思考、勇于探索的精神。三、寫話13．小練筆。你有過(guò)像文中“我”這樣的經(jīng)歷嗎？接著寫一寫。兒時(shí)的我對(duì)一切都充滿了好奇。還記得小時(shí)候看到奶奶戴著眼鏡讀報(bào)，我就會(huì)四、填空14．把下面含有“表”字的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）①表面②表里③其表④一表（2）褒義詞：貶義詞：（3）我會(huì)運(yùn)用這些詞語(yǔ)：他長(zhǎng)得，可等你對(duì)他深入了解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他。

答案解析部分1．【答案】清脆；攔??；恐怖；蟋蟀；玻璃【解析】【分析】考查看拼音寫詞語(yǔ)。左右結(jié)構(gòu)：清、脆、攔、住、怖、蟋、蟀、玻、璃。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。

上下結(jié)構(gòu)：恐。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面。故答案為：清脆；攔??；恐怖；蟋蟀；玻璃【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】吠；嘶；嘯；鳴；吼【解析】【分析】考查對(duì)于不同動(dòng)物的叫聲積累與應(yīng)用。每種動(dòng)物的叫聲都有特定的稱謂，聯(lián)系生活實(shí)際作答。例：狗吠、狼嚎、馬嘶、鳥鳴、獅吼、龍吟、虎嘯、猿啼、蛙鳴、蟬鳴、鶴唳、雞鳴故答案為：吠；嘶；嘯；鳴；吼【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。3．【答案】D【解析】【分析】考查選詞填空。堅(jiān)強(qiáng)：（形）強(qiáng)固而不可動(dòng)搖。

堅(jiān)硬：（形）硬。

堅(jiān)持：（動(dòng)）堅(jiān)決保持、維護(hù)或進(jìn)行。

堅(jiān)定：（形）（使）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)。

①根據(jù)詞義及詞語(yǔ)“質(zhì)地”應(yīng)選擇“堅(jiān)硬”。

②根據(jù)詞義及語(yǔ)境可知小草堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。

③根據(jù)詞義及詞語(yǔ)“意見”應(yīng)選擇“堅(jiān)持”。

④根據(jù)詞義及語(yǔ)境應(yīng)選擇“堅(jiān)定”。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。4．【答案】（1）鐘樓上的鐘響是一個(gè)老人在敲；；街心的三弦是一個(gè)盲人在彈；；哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢；②；隋代著名的學(xué)者和詩(shī)人盧思道起先因?yàn)轵湴炼共讲磺?，后?lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，謙虛學(xué)習(xí)，終于成為一代名家。（2）七色的彩虹更絢爛；；鮮艷的花兒更奪目【解析】【分析】（1）①考查說(shuō)明方法。讀句子“鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈?！笨芍?，列舉的示例有：老人敲鐘，盲人嘆三弦。文中的“哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？”這句話點(diǎn)明了作者的觀點(diǎn)。

②考查名言警句的理解及仿寫句子。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后：意思是說(shuō)：驕傲自滿招來(lái)?yè)p失，謙虛謹(jǐn)慎得到益處。觀察例句，用了舉例子的方法敘述了觀點(diǎn)，結(jié)合積累的事例，證明謙虛的重要性。如：關(guān)羽因水淹曹操七軍而驕傲，放松警戒，結(jié)果失守荊州；諸葛亮虛心請(qǐng)教，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一代軍師。

（2）考查仿寫句子。例句用“這什么比什么怎么樣，比什么怎么樣”的句式，仿寫句要用此句式。故答案為：（1）①鐘樓上的鐘響是一個(gè)老人在敲；；街心的三弦是一個(gè)盲人在彈；；哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢；②隋代著名的學(xué)者和詩(shī)人盧思道起先因?yàn)轵湴炼共讲磺?，后?lái)他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，謙虛學(xué)習(xí)，終于成為一代名家。（2）七色的彩虹更絢爛；鮮艷的花兒更奪目【點(diǎn)評(píng)】要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。仿寫句子一般要根據(jù)例句的形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫，應(yīng)該遵循內(nèi)容統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)一致的要求。5．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確【解析】【分析】（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！侗砝锏纳铩分饕獙懥宋倚r(shí)候認(rèn)為凡能發(fā)出聲音的都是活的生物所以對(duì)父親的表極其好奇并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子。說(shuō)法錯(cuò)誤。

（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！侗砝锏纳铩分饕獙懥宋倚r(shí)候認(rèn)為凡能發(fā)出聲音的都是活的生物所以對(duì)父親的表極其好奇并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子。表現(xiàn)了我”童年時(shí)代對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善于觀察、愛思考、有豐富的想象力的孩子。說(shuō)法錯(cuò)誤。

（3）根據(jù)原文“他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會(huì)輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦?！闭f(shuō)法正確。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過(guò)程也是一次知識(shí)梳理的過(guò)程?！敬鸢浮?．不但；還7．“我”的心情非常激動(dòng)8．藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。9．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。6．考查關(guān)聯(lián)詞?！斑@小世界被表蓋保護(hù)著”“被一層玻璃蒙著”前后兩個(gè)分句是遞進(jìn)關(guān)系，因此選擇關(guān)聯(lián)詞“不但……還……”。

故答案為：不但；還7．考查句子的理解。根據(jù)句子“沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)?！薄拔腋吲d極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)”是心理描寫，從“我的心也加速跳動(dòng)”可以看出“我”很激動(dòng)。

故答案為：“我”的心情非常激動(dòng)。8．考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)句子“父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去?！笨芍鸢?。

故答案為：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。9．考查了句子的理解，結(jié)合句子“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”中的“入神”和“唯恐”看出“我”對(duì)手表有著強(qiáng)烈的好奇心。

故答案為：B?！敬鸢浮?0．為什么要把蝎子那么丑惡而恐怖的東西放在表里；；爸爸的回答證實(shí)“我”的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)11．我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。12．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)句子“我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物?！笨芍鸢?。

故答案為：為什么要把蝎子那么丑惡而恐怖的東西放在表里；爸爸的回答證實(shí)“我”的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)。11．考查心理描寫。是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。根據(jù)句子“我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同?！敝小爸幌搿笨芍切睦砻鑼?。

故答案為：我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。12．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！氨砝锏纳铩逼鋵?shí)是指表里的指針，父親卻說(shuō)它是“小蝎子的尾巴”。文中的“我”問(wèn)得最多的是為什么可見“我”是一個(gè)充滿好奇心和求知欲的孩子。這里代表的是兒童的好奇心，贊揚(yáng)了兒童渴求知識(shí)、勤于思考、勇于探索的精神。

故答案為：C。13．【答案】湊過(guò)去，央求奶奶給我戴一下，奶奶一個(gè)勁地說(shuō)，“小孩子不能戴?！庇谑牵幸淮挝页媚棠滩辉诩?，偷偷地把她的眼鏡拿出來(lái)架在鼻梁上，頓時(shí)感到頭暈眼花，趕緊摘了下來(lái)。【解析】【分析】考查思維擴(kuò)展及續(xù)寫?！侗砝锏纳铩分饕v了小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子。表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善于觀察、愛思考的孩子。寫一下生活中對(duì)事物充滿好奇之心，曾經(jīng)為了弄懂其中的道理而努力過(guò)，寫一