2024文明事跡材料十四篇

2024文明事跡材料十四篇

2024文明事跡材料十四篇

2024文明事跡材料篇1

_同學(xué)是—四班學(xué)生。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀；尊敬師

長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛好廣泛;做事執(zhí)著，有毅力。是老師眼中的好學(xué)

生，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，是同學(xué)的好。是德、智、體、美、勞

全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富懷之心。在生活中她關(guān)

心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜

等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和的喜悅。每當(dāng)父母稍

有不舒服時(shí)她能主動(dòng)噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她起來

的快樂。在父的時(shí)，她會(huì)及時(shí)送去自己的，令父母深受感動(dòng)。她

從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛

榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。她能積

極參加學(xué)校組織的各種捐贈(zèng)活動(dòng)，拿出自己積攢的零花錢，向云

南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的一份愛心。

她善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到

困難時(shí)，她伸出自己的援助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的

問題，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的

“小老師”。是同學(xué)的好朋友。

她全力承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)把同學(xué)們的想法告訴

老師，把老師的要求傳遞給同學(xué)們，促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)步。作為

一名班干部，她積極參加班級(jí)管理，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的

管理能力和組織能力，是老師的‘好幫手。作為學(xué)習(xí)委員的她，

她積極協(xié)助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學(xué)習(xí)外還

有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為

地生整理內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。有時(shí)忙的錯(cuò)過了吃飯時(shí)間，她也沒有

半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她勤奮刻苦，積極進(jìn)取，從不在難題面前

妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較好地

掌握各學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能。她還能嚴(yán)格要求自己，思維

活躍，善于思考。能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中，有較強(qiáng)的

實(shí)踐能力。每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

—同學(xué)不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且愛好廣泛。她尤其擅長(zhǎng)電腦

制作，是學(xué)校小番茄電腦社的社長(zhǎng)，她五筆打字速度快，會(huì)網(wǎng)頁

制作。她制作的電腦機(jī)器人，吸引了眾多同學(xué)好奇和羨慕的目

光，并一舉摘取了“20—年中生機(jī)器人競(jìng)賽中獲得了市級(jí)二等

獎(jiǎng)”的桂冠。然而她在同學(xué)面前從不驕傲自大。

她還是學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)，文字、繪畫、布局，樣樣

拿手，把黑板報(bào)辦成了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

她還積極參與藝術(shù)節(jié)的歌詠，是主要領(lǐng)唱。在20__年的藝

術(shù)節(jié)文藝匯演中，她與另兩名同學(xué)的舞蹈成為了的一大亮點(diǎn)，贏

來了陣陣掌聲。也是她的特長(zhǎng)，每屆的上都有她矯健的身姿，在

去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她咬牙堅(jiān)持跑完了1500米，獲得了學(xué)校名，

贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，_同學(xué)，在各科老師的精心培

養(yǎng)下，積極參與班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化,，也

豐富了自己的多彩的生活。

一同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)，闡釋了新時(shí)代老師的好學(xué)生、家

好孩子、社好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、

不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的精神，也正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的。

2024文明事跡材料篇2

她是個(gè)活潑的女孩，積極樂觀、樂于助人是她的優(yōu)秀品質(zhì)。

路上的垃圾，她會(huì)默默撿起扔進(jìn)垃圾桶；倒地的自行車，她

會(huì)默默扶起……她會(huì)熱心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，處理同學(xué)之間的矛盾，

看到同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步被夸獎(jiǎng)，她也會(huì)很開心。

最讓她高興、有意義的事是去養(yǎng)老院做義工！看著養(yǎng)老院中

的爺爺奶奶，她下決心要讓他們開心。雷爺爺是個(gè)退休的老教

師，他很喜歡聽她講學(xué)校中的生活，和雷爺爺邊聊邊吃著花生，

說到有趣的'事，都會(huì)捧腹大笑，說到學(xué)業(yè)困惑時(shí)，雷爺爺總教

導(dǎo)她說：“當(dāng)你迷茫時(shí)，可以去找老師，老師會(huì)帶你走出困

境?！?/p>

每次來養(yǎng)老院，她都會(huì)拿起掃把清掃大院子，整理物品，洗

衣服……默默地為奶奶爺爺做一些力所能及的事情。

她很平凡，雖然只是用空閑的時(shí)間去幫助那些老人，雖然只

是一些微小的事情，但她卻用自己的行動(dòng)詮釋著當(dāng)代中學(xué)生的雷

鋒精神！

2024文明事跡材料篇3

自20__年來河南科技學(xué)院新科學(xué)院參加工作以來，_老師一

直是專職教師，主要從事教學(xué)工作。曾承擔(dān)中國現(xiàn)代文學(xué)、中國

當(dāng)代文學(xué)、語文學(xué)科與教學(xué)論、民間文學(xué)、影視文學(xué)、大學(xué)語

文、教師口語等多門課程的教學(xué)任務(wù)，并圓滿完成教學(xué)任務(wù)。多

年來，教學(xué)評(píng)價(jià)連續(xù)多個(gè)學(xué)期獲得優(yōu)秀，榮獲得學(xué)院“優(yōu)秀教

師”、“文明教師”榮譽(yù)稱號(hào)多次。

一、熱愛教育事業(yè)，具有高尚師德

師德是教師之本。馮老師有著良好的師德師風(fēng)，她熱愛國家

熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，能夠立德垂范，為人師表。無論是在教

學(xué)活動(dòng)中還是日常生活里，她在言論、思想、行為及生活作風(fēng)各

個(gè)方面都自覺嚴(yán)格遵守教師的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，始終給學(xué)生

以積極向上的影響，努力去做學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，生活的指導(dǎo)

者，思想的方向標(biāo)。

二、踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)工作

作為專職教師，教學(xué)工作是首要任務(wù)。自來學(xué)院參加工作以

來，幾乎每個(gè)學(xué)期都承擔(dān)多門課程的教學(xué)任務(wù)，個(gè)別學(xué)期甚至是

4門課程以上，周學(xué)時(shí)有多個(gè)學(xué)期都達(dá)到20多節(jié)，甚至是30

節(jié)。在所教課程中，大多是專業(yè)核心課程，周學(xué)時(shí)多，備課任務(wù)

重，總上課時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)教師的體力和精力來說都是巨大挑戰(zhàn)。

在上課之外，還承擔(dān)畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作以及多門課程的教學(xué)

