珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字

珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇一俗話說水火無情。隨著時(shí)間的推移春天悄悄的走了，又一個(gè)夏天來臨了。進(jìn)入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期，是中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生的時(shí)期。如果一不小心一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命就會(huì)離我們而去。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，每年的夏天平均每天有70個(gè)左右的寶貴生命因溺水事件而死亡。一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。珍惜生命，預(yù)防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事件的頻泛發(fā)生值得我們每個(gè)人的深思?？v觀一次次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況發(fā)生時(shí)自我保護(hù)、自我救生的方法缺失。防患于未燃，防溺水安全重在一個(gè)防字，重在不斷增強(qiáng)中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，讓廣大中小學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在心中，銘記在心中。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)家庭就能解決的問題，應(yīng)該號(hào)召學(xué)校、家庭、社會(huì)都來重視做好防溺水工作。建議各級(jí)政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)河、塘、溪豎立安全警示標(biāo)志的設(shè)置，這樣才能讓溺水事故減少發(fā)生。要不斷提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場所，學(xué)生除在校學(xué)習(xí)外，很多業(yè)余時(shí)間都在家庭渡過，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。原因是有些家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。讓每個(gè)孩子在一百五十天中安全度過。溺水猛于虎。當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離我們，讓溺水事件不再重演。珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇二我們老師給我們觀看了防溺水宣傳片，我看完這個(gè)片子時(shí)，感到十分傷心，因?yàn)橛行﹫D片太過嚇人，冰冷的尸體……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻，我會(huì)牢記宣傳片里給我們帶來的深刻教訓(xùn)，預(yù)防溺水從身邊做起。影片開始時(shí)就報(bào)道了廣東清明節(jié)一家人去掃墓，附近有一個(gè)水庫，小孩子在水庫邊上玩耍，可怕的一幕發(fā)生了，小孩一不小心掉了下去，這時(shí)候他的家人全部趕過來跳到水里實(shí)施救援，可是不幸的是全部7個(gè)家人都沒能上岸……看完這個(gè)報(bào)道，我心里很沉重。7個(gè)生命就這樣沒了。我來說說我的觀后感吧，我們小孩私自下水游泳，會(huì)讓自己家人擔(dān)心。如果擅自下水游泳后果不堪設(shè)想，身邊沒有救援設(shè)施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿(mào)然下去游泳，這是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。我是不會(huì)去游泳的，我是典型的旱鴨子，就算我會(huì)游泳，我也不會(huì)去危險(xiǎn)水域和不熟悉的水域游泳的，我愛惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮危职謰寢岎B(yǎng)我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識(shí)，讓我受益匪淺，特別是六不準(zhǔn)，短短的六句話，這是對(duì)生命的詮釋。生命只有一次，水是生命之源，水也是無情的，人生沒有后悔藥，珍愛生命，預(yù)防溺水從我做起。珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇三水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。我們?cè)缟仙线@節(jié)課時(shí)，課上老師給我們看了幾個(gè)視頻，都是關(guān)于東莞各地的溺水事件，其中一個(gè)還講到了我們東莞的母親河――東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學(xué)生，都是放學(xué)時(shí)天氣熱，去東江游泳或戲水導(dǎo)致溺水。我感覺不應(yīng)該為了一時(shí)的天氣熱而去浪費(fèi)自己的生命。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風(fēng)扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池里游泳。后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗(yàn)一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。體驗(yàn)的過程中，我對(duì)水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)想得救的心情。通過這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會(huì)到了溺水者當(dāng)時(shí)的感受，這節(jié)課收獲真大呀！珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇四水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。同一個(gè)季節(jié)，同一條河里，上演著同一樣的悲劇。在白塔河潢溪地段，近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過河，誤走入挖機(jī)淘過沙石的地方，幾天后才打撈到一尸一體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。