2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得（6篇）

2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得在步入____年之際，我正式踏上了數(shù)學(xué)教師的職業(yè)生涯征途，這一年對(duì)我而言，不僅是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，更是個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步的里程碑。在此篇幅內(nèi)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，分享我作為數(shù)學(xué)教師的工作心得與深刻體會(huì)。作為數(shù)學(xué)教師，我深知教育事業(yè)的崇高與肩負(fù)的責(zé)任之重。我堅(jiān)信，教育是重塑個(gè)體命運(yùn)的關(guān)鍵途徑，而數(shù)學(xué)，作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)于塑造學(xué)生的邏輯思維與問題解決能力具有不可替代的作用。因此，我始終保持謙遜好學(xué)的姿態(tài)，不斷探索與嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)的新路徑與新理念，力求在教學(xué)的道路上精益求精，實(shí)現(xiàn)自我超越。我高度重視學(xué)生數(shù)學(xué)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)。我堅(jiān)信，唯有當(dāng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣并主動(dòng)投入學(xué)習(xí)時(shí)，方能真正挖掘其潛力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。因此，在我的課堂上，我注重引入生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)實(shí)例與應(yīng)用，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與探索欲。我鼓勵(lì)學(xué)生積極提問、獨(dú)立思考，通過師生間的互動(dòng)與討論，共同探索數(shù)學(xué)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。我秉持個(gè)性化教學(xué)的理念，尊重并珍視每位學(xué)生的獨(dú)特性與差異性。我深知，每個(gè)學(xué)生都擁有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格與需求，因此，我努力成為學(xué)生心靈的傾聽者，關(guān)注他們的成長(zhǎng)軌跡與個(gè)性特征。我精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求，為他們提供量身定制的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，讓每位學(xué)生都能在我的課堂上找到屬于自己的學(xué)習(xí)舞臺(tái)與成長(zhǎng)空間。在日常教學(xué)中，我尤為注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與問題解決能力。我深知，數(shù)學(xué)不僅是一門知識(shí)學(xué)科，更是一種思維方式與解決問題的方法論。因此，我在傳授基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)的更注重引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式與方法。我通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)推理與證明，培養(yǎng)他們的邏輯思維與推理能力；通過布置復(fù)雜且有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題，鍛煉他們的問題解決能力。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與交流能力，讓他們?cè)谛〗M合作與討論中學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。我深知，作為一名數(shù)學(xué)教師，自我提升與成長(zhǎng)同樣重要。因此，我始終保持對(duì)新知識(shí)、新理念的渴望與追求。我定期參加數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)與培訓(xùn)班，不斷汲取最新的教學(xué)理念與方法；我積極與同行交流切磋，不斷反思與改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，才能更好地履行作為數(shù)學(xué)教師的職責(zé)與使命。我始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與成長(zhǎng)。我深知，教育不僅僅是知識(shí)的傳授與技能的訓(xùn)練，更是人格的塑造與素養(yǎng)的提升。因此，在日常教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技能、創(chuàng)新思維與綜合素養(yǎng)；我關(guān)注學(xué)生的心理健康與人際關(guān)系發(fā)展；我鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽與活動(dòng)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神。我堅(jiān)信，通過這些努力與付出，我能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，讓他們?cè)谖磥淼牡缆飞细幼孕拧⒂赂业赜犹魬?zhàn)與機(jī)遇。作為一名數(shù)學(xué)教師，我深感教育事業(yè)的偉大與責(zé)任之重。我將繼續(xù)秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的職業(yè)態(tài)度與精神風(fēng)貌，致力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣與學(xué)習(xí)能力、數(shù)學(xué)思維與問題解決能力；我將不斷提升自我、完善自我；我將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與成長(zhǎng)。我相信通過我的不懈努力與付出定能讓更多的學(xué)生愛上數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣與成就感。2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得（二）在過去的數(shù)年間，我始終承擔(dān)著數(shù)學(xué)教師的角色，致力于傳播與分享數(shù)學(xué)的奧秘。以下是我對(duì)數(shù)學(xué)教育的幾點(diǎn)體悟，期望能對(duì)即將步入教職的同仁們產(chǎn)生啟示。1.深化對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與探索身為數(shù)學(xué)教師，首要條件是對(duì)數(shù)學(xué)持有深厚的熱愛。數(shù)學(xué)是一門精深且引人入勝的學(xué)科，能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、分析問題和解決問題的技巧。我們應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)，保持知識(shí)的更新，以提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。2.適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，教師需關(guān)注這些差異，并采取個(gè)性化的教學(xué)策略。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我們就能針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)，幫助他們更有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。3.創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)氛圍建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的成就和興趣至關(guān)重要。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，提問和互動(dòng)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)給予學(xué)生積極的反饋，以增強(qiáng)他們的自信心和毅力。4.分階段和層次地教授內(nèi)容數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)具有層次性和階段性，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和能力來安排教學(xué)內(nèi)容。逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解各個(gè)概念和技巧，確保他們有足夠的時(shí)間鞏固基礎(chǔ)。