實(shí)踐指導(dǎo)，如教學(xué)技能訓(xùn)練，文學(xué)經(jīng)典誦讀、教育研習(xí)、教育見

習(xí)、微格教學(xué)、語言類綜合實(shí)踐、文學(xué)類綜合實(shí)踐等。雖然教學(xué)

任務(wù)繁重，但最終也圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

人到中年，工作之外還有養(yǎng)老和育幼的重?fù)?dān)毋庸置疑也要承

擔(dān)。20_年家里老人雙雙重病住院，前后達(dá)8個(gè)月之久，愛人請(qǐng)

假去外地照顧在老人病床前，馮老師一個(gè)人既要照顧兩個(gè)孩子上

學(xué)，又要上班。即便是這樣，也從未因個(gè)人原因請(qǐng)假、調(diào)課或隨

意更改課程內(nèi)容，自己克服重重困難，每一次上課都用飽滿的'

情緒和充分的準(zhǔn)備吸引學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱

和授課計(jì)劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

從教多年來，馮老師從未遲到早退過；從未因個(gè)人原因私自

改變課堂授課時(shí)間和內(nèi)容；盡管有些課程已經(jīng)重復(fù)上過多輪，但

每次課前都認(rèn)真準(zhǔn)備教案、不斷完善PPT;課堂教學(xué)中盡量把枯

燥的知識(shí)點(diǎn)趣味化，淺顯化，條理化，使學(xué)生樂于接受；課余時(shí)

間注意和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，對(duì)待學(xué)生的求助都真誠面對(duì)，從不

態(tài)度冷淡或敷衍了事；指導(dǎo)畢業(yè)論文時(shí)，從選題到論文成稿，每

個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一遍遍審閱修改，讓同學(xué)都順利通過答辯。

認(rèn)真踏實(shí)的付出得到了同學(xué)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，教

學(xué)效果連續(xù)多次獲得優(yōu)秀，多次得到“優(yōu)秀教師”“文明教師”

等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷提升成績(jī)

工作之余，不斷通過網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不斷通過網(wǎng)

絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)精品課程來提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高制作PPT

的技術(shù)水平和剪輯制作視頻的能力，以給學(xué)生帶來生動(dòng)有趣并高

效的課堂。對(duì)于自己的短板一一科研方面也力求積極突破，把平

時(shí)所讀所思所得撰寫成文章，以科研促進(jìn)教學(xué)。還積極參與各種

學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷去了解專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)專家的科研成

果，提高了科研鑒賞水平，并努力提高自己的科研能力。

在平凡的崗位上，_老師老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，踏

踏實(shí)實(shí)工作，堅(jiān)持譜寫著低調(diào)而熱忱、平凡不平庸、踏實(shí)堅(jiān)韌的

教育之歌。雖然沒有什么震撼人心、催人淚下的感人事跡，但數(shù)

年來一直堅(jiān)持腳踏實(shí)地、勤勉敬業(yè)。

四、積極履職盡責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)

馮老師還曾任漢語國際教育教研室主任。在擔(dān)任教研室主任

期間，積極承擔(dān)了教研室的各項(xiàng)工作：修訂培養(yǎng)方案，整理教學(xué)

大綱、撰寫專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、整理外聘教師信息、期中教學(xué)質(zhì)量檢

查、填寫各種申報(bào)表格、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。這些工作細(xì)致瑣碎，

內(nèi)容繁多，但每一項(xiàng)工作都盡心盡力、任勞任怨去認(rèn)真完成，不

計(jì)較得失，不考慮利益，每次工作安排自己以身作則，把困難的

繁重的工作留給自己。

2024文明事跡材料篇4

,女，漢族，中共黨員，畢業(yè)于天津師范大學(xué)，碩士研究

生。20_年8月到河南科技學(xué)院新科學(xué)院工作，先后任中文系專

職教師、中文系教學(xué)秘書、現(xiàn)任文法學(xué)院專職教師。20_年8月

至今講授《廣告學(xué)概論》、《媒介經(jīng)營與管理》、《馬克思主義新聞

觀》、《深度報(bào)道》、《新聞發(fā)言人》、《危機(jī)報(bào)道》等新聞專業(yè)課

程。自執(zhí)教以來，一直以勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地

履行著教師的神圣職責(zé)。

一、為人師表，言傳身教

身正，不令而行；其身不正，雖令不從。該教師始終注重自

己的儀表儀態(tài)、言談舉止。尤其是剛參加工作時(shí)雖然剛好是追求

時(shí)尚、個(gè)性、潮流的年紀(jì)，也從來不穿短裙、短褲等過于暴露的

衣服，時(shí)刻注重教師的形象。此外，除了出色地完成了教學(xué)工

作，該教師也認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的其他工作。比如，為提高新

聞系學(xué)生的就業(yè)率與考研率，擔(dān)任19級(jí)新聞學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)

學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，在畢業(yè)之際選擇好自己的學(xué)業(yè)方向、

就業(yè)方向；在學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)期間，負(fù)責(zé)學(xué)院教務(wù)資料的整理，包括近

幾年教師的工作量、社會(huì)實(shí)踐、授課計(jì)劃等與教務(wù)處對(duì)接一切教

務(wù)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校秘書組寫稿工作等。該教師在工作和生活中始

終不計(jì)較個(gè)人得失，用行動(dòng)詮釋師德，用行動(dòng)來教書育人。

二、扎根一線，創(chuàng)新教學(xué)

對(duì)于教學(xué)，該教師始終秉承著“不忘初心，牢記使命”。她

勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外經(jīng)常向豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流學(xué)習(xí)，向了解同學(xué)們的掌握情況，反思自己的

教學(xué)方法。恰逢深化教學(xué)改革時(shí)期，為了提高自己的教學(xué)水平，

工作之余，她多方收集材料，了解教改最新動(dòng)態(tài)，探索課堂教學(xué)

新途徑。將建構(gòu)式教學(xué)方法運(yùn)用到新聞專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，一方面，

通過“案例+情境”式教學(xué)，將學(xué)生帶入新聞學(xué)理論的情境學(xué)習(xí)

之中。比如在課堂上結(jié)合門戶網(wǎng)、手機(jī)新聞客戶端的內(nèi)容，在每

次課前都為學(xué)生提供最新的新聞資訊，并為學(xué)生有目的地呈現(xiàn)這

些新聞資訊，在其《危機(jī)報(bào)道》的課堂她經(jīng)常針對(duì)突發(fā)性新聞，

選擇一段時(shí)間內(nèi)門戶網(wǎng)、微博、手機(jī)客戶端的新聞推送與刊登，

帶領(lǐng)學(xué)生分析不同的新媒體終端面對(duì)同一新聞議題的特征，用這

種直觀方式將學(xué)生帶入新聞學(xué)的'情境之中。另一方面，鼓勵(lì)

