三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第4課時(shí) 電影院（北師大版）

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)電影院（北師大版）一、課題名稱三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)電影院（北師大版）二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立完成有關(guān)電影院票價(jià)的計(jì)算題。2.過程與方法：通過觀察、操作、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。重點(diǎn)：獨(dú)立完成有關(guān)電影院票價(jià)的計(jì)算題。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過討論、合作解決問題。2.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生理解知識(shí)，提高應(yīng)用能力。3.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.電影院票樣3.計(jì)算器4.練習(xí)題六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)與電影院有關(guān)的問題——電影票價(jià)。2.課本原文內(nèi)容（1）小明和爸爸去電影院看電影，他們買了2張票，每張票的價(jià)格是50元。（2）小紅和媽媽買了3張票，每張票的價(jià)格是60元。（3）小剛和媽媽買了5張票，每張票的價(jià)格是80元。3.具體分析（1）通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，電影院票價(jià)的計(jì)算方法是：票價(jià)×票數(shù)=總價(jià)。（2）以小明和爸爸為例，他們買了2張票，每張票的價(jià)格是50元，所以總價(jià)是50×2=100元。4.隨堂練習(xí)（1）小明和爸爸買了3張票，每張票的價(jià)格是50元，他們一共花了多少錢？（2）小紅和媽媽買了4張票，每張票的價(jià)格是60元，他們一共花了多少錢？5.互動(dòng)交流討論環(huán)節(jié)：（1）同學(xué)們，你們知道電影票價(jià)是如何計(jì)算的嗎？（2）誰能舉例說明如何計(jì)算電影票價(jià)？提問問答：（1）老師：小明和爸爸買了3張票，每張票的價(jià)格是50元，他們一共花了多少錢？學(xué)生：50×3=150元。（2）老師：小紅和媽媽買了4張票，每張票的價(jià)格是60元，他們一共花了多少錢？學(xué)生：60×4=240元。七、教材分析本節(jié)課通過實(shí)際案例，讓學(xué)生理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。教材通過具體的案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高應(yīng)用能力。八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課本習(xí)題（1）小明和爸爸買了5張票，每張票的價(jià)格是50元，他們一共花了多少錢？（2）小紅和媽媽買了3張票，每張票的價(jià)格是60元，他們一共花了多少錢？2.拓展練習(xí)（1）小剛和媽媽買了7張票，每張票的價(jià)格是80元，他們一共花了多少錢？（2）小麗和爸爸買了8張票，每張票的價(jià)格是90元，他們一共花了多少錢？答案：（1）50×5=250元（2）60×3=180元（3）80×7=560元（4）90×8=720元九、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過實(shí)際案例，讓學(xué)生理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2.拓展延伸：課后，可以讓學(xué)生收集其他場(chǎng)所的票價(jià)信息，如公園門票、博物館門票等，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.導(dǎo)入新課的生動(dòng)性和趣味性作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我需要確保能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)通過提問學(xué)生關(guān)于電影的話題，比如“你們最喜歡的電影是什么？”，“你們有沒有去過電影院？”等問題，來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂情境。為了更生動(dòng)地引入新課，我會(huì)這樣補(bǔ)充和說明：“同學(xué)們，今天我們要聊一聊一個(gè)我們都熟悉的地方——電影院。你們有沒有去過電影院呢？你們?cè)陔娪霸豪锒伎催^哪些電影？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何計(jì)算電影票的價(jià)格。這樣，我們就可以知道，如果我們和家人一起去電影院，需要花多少錢買票了?！?.課本原文內(nèi)容的直觀呈現(xiàn)在呈現(xiàn)課本原文內(nèi)容時(shí)，我需要確保學(xué)生能夠直觀地理解票價(jià)計(jì)算的方法。我會(huì)使用多媒體課件，將電影票樣和價(jià)格信息清晰地展示在屏幕上。我的補(bǔ)充和說明如下：3.