北京課改版歷史七年級下冊第13課《明朝皇權(quán)的加強(qiáng)》聽課評課記錄

北京課改版歷史七年級下冊第13課《明朝皇權(quán)的加強(qiáng)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：明朝皇權(quán)的加強(qiáng)

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等輔助教學(xué)材料，以及多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示明朝皇帝的畫像，引導(dǎo)學(xué)生思考皇帝權(quán)力的來源和特點，激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段，教師運用講授法，詳細(xì)講解了明朝皇權(quán)的加強(qiáng)措施，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，鞏固所學(xué)知識。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師積極提問，學(xué)生主動回答。學(xué)生參與度較高，對課堂內(nèi)容反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體課件，通過圖片、視頻等形式展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了教學(xué)的生動性和趣味性。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂開始時提出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即了解明朝皇權(quán)的加強(qiáng)措施，理解皇權(quán)加強(qiáng)的原因和影響。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和討論，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對明朝皇權(quán)的加強(qiáng)有了較為清晰的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。通過教師的講解和學(xué)生的討論，學(xué)生對明朝皇權(quán)的加強(qiáng)措施、原因和影響有了較為深入的理解。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行分析和思考。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師在講解明朝皇權(quán)加強(qiáng)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考皇權(quán)與人民的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和價值觀。通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解到權(quán)力需要受到制約和監(jiān)督，有利于培養(yǎng)學(xué)生的意識和法治觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生在課堂上保持積極的思維狀態(tài)，能夠主動參與討論和思考。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

a.在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

b.在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，確保課堂紀(jì)律良好，使教學(xué)過程更加順暢。

c.在教學(xué)資源的使用上，教師可以更多地利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

d.在教學(xué)評價方面，教師可以增加對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.定期教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

b.提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，讓教師能夠不斷提升自己的教育教