“協(xié)作式”學(xué)習(xí)，開展研究性課題學(xué)習(xí)完成理論學(xué)習(xí)的意義建

構(gòu)，在其《新聞發(fā)言人》的課堂上，通過分組協(xié)助，模擬新聞發(fā)

布會(huì)，從新聞發(fā)布會(huì)的主題選取、材料整理到正式模擬都鼓勵(lì)同

學(xué)們通力合作。正是不斷的努力，曾榮獲“文明教師”榮譽(yù)稱

號(hào)，并在最近的教學(xué)效果評(píng)選中獲得優(yōu)秀。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科研育人

該教師深知有深度的教學(xué)內(nèi)容和良好的教學(xué)效果，無不是以

教師自己的科研成果和教師掌握學(xué)科的前沿研究動(dòng)態(tài)為基礎(chǔ)，只

有將教學(xué)與科研深度融合，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才?；诖?，

她積極參與學(xué)術(shù)交流會(huì)議，曾先后到西安交通大學(xué)參與新媒體學(xué)

科融合與卓越人才培養(yǎng)高峰論壇、到中央民族大學(xué)參與新媒體時(shí)

代和合格發(fā)言人實(shí)訓(xùn)班、到復(fù)旦大學(xué)參與高校新聞傳播院系骨干

教師馬克思主義新聞?dòng)^主題培訓(xùn)。并在教學(xué)中適時(shí)引入本學(xué)科學(xué)

術(shù)前沿最新成果，使同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野不斷拓寬，創(chuàng)新能力不斷

提升。

授課之余圍繞教學(xué)內(nèi)容搞科研，和同事、學(xué)生通力合作搞科

研，自入職以來，公開發(fā)表CN論文兩篇、主持廳級(jí)課題兩項(xiàng)、

參于省級(jí)課題一項(xiàng)、廳級(jí)課題兩項(xiàng)、校級(jí)教改項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。一方面

在科研項(xiàng)目實(shí)施過程中，積極引導(dǎo)大學(xué)生在科研起步階段養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為，培

養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)和誠實(shí)守信、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。另一

方面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，科研工作細(xì)致又繁鎖，并

不是一個(gè)人的工作，需要同心協(xié)力，合力攻堅(jiān)克難。

四、品德高尚，關(guān)愛學(xué)生

德為立人之本，人無德不立。作為一名德育工作者該教師深

知德育是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面自由發(fā)展的基礎(chǔ)和前提?；诖?，她平

時(shí)十分注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)

用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在課堂上，基于“三全

育人”整體格局下推進(jìn)課程思政，不僅僅將思政內(nèi)容融入“隱形

教育”，還注重和馬克思主義新聞?dòng)^的“顯現(xiàn)教育”相結(jié)合，依

托專業(yè)課程，通過課程思政的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提升每位同學(xué)的思想政

治素養(yǎng)。在課堂之余，時(shí)刻告誡自己為人師表注重修身、正己。

與同事交往，謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)互助，尊重并理解每一位同事，在

自己的能力范圍之內(nèi)幫助每位需要幫助的同事，該教師在學(xué)校內(nèi)

居住交材料、監(jiān)考等比較方便，當(dāng)有老師不方便時(shí)經(jīng)常主動(dòng)幫

忙。與學(xué)生相處，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生

的每一個(gè)閃光點(diǎn)，當(dāng)其有問題或者犯錯(cuò)誤時(shí)耐心細(xì)心的引導(dǎo)，對(duì)

于考研學(xué)生負(fù)責(zé)到底考在前期主動(dòng)為同學(xué)們提供考研指導(dǎo)，中期

不斷的鼓勵(lì)，后期有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁情緒，及時(shí)溝通交

流幫助他們重拾信心。

2024文明事跡材料篇5

—同學(xué)是我校初三年級(jí)學(xué)生，他愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、

愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，他團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、身體健康、生活

自立，他做事求完美、做人求真誠，是一名有理想、有道德、有

文化、有毅力、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。

一、堅(jiān)強(qiáng)樂觀，快樂成長(zhǎng)

自小生活在一個(gè)不太富裕卻很溫馨的家庭，父母都是工人，

一家人過著平淡的生活，他從小就樂觀向上，是老師同學(xué)的“開

心果”，但是20_年初，在農(nóng)藥廠工作的爸爸因?yàn)榈獨(dú)庵卸径?/p>

患上嚴(yán)重的肺部疾病，并在隨后的四年里花掉了家中所有錢用于

治病，卻因肺部病變，于20_年患上肺瘤，離開了深愛的妻子

和兒子。

那一件事件，使那原本溫馨的家庭生活被打破，但沒有一味

怨天尤人消沉下去，而是十分堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折，并化悲憤為動(dòng)

力，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，大力發(fā)展自己的相聲特長(zhǎng)，他說他最大的愿

望是：“要讓中國的每一個(gè)角落都綻放出笑容?！?/p>

二、愛好廣泛，特長(zhǎng)突出

愛好寫作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術(shù)項(xiàng)目，為自己樹立

正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀，為提高自身品味，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展打

下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力把自己培養(yǎng)成為一名多能的好學(xué)生。

語言組織能力強(qiáng)，寫得一手好文章，曾擔(dān)任學(xué)?！拔膶W(xué)社”

社長(zhǎng)，他的文章生動(dòng)優(yōu)美，常借景抒情，托物言志，以表達(dá)自已

內(nèi)心真實(shí)的情感，多次獲得學(xué)校師生的好評(píng)，他所寫的《校園夜

色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校園文集《一路花香》

和雜志《江之聲》中，并多次為學(xué)校各類演講比賽、發(fā)言、主持

等活動(dòng)寫稿，效果奇佳，于20__年為抗冰救災(zāi)的交警戰(zhàn)士們譜

寫的對(duì)口快板《交警贊歌》在市交警大隊(duì)聯(lián)誼工作會(huì)上演出，獲

得滿堂喝彩。

從6歲開始學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)藝術(shù)一一曲藝，他所表演的相聲、

小品、快板，在—市乃至—省都小有名氣，一路走來，不斷帶給

人們歡笑，于20—年拜著名相聲演員奇志為師，在師父的指導(dǎo)

