四年級語文上冊第五單元第16課麻雀習(xí)題課件1新人教版

16麻雀課后練習(xí)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。123積累運(yùn)用12閱讀理解12拓展提升43一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“_____”。二、讀拼音，寫詞語。老麻雀用自己的shēnqū（）yǎnhù（）著從cháoxué（）中掉下去的yòuér（），準(zhǔn)備和pánɡdà（）的獵狗進(jìn)行一場bódòu（）。身軀掩護(hù)巢穴幼兒龐大搏斗三、用“烈”組詞填入下列句子中。1.風(fēng)（）地?fù)u撼著路旁的白樺樹。2.我們四年級兩個(gè)班舉行了一場（）的足球賽。3.會場上響起了（）的掌聲。4.我們不應(yīng)在（）的日光下看書。猛烈激烈熱烈強(qiáng)烈四、下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）。A.一棵棵樹就是一把把綠色的大傘。B.獵狗像一支離弦的箭，飛快地向前方的樹林奔去。C.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。D.突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。D一、偶遇野物

我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。1.用“——”畫出描寫小麻雀外形的句子。

用“~~~~”畫出描寫小麻雀動作和神態(tài)的句子。2.從這段話中可以看出這是一只（）的小麻雀。A.淘氣又可愛B.弱小又無助B二、拯救行動

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1.用“——”畫出最能表現(xiàn)老麻雀“勇敢”的句子。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。2.判斷正誤。（1）老麻雀“緊張”“渾身發(fā)抖”說明它后悔從樹上飛下來了。（）（2）在老麻雀眼中，獵狗是一個(gè)龐大的怪物，從側(cè)面表現(xiàn)了老麻雀與獵狗之間的力量懸殊，突出了老麻雀的勇敢無畏。（）×（3）老麻雀不顧自身的安危，甚至不怕犧牲自己的生命，是因?yàn)槟笎劢o了它無窮的勇氣和力量。（）3.選段中“一種強(qiáng)大的力量”指的是：_______________________，由此我想到了兩句連續(xù)的贊美母愛的詩句：___________________________。老麻雀對小誰言寸草心，報(bào)得三春暉麻雀的愛三、脫離危險(xiǎn)

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

這句話描寫了獵狗的

和

，從側(cè)面襯托出了

。神態(tài)動作母愛的偉大一、延伸閱讀少年的愧疚①我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚。②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里釣魚。印象中，那天魚不怎么咬鉤。我和堂哥就帶著魚竿往家走。據(jù)說，用麻油和面，可以做魚餌，這樣能釣更多的魚。麻油何其寶貴，但是，我一想到魚比麻油的味道更鮮美，就瞬間說服了自己。③我們跑進(jìn)廚房，倒了一小勺麻油，正要和面的當(dāng)口兒，聽到了外面的鴨子嘎嘎的叫聲，跑出來才發(fā)現(xiàn)，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚鉤，我恐慌極了，忙拽著魚鉤向外拉，魚鉤上掛著的蚯蚓還在，上面的倒刺鉤住了鴨子的舌頭，拔出來時(shí)，鴨子已經(jīng)不行了。④我殘害了一只偷嘴的饞鴨。⑤那天晚上，母親燒水把那只鴨子拔毛，燉了，鴨肉很肥，很香。我卻一口也沒吃。我覺得，它是因我而死。⑥誤殺那只鴨子的那個(gè)傍晚，我一個(gè)人在門前的溝前發(fā)呆很久。⑦想哭，但眼淚始終沒有落下來。1.本文是按照（）的順序?qū)懙?。A.時(shí)間先后B.事情發(fā)展C.方位變化D.移步換景B2.試用簡練的語言概括本文的六要素。時(shí)間：____________________________地點(diǎn)：____________________________人物：____________________________少年時(shí)一年的夏天“我”家里“我”、堂哥、母親起因：_____________________________________經(jīng)過：_____________________________________結(jié)果：_____________________________________“我”和堂哥一起去釣魚，魚不怎么咬鉤。“我們”準(zhǔn)備更換更好的魚餌?！拔摇睔埡α艘恢煌底斓酿掵啞?.“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？愉快→（）→（）→痛苦恐慌愧疚4.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）短文中，母親是次要人物，但不可或缺。（）（2）“發(fā)呆”“想哭”真實(shí)地反映了一個(gè)孩子誤殺小動物后充滿愧疚的心理。（）（3）作者寫釣魚的事是為了給后文寫鴨子不幸喪命做鋪墊。（）（4）“我”不吃燉鴨肉是因?yàn)椤拔摇毕矚g那只黑鴨子。（）×5.對于童年時(shí)作為玩伴的小動物，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對待它們？略二、百字練筆在生死攸關(guān)的時(shí)候，老麻雀用自己的身體掩護(hù)自己的孩子，這是一種多么感人肺腑的母愛?。寢寣δ愕膼?，你體會到了嗎？請寫一個(gè)片段，表現(xiàn)媽媽對你的愛。例文：媽媽時(shí)常教我如