5.揭示數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系數(shù)學(xué)與日常生活緊密相連，我通過實(shí)際示例和問題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。6.與家長(zhǎng)建立有效的溝通與家長(zhǎng)保持良好的溝通是提升學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，傾聽他們的意見，有助于建立教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的協(xié)作關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。7.持續(xù)自我反思與成長(zhǎng)作為數(shù)學(xué)教師，我們應(yīng)不斷反思教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求改進(jìn)。參加專業(yè)培訓(xùn)，與同行交流，有助于提升我們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，作為____年的教育工作者，我深感數(shù)學(xué)教師的職責(zé)與使命。我將持續(xù)熱愛數(shù)學(xué)，追求教學(xué)的卓越，努力成為有熱情、有耐心、有責(zé)任感的教育者，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。我也期待新加入的教師能從我的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得（三）在數(shù)學(xué)教育的領(lǐng)域中，我已積累了多年的經(jīng)驗(yàn)。在此期間，我形成了一些關(guān)于教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生管理和個(gè)人成長(zhǎng)的見解，現(xiàn)將這些分享如下：1.教學(xué)策略知識(shí)體系的穩(wěn)固：身為數(shù)學(xué)教師，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)至關(guān)重要。我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，以提升專業(yè)素養(yǎng)，確保能準(zhǔn)確地向?qū)W生傳遞知識(shí)。明確的教學(xué)導(dǎo)向：每節(jié)課開始前，我會(huì)確立清晰的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高他們的專注度和知識(shí)掌握度。創(chuàng)新教學(xué)手段：為了激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我采用如數(shù)學(xué)游戲、實(shí)驗(yàn)等生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。鼓勵(lì)批判性思維：在教學(xué)過程中，我提倡學(xué)生主動(dòng)思考和提問，提供機(jī)會(huì)讓他們自主解決問題，以培養(yǎng)他們的思維能力和問題解決技巧。2.學(xué)生管理重視個(gè)體差異：我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，因此我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異，調(diào)整教學(xué)策略以滿足他們的需求。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作：通過組織小組活動(dòng)和討論，我鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中相互合作和交流，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。個(gè)性化輔導(dǎo)：當(dāng)學(xué)生在特定概念上遇到困難時(shí)，我會(huì)提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們找到問題所在并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。實(shí)施激勵(lì)機(jī)制：為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我會(huì)設(shè)立激勵(lì)措施，如學(xué)期末的表彰，以獎(jiǎng)勵(lì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生。3.個(gè)人成長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)：我堅(jiān)信教師應(yīng)不斷更新知識(shí)，因此會(huì)定期參加數(shù)學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)，以了解最新的教學(xué)理念和方法。收集反饋：學(xué)生的反饋對(duì)我的教學(xué)改進(jìn)至關(guān)重要。我會(huì)定期征求學(xué)生意見，以了解他們對(duì)我的教學(xué)有何建議或不滿。與同行交流：我積極參與校內(nèi)教學(xué)研討，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)新的教學(xué)策略和觀點(diǎn)。關(guān)注教育動(dòng)態(tài)：我關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿趨勢(shì)，以確保我的教學(xué)方法與時(shí)代要求保持同步。這些年來，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教學(xué)效果持續(xù)提升。我將繼續(xù)秉持這些理念和方法，不斷提升教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育服務(wù)。2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得（四）作為一位數(shù)學(xué)教育工作者，我有幸能夠引領(lǐng)學(xué)生們踏入數(shù)學(xué)的奇妙世界，并指導(dǎo)他們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)和技能上不斷進(jìn)步。在此過程中，我積累了一些見解，期望能與各位分享。首要的一點(diǎn)，我認(rèn)為建立與學(xué)生間的有效聯(lián)系是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基石。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣和能力各不相同。為了傳授知識(shí)，我們需要理解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求，并依據(jù)這些差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和策略。我致力于與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的目標(biāo)和困擾，以便提供個(gè)性化的教學(xué)支持。建立相互信任的師生關(guān)系，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而提升他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣是教學(xué)的關(guān)鍵。由于數(shù)學(xué)的抽象性質(zhì)，許多學(xué)生可能認(rèn)為它枯燥乏味或難以理解。因此，我努力將數(shù)學(xué)與日常生活情境相結(jié)合，找出相關(guān)的問題，并展示數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，以揭示其趣味性和實(shí)用性。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，探索不同的解決方案，并分享一些數(shù)學(xué)的奇妙之處。這樣的方法有助于點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，同時(shí)增強(qiáng)他們解決問題的能力。提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。數(shù)學(xué)是一門需要通過反復(fù)練習(xí)來鞏固和深化理解的學(xué)科。因此，我在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，如口頭計(jì)算、練習(xí)冊(cè)作業(yè)、小組合作等。我還支持學(xué)生參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽和活動(dòng)，以提升他們的計(jì)算速度和解題技巧。實(shí)踐是理解與應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵，能有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力是數(shù)學(xué)教育的核心目標(biāo)。數(shù)學(xué)思維涉及抽象思維、邏輯推理和問題解決等能力，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，通過引導(dǎo)他們繪制思維導(dǎo)圖、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、解決實(shí)際問題等方式，鍛煉他們的邏輯思維和推理能力。