下，不但藝術(shù)修為增長(zhǎng)迅速，而且從老師身上學(xué)到了藝術(shù)表演者

應(yīng)有的品德。

相聲《大與小》獲—省“太子杯”健康寶貝大賽最佳口才

獎(jiǎng)。

快板《三打百骨精》獲—市中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”金獎(jiǎng)，獲

“藝術(shù)百佳”稱號(hào)。

相聲《狐貍和狼》獲—省“希望之星”少兒曲藝電視大賽二

等獎(jiǎng)。

評(píng)書《空城計(jì)》獲—省“君山杯”少兒曲藝大賽一等獎(jiǎng)，群

口快板《七個(gè)夢(mèng)》三等獎(jiǎng)。

評(píng)書《空誠計(jì)》獲全國“侯寶林”杯曲藝大賽銅獎(jiǎng)。

20_年參加教育電視臺(tái)“卡通小主播”電視大賽獲“卡通小

主播”稱號(hào)，并被教育電視臺(tái)聘為“卡通小主播”o20—年5

月，又代表參加全國“慶六一”文藝匯演，演出快板《小小志愿

者》得圓滿成功，獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)載譽(yù)歸來。

三、熱愛集體，組織力強(qiáng)

不但善于發(fā)展自身藝術(shù)，還有很強(qiáng)的組織能力，曾擔(dān)任學(xué)校

學(xué)生會(huì)主席，體育部部長(zhǎng)，文學(xué)社社長(zhǎng)，小記者站站長(zhǎng)，廣播站

站長(zhǎng)等職務(wù)，在歷屆校園藝術(shù)節(jié)中，他所編排的節(jié)目無一不是舞

臺(tái)上的焦點(diǎn)，他自行組織的“學(xué)生曲藝俱樂部”排演的《花唱繞

口令》《戲曲聯(lián)唱》勇于打破傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，20__年3月，學(xué)

校被—省曲藝家協(xié)會(huì)評(píng)為“—省少兒曲藝培訓(xùn)基地”，大家都說

他的功勞最大。

四、堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)健身心

在學(xué)習(xí)和藝術(shù)之余，他也不會(huì)放過自身的體育鍛煉，每天早

上，當(dāng)同學(xué)們?cè)谒垭鼥V時(shí)，便可發(fā)現(xiàn)，在操場(chǎng)上有他晨練的身

影，他總是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直到筋疲力盡，他的廣播體

操，每一個(gè)動(dòng)作都做得十分有力，在4000多名學(xué)生中常常被選

為典范，今年4月份，他所任隊(duì)長(zhǎng)的體操團(tuán)體又將代表—縣參加

市級(jí)比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實(shí)自己，不斷開拓，

不斷進(jìn)取。

三年來，在老師們的精心培育下，在社會(huì)各界人士的關(guān)心呵

護(hù)下，以頑強(qiáng)的毅力，占勝了重重困難，贏得了一次次成功的喜

悅，但他明白，成績(jī)代表過去，他要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，珍惜

榮譽(yù)，再接再厲，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷取得新的成績(jī)，使

他自己成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年。

2024文明事跡材料篇6

陳，—年參加工作，本科學(xué)歷。熱愛教育工作，注重學(xué)生的

良好習(xí)慣養(yǎng)成和積極向上的班風(fēng)形成，論文、課例多次參加各級(jí)

比賽獲獎(jiǎng)，曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”，市“紫禁杯優(yōu)秀班主任”

稱號(hào)。

陳老師喜歡教師這個(gè)職業(yè)，更喜歡班主任這個(gè)工作。在培育

學(xué)生的花園里，她不斷地耕耘，不停地創(chuàng)新，不棄地探索，努力

讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂的成長(zhǎng)。

吳—是一名先天聽障兒童，二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到陳—老師的班中，

陳老師為孩子的不幸感到惋惜。她很想讓這名同學(xué)和正常孩子一

樣學(xué)習(xí)、生活。于是，講課時(shí)，盡量離他近一點(diǎn)，聲音再放大一

點(diǎn)，語速再放慢一點(diǎn)。陳老師一遍一遍地幫他糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，

一次一次地指導(dǎo)他寫好每個(gè)字，當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，會(huì)給他畫個(gè)“笑

臉”，對(duì)他豎起大拇指。經(jīng)過一段時(shí)間，他的.進(jìn)步飛躍，書寫

漂亮了，說話清楚了，學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來的六十多分上升到十分

了，他的家長(zhǎng)非常滿意，陳老師也露出了燦爛的笑臉。

學(xué)生經(jīng)常會(huì)把老師比作媽媽，因?yàn)閶寢屖墙o他們最多關(guān)愛的

那個(gè)人C一次，陳老師正在講課時(shí)，坐在后排的一個(gè)小姑娘吐

了，她連忙走過去，用手輕輕拍她的后背，可是過了一會(huì)兒，她

的頭還低著，陳老師慢慢地幫她轉(zhuǎn)過身子，想讓她趴在桌子上休

息一下。這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她的右手和右腿在不停地抽搐，程老師趕忙

把她抱到了辦公室的桌子上，她還在不停地抽搐，眼睛緊閉，口

吐白沫。陳老師急忙聯(lián)系家長(zhǎng)，之后又毫不猶豫陪同家長(zhǎng)和孩子

去醫(yī)院。陳老師在去醫(yī)院的路上，不停地叫著孩子的名字，不停

地用紙幫她擦吐出的污物。到了醫(yī)院，幫家長(zhǎng)掛號(hào)，照顧孩子輸

液。孩子的病情終于穩(wěn)定了，孩子的媽媽哭著感謝陳老師。當(dāng)陳

老師回家時(shí)，外面的天是黑的，是冷的，但陳老師卻讓家長(zhǎng)感到

溫暖了，讓孩子感到了關(guān)愛。

由于過度勞累，陳老師的心臟出現(xiàn)了問題，醫(yī)生多次要她不

要當(dāng)班主任了，可是她放不下，舍不得。陳老師總說，和孩子們

在一起，會(huì)感到永遠(yuǎn)充滿活力，感到工作永遠(yuǎn)充滿樂趣，感到生

命更有價(jià)值、有意義。

在學(xué)生們成長(zhǎng)的百花園中，她甘愿成為那飽經(jīng)風(fēng)雨洗禮的片

片綠葉，托起那一朵朵娓紫嫣紅的鮮花，讓他們盡情地開放，健

康地成長(zhǎng)！

2024文明事跡材料篇7

,中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干

部人選—年來到嘉興，曾任班主任、教研組長(zhǎng)、教科室主任c他

用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著“人民教師”的光榮稱號(hào)。

一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位學(xué)生都有“才”，并能成“才”?！皭凼情_

啟孩子心靈之門的鑰匙?！八菩珠L(zhǎng)般地關(guān)愛學(xué)生，尤其在后進(jìn)