隨堂練習(xí)的即時(shí)反饋在進(jìn)行隨堂練習(xí)時(shí)，我需要及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)走動(dòng)到學(xué)生身邊，觀察他們的計(jì)算過程，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。我的詳細(xì)補(bǔ)充和說明是：“現(xiàn)在，讓我們來做一些練習(xí)題。我會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上來板演他們的答案，其他同學(xué)在下面跟著一起做。做完后，我會(huì)請(qǐng)他們上來展示答案，我會(huì)根據(jù)他們的表現(xiàn)給予及時(shí)的表揚(yáng)或者指導(dǎo)。如果他們做錯(cuò)了，我會(huì)問他們哪里出了問題，并幫助他們找到正確的解題方法?！?.互動(dòng)交流的引導(dǎo)和促進(jìn)在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，我需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，并確保提問問答環(huán)節(jié)的有效性。我會(huì)提出開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考，并確保每個(gè)學(xué)生的意見都能得到尊重。我的補(bǔ)充和說明如下：“討論環(huán)節(jié)，我會(huì)提出問題，比如‘你們認(rèn)為如何計(jì)算電影票價(jià)最簡單？’或者‘如果票價(jià)上漲了，我們?cè)撊绾斡?jì)算新的總價(jià)？’這樣的問題可以激發(fā)學(xué)生的思考。在提問問答環(huán)節(jié)，我會(huì)先請(qǐng)一位同學(xué)回答，然后我會(huì)問其他同學(xué)是否同意這個(gè)答案，并讓他們解釋自己的觀點(diǎn)。這樣，我們可以共同探討，互相學(xué)習(xí)?！?.作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性和拓展性在布置作業(yè)時(shí)，我需要確保作業(yè)的層次性和拓展性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我會(huì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)題和拓展題，讓學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也能有所提高。我的詳細(xì)補(bǔ)充和說明是：“作業(yè)部分，我會(huì)布置一些基礎(chǔ)的計(jì)算題，幫助大家鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些拓展題，比如‘如果電影院推出優(yōu)惠活動(dòng)，買多張票可以打折，你們能計(jì)算出優(yōu)惠后的票價(jià)嗎？’這樣的題目可以讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步發(fā)展他們的思維能力?！币?、課題名稱三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)電影院（北師大版）二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。重點(diǎn)：獨(dú)立完成有關(guān)電影院票價(jià)的計(jì)算題。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生理解知識(shí)，提高應(yīng)用能力。3.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.電影院票樣3.計(jì)算器4.練習(xí)題六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課“同學(xué)們，你們?nèi)ミ^電影院嗎？你們知道電影票的價(jià)格是多少嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何計(jì)算電影票的價(jià)格?！?.課本原文內(nèi)容（1）小明和爸爸去電影院看電影，他們買了2張票，每張票的價(jià)格是50元。（2）小紅和媽媽買了3張票，每張票的價(jià)格是60元。（3）小剛和媽媽買了5張票，每張票的價(jià)格是80元。3.具體分析我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察這些例子，并指出它們之間的共同點(diǎn)，即都是通過“票價(jià)×票數(shù)=總價(jià)”這個(gè)公式來計(jì)算電影票的價(jià)格。4.隨堂練習(xí)（1）小麗和爸爸買了4張票，每張票的價(jià)格是70元，他們一共花了多少錢？（2）小強(qiáng)和小紅買了2張票，每張票的價(jià)格是45元，他們一共花了多少錢？5.互動(dòng)交流討論環(huán)節(jié)：我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們誰能告訴我，如何計(jì)算電影票的總價(jià)？”提問問答：（1）老師：“小麗和爸爸買了4張票，每張票的價(jià)格是70元，他們一共花了多少錢？”學(xué)生：“70×4=280元。”（2）老師：“小強(qiáng)和小紅買了2張票，每張票的價(jià)格是45元，他們一共花了多少錢？”學(xué)生：“45×2=90元?！逼摺⒔滩姆治霰竟?jié)課通過實(shí)際案例，讓學(xué)生理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。