星球版地理七年級(jí)下冊(cè)《第二節(jié) 俄羅斯》聽課評(píng)課記錄2

星球版地理七年級(jí)下冊(cè)《第二節(jié)俄羅斯》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第二節(jié)俄羅斯

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張教師通過(guò)展示俄羅斯的地圖和播放相關(guān)視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入做了很好的鋪墊。

展開階段，張教師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)俄羅斯地理位置、氣候特點(diǎn)等內(nèi)容的討論，加深了對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，張教師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，更好地掌握了知識(shí)。

結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)和解答問(wèn)題頻繁，學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況良好。學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中積極發(fā)言，展示了對(duì)知識(shí)的興趣和熱情。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，與老師和同學(xué)進(jìn)行良好的互動(dòng)。學(xué)生們?cè)谛〗M實(shí)驗(yàn)中積極合作，展示了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，保持良好的課堂秩序。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如地圖、視頻等，這些技術(shù)的使用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括對(duì)俄羅斯地理位置、氣候特點(diǎn)、主要城市和資源等知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，以及對(duì)地理分析能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)俄羅斯的基本情況有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠在地圖上準(zhǔn)確地指出俄羅斯的地理位置，描述其氣候特點(diǎn)，并了解到俄羅斯的一些主要城市和資源。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、主要城市和資源等知識(shí)點(diǎn)有了較為深入的理解，能夠在課堂討論和作業(yè)中正確地回答相關(guān)問(wèn)題。此外，學(xué)生們?cè)诘乩矸治瞿芰Ψ矫嬉灿兴岣撸軌蛲ㄟ^(guò)地圖和圖表等工具，分析俄羅斯的地理位置和資源分布，并提出一些自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。張教師通過(guò)講解俄羅斯的地理特點(diǎn)和歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到俄羅斯這個(gè)國(guó)家的獨(dú)特性和重要性，從而激發(fā)了學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和對(duì)俄羅斯這個(gè)國(guó)家的尊重。同時(shí)，通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)生們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課堂上的師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶程度較高。此外，張教師對(duì)課堂紀(jì)律的管理也做得很好，使得課堂教學(xué)能夠順利進(jìn)行。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)方法的靈活性和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極引導(dǎo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過(guò)程中，張教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，以提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。其次，在課堂討論和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，可以更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，張教師還可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教學(xué)平臺(tái)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和途徑，進(jìn)一步豐富教學(xué)手段。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張教師在教學(xué)實(shí)踐中的變化和進(jìn)步。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)