我也鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題，并在試錯(cuò)和調(diào)整的過程中幫助他們找到答案。這樣的方法將使學(xué)生具備更強(qiáng)的應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的能力。我認(rèn)為數(shù)學(xué)教師自身的持續(xù)專業(yè)發(fā)展同樣至關(guān)重要。數(shù)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和演進(jìn)的領(lǐng)域，教師需要保持對(duì)最新理論和教學(xué)方法的敏銳度。因此，我積極參與專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)，與同行交流教學(xué)心得，以保持教學(xué)的創(chuàng)新性和有效性。我也投身于教學(xué)社區(qū)，分享教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，與同行共同探索數(shù)學(xué)教育的前沿趨勢(shì)。通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，我能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，保持教學(xué)的活力和前瞻性。總之，作為數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)為建立良好的師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生興趣、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和問題解決能力以及持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)您有所啟發(fā)！2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得（五）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，以及尊敬的家長(zhǎng)們：我在此愿分享一下我在過去兩年中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的體會(huì)和感悟。我深感教育工作的重要性，以及作為數(shù)學(xué)教師所肩負(fù)的重任。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于塑造學(xué)生的綜合素質(zhì)和未來前景起著關(guān)鍵作用。因此，我傾盡全力，運(yùn)用智慧，致力于提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。我致力于激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而數(shù)學(xué)需要深入探索和解決問題。在教學(xué)過程中，我采用生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例、實(shí)際問題、數(shù)學(xué)游戲等手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，并為他們提供探索數(shù)學(xué)奧秘的機(jī)會(huì)。我強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)思維是解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要手段。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維模式進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，以提升他們解決問題的能力。我將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活和其他學(xué)科相結(jié)合，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用和價(jià)值。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在現(xiàn)實(shí)世界中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。通過小組討論、合作解題等活動(dòng)，我促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。我也會(huì)組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽或項(xiàng)目，以競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。我強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的密切合作。家庭教育在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生中起著至關(guān)重要的作用。我積極與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家中的情況，并與家長(zhǎng)共同探討適合他們的學(xué)習(xí)策略和發(fā)展規(guī)劃。我定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和表現(xiàn)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)的反饋和建議。在過去的兩年中，我深刻體驗(yàn)到數(shù)學(xué)教師的角色和責(zé)任。盡管教育工作充滿挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，只要我們師生家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，我們定能克服困難，培養(yǎng)出更多杰出的人才，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。感謝大家的聆聽！2025年任職數(shù)學(xué)教師的工作心得（六）在教育領(lǐng)域中，我有幸擔(dān)任數(shù)學(xué)教師這一角色多年，期間積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的見解。以下，我將闡述幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，期望對(duì)即將踏入或已置身于數(shù)學(xué)教育的人有所啟發(fā)。首要職責(zé)是激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與興趣。鑒于數(shù)學(xué)的邏輯性和抽象性，部分學(xué)生可能對(duì)其感到乏味或困惑。因此，我致力于采用多元化的教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的注意力，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。我通過將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活情境相結(jié)合，利用游戲和競(jìng)賽等形式，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞數(shù)學(xué)的美妙。我堅(jiān)信創(chuàng)造一個(gè)支持性學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我致力于營(yíng)造一個(gè)輕松、友善且鼓勵(lì)探索的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于提出問題，積極參與討論。我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人見解，并尊重不同的思考方式和解題方法。我支持他們?cè)谛〗M活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，以提升他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。及時(shí)的反饋對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。我努力提供及時(shí)的反饋，幫助他們識(shí)別錯(cuò)誤，提供指導(dǎo)，并提出改進(jìn)建議。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行個(gè)人會(huì)談，討論他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)步，共同制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我也鼓勵(lì)學(xué)生之間相互反饋，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)交流和合作。我還認(rèn)識(shí)到，作為教師，我需要成為學(xué)生的道德楷模和引導(dǎo)者。我注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和積極態(tài)度，鼓勵(lì)