八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第一框堅(jiān)持依憲治國(guó)聽(tīng)課評(píng)課記錄（新人教版）

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第一框堅(jiān)持依憲治國(guó)聽(tīng)課評(píng)課記錄（新人教版）一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第一框堅(jiān)持依憲治國(guó)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于憲法的視頻資料，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入奠定了良好的基礎(chǔ)。在展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解依憲治國(guó)的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)本次課程進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論熱烈。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、視頻資料等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解依憲治國(guó)的重要性，掌握憲法的基本內(nèi)容和原則，提高法治意識(shí)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)憲法的基本內(nèi)容和原則有了較為深入的理解，能夠回答出關(guān)于依憲治國(guó)的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵退伎贾校舱宫F(xiàn)出了對(duì)法治觀念的初步形成。但在對(duì)憲法具體條款的記憶上，部分學(xué)生還存在一定的困難。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)憲法和法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了他們的法治意識(shí)。張華老師通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)?？傮w來(lái)看，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張華老師對(duì)教材內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，師生互動(dòng)良好。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)憲法具體條款記憶困難的問(wèn)題，建議張華老師在課堂上采用更多樣的教學(xué)手段，如制作思維導(dǎo)圖、開(kāi)展憲法知識(shí)競(jìng)賽等，幫助學(xué)生鞏固記憶。

（3）在情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)方面，可以結(jié)合更多生動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生將法治觀念融入到日常生活中。

3.后續(xù)跟蹤

計(jì)劃對(duì)張華老師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。同時(shí)，將教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)交流和培訓(xùn)，分享優(yōu)秀教