生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情，曉之以理，取得了很好效

果。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的'態(tài)度受到家長(zhǎng)和同行的高度贊

揚(yáng)，曾4次被評(píng)為“校先進(jìn)工作者”，兩次考核“優(yōu)秀”，—年

被評(píng)為“區(qū)教文體先進(jìn)工作者”。

二、勇于探索的研究者

沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特

色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)中

考成績(jī)的“三指標(biāo)”連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過做課

題、寫論文深入研究教學(xué)中的問題，近年來主持、參與了5項(xiàng)盛

市級(jí)課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)

教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表，獲得了“市教科研標(biāo)兵”“區(qū)教科

研先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和，工作務(wù)實(shí)。—年任教科室主任，抓實(shí)教科研制

度與文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師真做課題，做真課題，學(xué)校教科研氛圍

濃厚、效果明顯；任職期間學(xué)校取得“區(qū)教科研先進(jìn)集體”等榮

譽(yù)?！耆谓虅?wù)主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長(zhǎng)開

放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng)，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研；從青年教

師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，各項(xiàng)工作有條不紊地開展，有力

促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長(zhǎng)。

四、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱情，勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管

理工作外，他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長(zhǎng)，并被聘為鎮(zhèn)通訊

員。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo)，主動(dòng)上研討課；作為信息

員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》

上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào)；暇余，

他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)一一鎮(zhèn)“文藝匯演”的主

持、“敬老愛幼教育”和“金點(diǎn)子”論壇等等。

教育實(shí)踐不僅讓他融入了秀洲這塊熱土，更讓他愛上了教師

這一神圣職業(yè)，展望鐘愛的教育事業(yè)，沈老師充滿了自信與激

情……

2024文明事跡材料篇8

我是—中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生小馮，出生于19—年5月。我是

一個(gè)活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點(diǎn)小固

執(zhí)，當(dāng)然我對(duì)工作、學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，力求完美一直是我的目

標(biāo)。我以努力進(jìn)取勤學(xué)好問成為了老師家長(zhǎng)心中的好學(xué)生；以關(guān)

心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)成為了同學(xué)們的好朋友。正是這樣，我用自己

的汗水換來了多個(gè)榮譽(yù)證書：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、道德之

星、優(yōu)秀廣播員……我憑借自己的努力成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德

智體全面發(fā)展的好學(xué)生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生

從小學(xué)到中學(xué)，我的成績(jī)一直名列前茅。作為學(xué)生，我一直

知道學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，我有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，有自己

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前先預(yù)習(xí)，把書認(rèn)真的看一遍，記下不懂的

地方；課上專心聽講，積極動(dòng)腦思考；課后獨(dú)自完成作業(yè)，有不

會(huì)的問題經(jīng)常與同學(xué)討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認(rèn)真

做好復(fù)習(xí)工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取

得比較滿意的成績(jī)。因?yàn)椴簧险n外班的緣故，我總是有比別人多

的時(shí)間去閱讀更多的書籍，擴(kuò)大自己的閱讀量，開拓視野，用書

籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話：“好的文字，應(yīng)該是一

種夢(mèng)。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己

走的路長(zhǎng)，抵達(dá)的地方遠(yuǎn)，讓我們結(jié)實(shí)了魯迅、冰心和巴金?！?/p>

到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學(xué)生必瀆的課

外讀物。

認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則的小干部

正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的優(yōu)秀，我經(jīng)常被老師們?cè)u(píng)為小干部，曾擔(dān)任

大隊(duì)委、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表、紀(jì)律值周生等職務(wù)，現(xiàn)任廣播

站站長(zhǎng)，以及團(tuán)內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)

責(zé)，積極做好宣傳工作，老師們的每一個(gè)消息，都能迅速、準(zhǔn)確

的傳達(dá)給全校同學(xué)，從沒出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。每次廣播時(shí)間，我都

會(huì)準(zhǔn)時(shí)到崗，能在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，第一時(shí)間通知相關(guān)老師。并

隨時(shí)準(zhǔn)備廣播稿，在有廣播員沒有準(zhǔn)時(shí)到崗時(shí)，便可代替他們，

以免耽誤同學(xué)們的廣播時(shí)間。自從當(dāng)上站長(zhǎng)后，從不看新聞的

我，養(yǎng)成了每天看新聞的好習(xí)慣，關(guān)心國家大事的我會(huì)經(jīng)常提醒

讀“新聞?lì)^條”的同學(xué)最近某個(gè)重要新聞。—年5月的汶川大地

震時(shí)，作為班干部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了

災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對(duì)我不是一個(gè)小的數(shù)目，對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助

也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學(xué)們做

一個(gè)榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許

就能為災(zāi)區(qū)做一個(gè)小小的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，剛?cè)雸F(tuán)不久的我，已成為

宣傳委員，積極協(xié)助團(tuán)支部書記做好一系列的工作，與此同時(shí)，

我也在各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自己，希望成為同學(xué)們的榜樣，為

他們做好模范帶頭的工作。

關(guān)心集體、樂于助人的好少年

在學(xué)校，我人緣很好，一直是同學(xué)們心中樂于助人的好朋

友c在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，有的同學(xué)有問

題向我請(qǐng)教時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他

們弄會(huì)為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時(shí)間，自己心中

也是快樂的，也是值得的。某次運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久，我們班的男生和

女生練4」00米接力，因?yàn)槭侵芪?，所以就多練了一?huì)兒，回到

家已經(jīng)6點(diǎn)多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責(zé)怪，但我卻認(rèn)

為，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我應(yīng)該盡我的一份力，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，