教材通過具體的案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高應(yīng)用能力。八、互動(dòng)交流討論環(huán)節(jié)：我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在生活中，我們還需要用到這樣的計(jì)算方法嗎？”提問問答：（1）老師：“如果我們要去電影院看電影，但我們不知道電影票的價(jià)格，我們?cè)撛趺崔k？”學(xué)生：“我們可以先查一下電影票的價(jià)格，然后再去購買?！保?）老師：“如果我們要請(qǐng)朋友一起去看電影，我們?cè)撊绾斡?jì)算需要花費(fèi)的總金額？”學(xué)生：“我們可以先算出每個(gè)人需要支付的金額，然后加起來就是總金額?！本?、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課本習(xí)題（1）小芳和媽媽買了5張票，每張票的價(jià)格是60元，他們一共花了多少錢？（2）小李和小李買了3張票，每張票的價(jià)格是80元，他們一共花了多少錢？答案：（1）60×5=300元（2）80×3=240元2.拓展練習(xí)（1）小明和小紅去電影院看電影，他們買了2張兒童票和1張成人票，兒童票的價(jià)格是40元，成人票的價(jià)格是80元，他們一共花了多少錢？（2）小華和小明去電影院看電影，他們買了3張兒童票和2張成人票，兒童票的價(jià)格是50元，成人票的價(jià)格是100元，他們一共花了多少錢？答案：（1）40×2+80×1=160元（2）50×3+100×2=400元十、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在購物時(shí)計(jì)算總價(jià)，或者幫助家人規(guī)劃家庭預(yù)算等。通過這樣的拓展延伸，我希望學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.導(dǎo)入新課的趣味性和針對(duì)性作為教師，我深知導(dǎo)入環(huán)節(jié)對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。因此，我會(huì)特別關(guān)注如何將學(xué)生的興趣與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。我會(huì)這樣補(bǔ)充和說明：“我計(jì)劃通過提問學(xué)生關(guān)于電影的問題，比如‘你們最喜歡的電影是什么？’和‘你們有沒有去過電影院？’來引起他們的興趣。我會(huì)嘗試用一些幽默的語言和生動(dòng)的例子，比如分享我自己的觀影經(jīng)歷，來拉近與學(xué)生之間的距離，讓他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的主題產(chǎn)生好奇心?！?.課本原文內(nèi)容的直觀呈現(xiàn)和解析確保學(xué)生能夠直觀理解票價(jià)計(jì)算的方法是教學(xué)的重點(diǎn)。我會(huì)使用多媒體課件，結(jié)合圖片和動(dòng)畫，將電影票樣和價(jià)格信息以直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。我的補(bǔ)充和說明如下：“在展示課本原文內(nèi)容時(shí)，我會(huì)確保每一張電影票的價(jià)格和票數(shù)都清晰可見。我會(huì)通過動(dòng)畫或者動(dòng)態(tài)效果來展示票價(jià)計(jì)算的整個(gè)過程，讓學(xué)生能夠看到每一步的計(jì)算是如何得出的。我會(huì)強(qiáng)調(diào)‘票價(jià)×票數(shù)=總價(jià)’這個(gè)公式，并用不同的顏色或字體突出顯示，以便學(xué)生能夠更容易地記住?！?.隨堂練習(xí)的即時(shí)反饋和個(gè)性化指導(dǎo)在隨堂練習(xí)中，我需要確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的反饋，這對(duì)于鞏固知識(shí)和糾正錯(cuò)誤至關(guān)重要。我會(huì)走動(dòng)到學(xué)生身邊，根據(jù)他們的回答給予個(gè)性化的指導(dǎo)。我的詳細(xì)補(bǔ)充和說明是：4.互動(dòng)交流的引導(dǎo)和促進(jìn)在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，我需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，并確保提問問答環(huán)節(jié)的有效性。我會(huì)提出開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考，并確保每個(gè)學(xué)生的意見都能得到尊重。我的補(bǔ)充和說明如下：“在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)提出問題，比如‘如果票價(jià)上漲了，我們?cè)撊绾握{(diào)整計(jì)算方法？’來激發(fā)學(xué)生的思考。在提問問答環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，我會(huì)用這樣的話術(shù)：‘同學(xué)們，你們有沒有不同的想法？’或者‘誰能分享你們的解題思路？’這樣可以確保每個(gè)學(xué)生的聲音都被聽到，同時(shí)也能促進(jìn)他們之間的交流?！?.