兩個(gè)跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死。三名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)！“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴！作為我們中小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法?！吧鼰o價(jià)，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來，“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”，還水一個(gè)清白吧！珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇五每年3月到10月是溺水事故高發(fā)期，為什么會(huì)有這么多水上事故發(fā)生呢?因?yàn)槿巳绻幱谀缢疇顟B(tài)，水就會(huì)立馬灌滿你的呼吸道和肺泡造成窒息，危及生命。那么，我們應(yīng)該如何防范呢?記者對(duì)幾個(gè)事故多發(fā)區(qū)進(jìn)行了調(diào)查。第一個(gè)是韶山青溝里水庫，水深36米溫差很大，入水后容易抽筋，水底泥巴和水草，一不小心就會(huì)順著陡坡滑落到深水區(qū)。第二個(gè)是清塘水庫，這里也曾經(jīng)發(fā)生過許多中小學(xué)生溺亡事故。同樣，雜草、淤泥、水溫差都是導(dǎo)致事故的主要原因，而發(fā)生事故的大多是會(huì)游泳的中小學(xué)生，他們擅自來到這里嬉戲玩耍最終造成了悲劇的發(fā)生。所以看似平靜的水面下隱藏著很多不為人知的危險(xiǎn)情況呢。節(jié)目中講了一個(gè)故事。一個(gè)叫小明的小學(xué)生被同學(xué)鼓動(dòng)和慫恿地跳下了水庫想炫耀一下游泳技術(shù)?？蓻]多久腿就被水草纏住了，嗆了好幾口水，可岸上的同學(xué)都以為他是在表演，他要怎么自救呢?首先要冷靜，吸一口氣讓自己漂浮起來，如果被水草纏住，不要慌張要沉下去把水草解開。但是說來說去，我們還是不要去水庫這樣的危險(xiǎn)地方游泳，以免遭遇不幸。如果小伙伴發(fā)現(xiàn)小明溺水，想去救他，應(yīng)該這么做呢?首先要利用自己身邊現(xiàn)有的東西，比如竹桿、繩子等等，小伙伴們親自下水或手拉手下水救人是萬萬不行的，這樣太危險(xiǎn)，會(huì)把大家都帶到水里的造成更多的人溺水。救人的第一原則就是要保定自己的安全，不要盲目下水，應(yīng)量力而行。小伙伴被救上來后，要對(duì)他進(jìn)行人工呼吸，節(jié)目也教了我們正確實(shí)行人工呼吸的方法。節(jié)目中還展示了幾位同學(xué)的小發(fā)明，這些小發(fā)明可能幫助溺水的人脫離危險(xiǎn)哦。對(duì)待溺水事故小朋友要做到警鐘長鳴、自我提醒。為防止溺水教育部還專門編寫了兒歌，上面這副圖就是哦。我們一起大聲讀一遍吧！珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇六今天，老師給我們看了防溺水的視頻，里面主要講了溺水的嚴(yán)重后果以及怎樣預(yù)防溺水、怎樣救人的一些措施，看得我心里很緊張。夏天是孩子們最開心的季節(jié)，也是一個(gè)危險(xiǎn)的季節(jié)。每到夏天，都會(huì)發(fā)生許多溺水事故，大多都是小學(xué)生。他們?cè)跊]有大人的監(jiān)護(hù)下私自下水游泳，結(jié)果悲劇發(fā)生了。大概得原因有幾類，有時(shí)候是人每一位做熱身運(yùn)動(dòng)會(huì)出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象；有時(shí)野湖里有許多細(xì)菌，影響人的身體健康。另外，我看見視頻還有個(gè)危險(xiǎn)行為：一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，幾個(gè)孩子一起手拉手去拉他，結(jié)果全部拖下水去淹死了。所以，作為小學(xué)生的我們，當(dāng)看到別人上不了岸時(shí)，岸邊的人不能拉住掉下去的那個(gè)人，因?yàn)槲覀兡芰τ邢蓿缓靡矔?huì)掉下去。你要冷靜下來，先看看身邊是否有大人，及時(shí)求救，看看身邊是否有救生圈，千萬不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。通過看這個(gè)視頻，我們知道生命只有一次，失去了就回不來了，就看不到世界上許多美好的景色，所以我們一定要珍愛生命。珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇七我昨天看了《珍愛生命預(yù)防溺水》，它讓我感受特別深！《珍愛生命預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們寵愛的事情，也是一個(gè)體育工程，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會(huì)有許多人，不管是大人，還是小孩，由于水壞的一面，而失去了最珍貴的生命。溺水的緣由有許多，比方：下水去摸魚，撿落入水中的物品；在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；雨天掉入深水坑；或者過橋不慎落水……而這些都特別可怕，假如幸運(yùn)的話，就會(huì)逃脫或者身體受傷；而不幸運(yùn)的話就會(huì)永久的離開這個(gè)世界。所以我們肯定要特別當(dāng)心！有時(shí)候水真的太壞了，為什么這么說呢？由于有些小孩子特別聰慧，學(xué)習(xí)成績始終都特別優(yōu)秀，還有些好不簡單考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的時(shí)機(jī)，甚至奪取他們的生命！為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話假如真的出了意外，就可以自己游上來了，也可以去救掉入水中的人?！墩鋹凵A(yù)防溺水》對(duì)全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要由于一時(shí)的貪玩，而損害身體，而失去生命！珍愛生命預(yù)防溺水觀后感幾個(gè)字篇八昨天，我觀看了《珍愛生命，預(yù)防溺水》這個(gè)教育節(jié)目，讓我懂得許多預(yù)防溺水的知識(shí)，也強(qiáng)烈地感受到生命的脆弱，更需要我們好好地去呵護(hù)。在觀看中，好多的警示教育牢記在我的心中：不要在剛下過雨后就沿著河邊走，因?yàn)槁坊徊恍⌒木蜁?huì)發(fā)生溺水事故；不要自個(gè)兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚蝦；也不要在雙休日或節(jié)假日自己去游泳，一定要早大人的監(jiān)護(hù)下，到正規(guī)的游泳池里游泳。聽著這些警言，我不禁想起去年夏天我差點(diǎn)被淹死的場景。那天我們?nèi)グ?/p>