最終爸爸媽媽都報(bào)以“支持”的態(tài)度。

在放假期間，我經(jīng)常會(huì)去社區(qū)居委會(huì)里幫助送信，每個(gè)居民

都笑盈盈的為我開門，夸我是懂事的好孩子，居委會(huì)的阿姨還特

意給我寫過一封“感謝信”。每次想到這些，心中總是有無數(shù)的

喜悅，累點(diǎn)兒又算什么呢？

在家里，我是一個(gè)聽話、懂事的好孩子，我會(huì)幫助家長(zhǎng)做一

些力所能及的事情，我會(huì)記得家里每一個(gè)人的生日，并在他們生

日時(shí)，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時(shí)候，我在媽媽的

幫助下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日快樂。

多才多藝、健康陽光的好孩子

說到多才多藝，小提琴可是我的特長(zhǎng)，不僅考取了七級(jí)證

書，同時(shí)還鍛煉了我的才干、陶冶了我的性情、增強(qiáng)了我的自

信。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)我精彩的表演。

有一次老師上課，有錄像，老師還給我留了幾分鐘小秀了一段，

真是出盡了風(fēng)頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個(gè)不

折不扣的強(qiáng)手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取

得不錯(cuò)的或是令人驚訝的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，你總會(huì)看到幾個(gè)不

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，然后叫苦不迭。這些人中，一

定缺不了我。但是無論如何，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，還是會(huì)出現(xiàn)我

的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也一定會(huì)令你驚訝的。

我在老師的教導(dǎo)、父母的呵護(hù)下，正在通過自己的努力成為

一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。我希望自己優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績(jī)、出色

的能力可以成為老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們心目中好學(xué)生的典范。

2024文明事跡材料篇9

我是一中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生，出生于19—年5月。我是一個(gè)

活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點(diǎn)小固執(zhí)，當(dāng)

然我對(duì)工作、學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，力求完美一直是我的目標(biāo)。我

以努力進(jìn)取勤學(xué)好問成為了老師家長(zhǎng)心中的好學(xué)生；以關(guān)心集

體、團(tuán)結(jié)同學(xué)成為了同學(xué)們的好朋友。正是這樣，我用自己的汗

水換來了多個(gè)榮譽(yù)證書：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、道德之星、優(yōu)

秀廣播員……我憑借自己的努力成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德智體全

面發(fā)展的好學(xué)生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生

從小學(xué)到中學(xué)，我的成績(jī)一直名列前茅。作為學(xué)生，我一直

知道學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，我有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，有自己

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前先預(yù)習(xí)，把書認(rèn)真的看一遍，記下不懂的

地方；課上專心聽講，積極動(dòng)腦思考；課后獨(dú)自完成作業(yè)，有不

會(huì)的問題經(jīng)常與同學(xué)討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認(rèn)真

做好復(fù)習(xí)工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取

得比較滿意的成績(jī)。因?yàn)椴簧险n外班的.緣故，我總是有比別人

多的時(shí)間去閱讀更多的書籍，擴(kuò)大自己的閱讀量，開拓視野，用

書籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話：“好的文字，應(yīng)該是

一種夢(mèng)。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自

己走的路長(zhǎng)，抵達(dá)的地方遠(yuǎn)，讓我們結(jié)實(shí)了魯迅、冰心和巴

金。”到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學(xué)生必

讀的課外讀物。

認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則的小干部

正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的優(yōu)秀，我經(jīng)常被老師們?cè)u(píng)為小干部，曾擔(dān)任

大隊(duì)委、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表、紀(jì)律值周生等職務(wù)，現(xiàn)任廣播

站站長(zhǎng)，以及團(tuán)內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)

責(zé)，積極做好宣傳工作，老師們的每一個(gè)消息，都能迅速、準(zhǔn)確

的傳達(dá)給全校同學(xué)，從沒出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。每次廣播時(shí)間，我都

會(huì)準(zhǔn)時(shí)到崗，能在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，第一時(shí)間通知相關(guān)老師。并

隨時(shí)準(zhǔn)備廣播稿，在有廣播員沒有準(zhǔn)時(shí)到崗時(shí)，便可代替他們，

以免耽誤同學(xué)們的廣播時(shí)間。自從當(dāng)上站長(zhǎng)后，從不看新聞的

我，養(yǎng)成了每天看新聞的好習(xí)慣，關(guān)心國家大事的我會(huì)經(jīng)常提醒

讀“新聞?lì)^條”的同學(xué)最近某個(gè)重要新聞?！?月的汶川大地

震時(shí)，作為班干部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了

災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對(duì)我不是一個(gè)小的數(shù)目，對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助

也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學(xué)們做

一個(gè)榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許

就能為災(zāi)區(qū)做一個(gè)小小的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，剛?cè)雸F(tuán)不久的我，已成為

宣傳委員，積極協(xié)助團(tuán)支部書記做好一系列的工作，與此同時(shí)，

我也在各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自己，希望成為同學(xué)們的榜樣，為

他們做好模范帶頭的工作。

關(guān)心集體、樂于助人的好少年

在學(xué)校，我人緣很好，一直是同學(xué)們心中樂于助人的好朋

友。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，有的同學(xué)有問

題向我請(qǐng)教時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他

們弄會(huì)為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時(shí)間，自己心中

也是快樂的，也是值得的。某次運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久，我們班的男生和

女生練4」00米接力，因?yàn)槭侵芪?，所以就多練了一?huì)兒，回到

家已經(jīng)6點(diǎn)多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責(zé)怪，但我卻認(rèn)

為，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我應(yīng)該盡我的一份力，努力為班級(jí)爭(zhēng)光一

最終爸爸媽媽都報(bào)以“支持”的態(tài)度。

在放假期間，我經(jīng)常會(huì)去社區(qū)居委會(huì)里幫助送信，每個(gè)居民

都笑盈盈的為我開門，夸我是懂事的好孩子，居委會(huì)的阿姨還特

意給我寫過一封“感謝信”。每次想到這些，心中總是有無數(shù)的

喜悅，累點(diǎn)兒又算什么呢？

在家里，我是一個(gè)聽話、懂事的好孩子，我會(huì)幫助家長(zhǎng)做一

些力所能及的事情，我會(huì)記得家里每一個(gè)人的生日，并在他們生

日時(shí)，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時(shí)候，我在媽媽的

幫助下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日快樂。

多才多藝、健康陽光的好孩子

說到多才多藝，小提琴可是我的特長(zhǎng)，不僅考取了七級(jí)證

書，同時(shí)還鍛煉了我的才干、陶冶了我的性情、增強(qiáng)了我的自

信。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)我精彩的表演。

有一次老師上課，有錄像，老師還給我留了幾分鐘小秀了一段，

真是出盡了風(fēng)頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個(gè)不

折不扣的強(qiáng)手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取

得不錯(cuò)的或是令人驚訝的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，你總會(huì)看到幾個(gè)不