作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性和實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并確保作業(yè)具有實(shí)踐性。我的詳細(xì)補(bǔ)充和說明是：“在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)的計(jì)算題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，比如‘如果一家五口去電影院，每人的票價(jià)不同，如何計(jì)算總費(fèi)用？’這樣的題目可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高他們的解決問題的能力?！币?、課題名稱三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)電影院（北師大版）二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。重點(diǎn)：獨(dú)立完成有關(guān)電影院票價(jià)的計(jì)算題。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.案例分析法：通過具體案例，讓學(xué)生理解知識(shí)，提高應(yīng)用能力。3.實(shí)踐操作法：讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)。五、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.多媒體課件2.電影院票樣3.計(jì)算器4.練習(xí)題六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課“同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是如何計(jì)算電影票的價(jià)格?！?.課本原文內(nèi)容（1）小明和爸爸去電影院看電影，他們買了2張票，每張票的價(jià)格是50元。（2）小紅和媽媽買了3張票，每張票的價(jià)格是60元。（3）小剛和媽媽買了5張票，每張票的價(jià)格是80元。3.具體分析我會(huì)先讓學(xué)生觀察課本上的例子，然后引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)票價(jià)計(jì)算的規(guī)律。4.隨堂練習(xí)（1）小麗和爸爸買了4張票，每張票的價(jià)格是70元，他們一共花了多少錢？（2）小強(qiáng)和小紅買了2張票，每張票的價(jià)格是45元，他們一共花了多少錢？5.互動(dòng)交流討論環(huán)節(jié)：我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們知道如何計(jì)算電影票的總價(jià)嗎？”提問問答：（1）老師：“小麗和爸爸買了4張票，每張票的價(jià)格是70元，他們一共花了多少錢？”學(xué)生：“70×4=280元?！保?）老師：“小強(qiáng)和小紅買了2張票，每張票的價(jià)格是45元，他們一共花了多少錢？”學(xué)生：“45×2=90元。”七、教材分析本節(jié)課通過實(shí)際案例，讓學(xué)生理解并掌握電影院票價(jià)的計(jì)算方法。教材通過具體的案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高應(yīng)用能力。八、互動(dòng)交流討論環(huán)節(jié)：我會(huì)提問：“如果電影院推出優(yōu)惠活動(dòng)，買多張票可以打折，我們應(yīng)該如何計(jì)算優(yōu)惠后的票價(jià)呢？”提問問答：（1）老師：“如果電影院推出買三張票打八折的優(yōu)惠，小麗和爸爸應(yīng)該怎么計(jì)算優(yōu)惠后的總價(jià)呢？”學(xué)生：“70×3×0.8=168元?！保?）老師：“如果小強(qiáng)和小紅想要享受這個(gè)優(yōu)惠，他們應(yīng)該怎么計(jì)算呢？”學(xué)生：“45×2×0.8=72元?！本拧⒆鳂I(yè)設(shè)計(jì)1.課本習(xí)題（1）小芳和媽媽買了5張票，每張票的價(jià)格是60元，他們一共花了多少錢？（2）小李和小李買了3張票，每張票的價(jià)格是80元，他們一共花了多少錢？答案：（1）60×5=300元（2）80×3=240元2.拓展練習(xí)（1）小明和小紅去電影院看電影，他們買了2張兒童票和1張成人票，兒童票的價(jià)格是40元，成人票的價(jià)格是80元，他們一共花了多少錢？（2）小華和小明去電影院看電影，他們買了3張兒童票和2張成人票，兒童票的價(jià)格是50元，成人票的價(jià)格是100元，他們一共花了多少錢？答案：（1）40×2+80×1=160元（2）50×3+100×2=400元十、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)反思這節(jié)課的教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在購物時(shí)計(jì)算總價(jià)，或者幫助家人規(guī)劃家庭預(yù)算等。通過這樣的拓展延伸，我希望學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.導(dǎo)入新課的趣味性和針對(duì)性“我知道孩子們對(duì)電影有著濃厚的興趣，所以我會(huì)用‘電影’這個(gè)話題來引入今天的數(shù)學(xué)課。我會(huì)用一些生動(dòng)的語言描述我最近看過的電影，然后提問他們最喜歡的電影是哪一部，以此來吸引他們的注意力。我會(huì)確保導(dǎo)入內(nèi)容不僅僅是引起興趣，而