部編版七年級道德與法治下冊第一單元第一課《青春的邀約第1框悄悄變化的我》聽課評課記錄

部編版七年級道德與法治下冊第一單元第一課《青春的邀約第1框悄悄變化的我》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：青春的邀約第1框悄悄變化的我

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點進行了明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個青春期的成長故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在掌握知識的同時，培養(yǎng)了學生的思維能力和合作精神。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，提問、回答、討論等互動環(huán)節(jié)充分，有利于學生對知識的理解和吸收。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，課堂氛圍融洽。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得以順利完成。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術(shù)和工具對教學效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括：了解青春期變化的基本特點，認識青春期變化對個人成長的影響，培養(yǎng)正確對待青春期變化的積極態(tài)度。通過張華老師的教學，學生普遍達到了預(yù)期的學習目標，對青春期變化有了更深入的認識，能夠以積極的心態(tài)面對自身的成長。

2.知識掌握

在知識點的理解和記憶方面，學生對青春期變化的基本特點、影響以及應(yīng)對策略等知識點有較好的掌握。在技能方面，學生能夠運用所學知識分析自身或他人的青春期變化，提出合理的建議，表明學生對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有助于促進學生的全面發(fā)展。張華老師通過引導(dǎo)學生正確看待青春期變化，培養(yǎng)學生的自我認知和自我接納能力，使學生在情感態(tài)度上更加積極向上。同時，課堂上的討論和互動環(huán)節(jié)，有助于培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和社會責任感，使學生在價值觀上得到了良好的引導(dǎo)和塑造。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學目標明確，教學方法多樣，師生互動充分，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張華老師對課堂節(jié)奏的控制能力強，教學內(nèi)容緊湊且有序，有效地實現(xiàn)了教學目標。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在教學過程中，可以更多地給予學生自主探究的機會，讓學生在實踐中學習和體驗，提高學生的實踐能力。此外，可以適當增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，讓學生更多地參與到教學過程中，提高學生的參與度和積極性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張華老師根據(jù)建議進行的教學調(diào)整和學生反饋。同時，計劃采