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，然后叫苦不迭。這些人中，一

定缺不了我。但是無論如何，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，還是會(huì)出現(xiàn)我

的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也一定會(huì)令你驚訝的C

我在老師的教導(dǎo)、父母的呵護(hù)下，正在通過自己的努力成為

一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。我希望自己優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績(jī)、出色

的能力可以成為老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們心目中好學(xué)生的典范。

2024文明事跡材料篇10

,女，現(xiàn)年8歲，現(xiàn)就讀于南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(8)班。父

母眼中，她是個(gè)聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個(gè)勤奮刻

苦，樂于奉獻(xiàn)的好助手；同學(xué)眼中，她更是個(gè)處處嚴(yán)格要求自

己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以是一名少先隊(duì)員為榮，

更以少先隊(duì)的章程嚴(yán)格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、嚴(yán)以律己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。

幼兒園時(shí)，她就曾任班級(jí)的紀(jì)律委員和副班長(zhǎng)等職，在學(xué)

校，處處以身作則，模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，贏得了老師和同學(xué)的

一致好評(píng)?？臻g名字霸氣

進(jìn)入小學(xué)，她能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一板一眼，加強(qiáng)練習(xí)。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老

師的認(rèn)可。

她能在這項(xiàng)活動(dòng)中，始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同

學(xué)嚴(yán)守守則，在同學(xué)們的心中樹立了威信。

課堂上，她總是專注地聽老師講課，認(rèn)真的做好筆記；課外

活動(dòng)中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，用心鍛煉°入校一年多，她嚴(yán)以律

己，以把學(xué)校的要求內(nèi)化為自己的自覺行為。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，全力奉獻(xiàn)班級(jí)管理。

處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹立了榜樣，

更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級(jí)，是老師最得力的助手，

更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”O(jiān)

她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯(cuò)誤，不

僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來越好。

每一天早晨，她都會(huì)早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學(xué)

值日，為一天的學(xué)習(xí)帶給干凈整潔的環(huán)境；爾后她會(huì)協(xié)助課代表

帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

三、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。

在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不

恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇

到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。

上課時(shí)專心致志，課下作業(yè)認(rèn)真完成，正是她的刻苦，使得他的

成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。

勤奮刻苦是她的學(xué)習(xí)常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到

最好”，堅(jiān)信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術(shù)方面也用心發(fā)展，多次參加班

級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。

總之，作為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的普通同學(xué)，她是勤奮刻苦的；作

為八班的“領(lǐng)頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊(duì)

員，她更是優(yōu)秀的。

2024文明事跡材料篇11

,男，15歲，是北京市燕山東風(fēng)中學(xué)初四(1)班班長(zhǎng)。在

他的成長(zhǎng)過程中，更多的享受到了父母、老師們的關(guān)愛，曾就讀

于燕山羊耳峪小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)起一直擔(dān)任班長(zhǎng)的他，歷年被

評(píng)為三好學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，被評(píng)為燕山區(qū)十佳少先隊(duì)

員，還獲得了北京市三好學(xué)生的光榮稱號(hào)?！昕既胛倚３跻?/p>

(1)美術(shù)特長(zhǎng)班擔(dān)任班長(zhǎng)，是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是老師的得

力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。師生對(duì)他的評(píng)價(jià)是很高的。今天被

大家認(rèn)同的取得的成績(jī)，歸功于老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)、同學(xué)的支

持，當(dāng)然更少不了他自身的努力。

他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會(huì)棟梁報(bào)效祖國的

遠(yuǎn)大志向。他集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力好學(xué)，

具有健康的心理品質(zhì)。帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏，在班級(jí)

工作中盡心盡責(zé)，班級(jí)自習(xí)課班主任不用到位，他會(huì)利用自己的

獨(dú)特的管理方法和感召力去管理班級(jí)紀(jì)律，當(dāng)好老師助手；他是

同學(xué)們最真摯的朋友，也是一名深得同學(xué)信賴和擁戴的好班長(zhǎng)，

事事想到前邊，總是主動(dòng)承擔(dān)最臟最累的工作；當(dāng)同學(xué)們遇到困

難，總是盡力相助，主動(dòng)調(diào)解同學(xué)矛盾，帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起取

得進(jìn)步。

他心地善良、富有愛心，積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)，志愿服

務(wù)。不辭辛苦為社區(qū)居民送滯留信件；在“扶困助學(xué)”捐獻(xiàn)活動(dòng)

中表現(xiàn)出色；在“愛心快遞捐贈(zèng)圖書”、“為外來務(wù)工人員子女

奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中受到獎(jiǎng)勵(lì)；“抗震救災(zāi)”把自己的零花錢捐了

受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)；獲得“北京市中小學(xué)生奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽”

燕山區(qū)一等獎(jiǎng)；組織團(tuán)員和入團(tuán)積極分子到小區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，取得

良好成效，受到好評(píng)。

他尊敬師長(zhǎng)，工作積極，老師們無私忘我的敬業(yè)精神、對(duì)每

個(gè)學(xué)生關(guān)愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能

夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學(xué)校里、班級(jí)中

處處起到模范帶頭作用，踏實(shí)肯干，以身作則，工作成績(jī)突出，

受到師生的'好評(píng)。第一批加入中國共產(chǎn)主義青年做到團(tuán)，成為

光榮的共青團(tuán)員，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己。

他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進(jìn)取

的精神風(fēng)貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負(fù)擔(dān)，生活也

非常簡(jiǎn)樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，

幽默樂觀，自強(qiáng)自立，是媽媽的“開心果”、“笑面佛”O(jiān)

他志存高遠(yuǎn)，質(zhì)穎好思，學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍，掌握好

學(xué)習(xí)方法，善于合作，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)品

質(zhì)。力爭(zhēng)使自己德、智、體平衡發(fā)展。在學(xué)習(xí)生活中，練就了他

不服輸?shù)木?，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是?/p>

列前茅，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。為學(xué)校的

師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。在努力學(xué)習(xí)，

發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，他還是一個(gè)極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。

作為班長(zhǎng)，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，他總能拿出耐

心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，

同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教，成了

很多同學(xué)的“師傅”，在同學(xué)中樹立了很高的威信。

2024文明事跡材料篇12

,男,46歲，洪湖賀龍高中地理教師，20__一20_學(xué)年度

任教高三，擔(dān)任高三（7）班班主任。20_年高考，全班不到50

名學(xué)生中一本線8人，二本線32人（不含藝體生），創(chuàng)造了賀中

的輝煌。

突出品質(zhì)之一：畢其心血施以大愛

一老師以一顆大愛之心，無私地關(guān)愛每一名學(xué)生。每天都可

在辦公室和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影。學(xué)生說“他像慈

父一般”、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵(lì)學(xué)生，帶

大家到武漢大學(xué)參觀，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生

節(jié)約每一分錢，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià)，使每生總費(fèi)用降到僅

90元。

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范

一老師所帶的班為文科承志班，學(xué)生的'學(xué)習(xí)壓力很大，但他

并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，每天早操之

后，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬，日日如

此，這在全校各班絕無僅有，兩年以來，學(xué)生鍛煉效果顯著。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師團(tuán)結(jié)在一起，研究每一名學(xué)生的特

點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定了相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要求，進(jìn)行因材施

教，其所帶班級(jí)（現(xiàn)為高三（7）班）在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行

列，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，成績(jī)斐然！

2024文明事跡材料篇13

,現(xiàn)年一歲，三小四年級(jí)五班學(xué)生，是一名德、智、體、

美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

從學(xué)前班到三年級(jí)曾就讀于一小，一向擔(dān)任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)兼

體委、課代表、學(xué)校監(jiān)督員，三年級(jí)被任命為學(xué)校大隊(duì)委員。由

于搬家原因，四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到了三小，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中她沒有懈

怠，而是更加努力，踏實(shí)學(xué)習(xí)，很快融入了溫暖的班群眾中c在

每次考試中依然名列前茅，還在新學(xué)校參加的書畫、征文、攝

影、演講等比賽中獲一等獎(jiǎng)。

一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異

—同學(xué)是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路

上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)

不氣餒。始終持續(xù)用心向上、孜孜以求的精神，應(yīng)對(duì)困難，從不

言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，腦子隨著老師

轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中都名

列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵?！瑢W(xué)還不斷的充實(shí)

自我的課外知識(shí)，課余時(shí)光經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個(gè)

為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學(xué)》……。在精通電腦

的爸爸的指導(dǎo)下，還用心地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查閱資料，解決

學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。

二、生活得快樂，品質(zhì)優(yōu)秀

—同學(xué)是個(gè)性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看她年紀(jì)

不大，但她卻十分懂事。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛

護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。她明白：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決

定成敗”，所以她從身邊的小事做起。

在家里，她尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然是家里

的掌上明珠，但她從不嬌慣自我，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母

的負(fù)擔(dān)，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因?yàn)橛兴?，家里充滿了歡

歌笑語。

在學(xué)校，她愛自我的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服

務(wù)，用自我的行動(dòng)影響著周圍的每個(gè)人，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮兔χ?/p>

茁壯成長(zhǎng)?！皫兔e人，快樂自我”成為了她的座右銘，學(xué)習(xí)上

只要有同學(xué)向她請(qǐng)教，不管多么忙，她都會(huì)停下來，耐心地給同

學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫忙同學(xué)，還帶頭為貧

困學(xué)生捐出自我的零花錢，捐出自我的課外書，也因此被評(píng)為了

愛心小使者。作為班干部，她總是以身作則，協(xié)助老師管理好班

級(jí)，是老師的得力助手，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)各

項(xiàng)活動(dòng)，還協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊(duì)的工作，不怕臟不怕

累，不管嚴(yán)寒酷署，用心參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。

有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。

三、愛好廣泛，多才多藝

—同學(xué)是個(gè)愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，琴、棋、書、

畫、課外閱讀、輪滑等都是她的愛好。她用心參加體育鍛煉，一

向擔(dān)任學(xué)校課間操的領(lǐng)操員，并多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中獲得

好名次。

參加課外活動(dòng)不僅僅陶冶了她的情操，還讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活

充滿了熱情和自信。書法、繪畫多次獲獎(jiǎng)，還曾多次被評(píng)為誦讀

小能手、優(yōu)秀小主持、運(yùn)動(dòng)小健將、美德少年等。三年級(jí)下學(xué)期

參加了縣中小學(xué)生《歷史的選取》講故事大賽并獲獎(jiǎng)。她曾是一

小雛鷹廣播站的金牌播音員，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任主持人，并獲

得一致好評(píng)。升旗儀式中擔(dān)任過主持人和小旗手。我酷愛舞蹈，

是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員，曾在縣里的六一兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)、教

師節(jié)、新年團(tuán)拜會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)中參與演出并獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了

光。

一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫

長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。我們相信—同學(xué)會(huì)用正直和善

良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會(huì)用自我的理想

和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿期望的畫；會(huì)用愛心、

恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。這位勤奮好學(xué)、心

靈完美、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃

土的培育下，必須會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

2024文明事跡材料篇14

我是來自北京市第十九中學(xué)初二⑻班的小蔡，本人是一個(gè)

十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正史于活力四射的‘青春年

華，但也不失穩(wěn)重。我以努力進(jìn)取、勤奮好學(xué)成為了老師家長(zhǎng)們

心中的好學(xué)生；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)有愛成為了同學(xué)們的好朋友。

我從小生活在一個(gè)幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家

風(fēng)，使我從小便沒有過多的要求，因此能夠很快地適應(yīng)周圍一切

陌生的事物和環(huán)境。我身體素質(zhì)良好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，德智體美

勞能夠全面發(fā)展。

善于學(xué)習(xí)力行職務(wù)準(zhǔn)則：

作為學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)放在首位，以周恩來總理為中華之

崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個(gè)腳印地去拼搏、進(jìn)取。在

學(xué)習(xí)中，我對(duì)不明白的'問題，堅(jiān)持有疑必問、絕不似是而非、

絕不不懂裝懂。在質(zhì)疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛

與快樂。從小學(xué)四年級(jí)至今，我有幸一直擔(dān)任班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員職

務(wù)。身為學(xué)習(xí)委員，我以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，將收發(fā)作業(yè)、督促

檢查作業(yè)完成質(zhì)量、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲加減分等一切工作完美完成，并做

到精益求精。通過較強(qiáng)的組織能力，我時(shí)常帶領(lǐng)著同學(xué)們積極探

索，深入探討在學(xué)習(xí)方面遇到的各種困難，攻克一道道難