消防安全逃生演練方案（17篇）

消防安全逃生演練方案（精選17篇）為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的消防安全逃生演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。消防安全逃生演練方案篇1一、演練活動的目的通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造河天小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。三、疏散演練指揮部成立1、疏散演練領導小組總指揮：成員：2、演練人員職責分工：總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。后勤：xx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。廣播音響：xx宣傳攝像：xx特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰(zhàn)員四、具體演練活動安排(一)演練時間：20xx年x月xx日上午8：40(二)、午間活動做好演練預演組織工作：1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導保護人員安排如下：教學樓：北樓梯：xx、中間樓梯：xx、南樓梯：xx、教學樓前：保安1人、教學樓后：保安1人(三)疏散路線及順序安排按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。五、正式演練1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。)2、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。3、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。5、各人員指引學生及時正確地逃離“現(xiàn)場”。6、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)?；顒涌偨Y，領導講話。消防安全逃生演練方案篇2一、疏散演練指揮系統(tǒng)：總指揮：xx現(xiàn)場指揮：xx現(xiàn)場調度：xx(四樓與中樓梯)xx(三樓與北樓梯)xx(二樓與南樓梯)二年級(xx)一年級(xx)協(xié)助人員：全體教職員工時間：20xx年1月2日二、活動內容：1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練2.點評疏散情況三、組織實施安排：1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報，或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生，各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。3、具體疏散工作安排：教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員：保安教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員：保安教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員：xx教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員：xx教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員：xx教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員：xx教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員：xx教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員：xx教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員：xx消防安全逃生演練方案篇3一、演練目的為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。二、演練領導小組總指揮：副總指揮：工作組及成員：疏散指揮組：秩序導護組：場地隊列導護組：緊急救護組：后勤保障組：廣播組：三、演練時間地點時間：20xx年3月28日下午4時地點：教學樓、操場四、參加演練人員及指導人員參加演練人員：全體師生演練技術指導：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。五、演練假想事件和項目設計演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。演練項目設計：各班正在教室上課，發(fā)生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。六、演練進程1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達現(xiàn)場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院。7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。七、演練注意事項1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為東樓梯：一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。西樓梯：一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。八、演練準備1、參演人員預案學習(安全辦公室負責);2、向有關單位領導匯報并獲得批準(安全辦公室負責);3、學校準備相應的物資(總務處負責);4、學生自救、逃生知識培訓(教導處負責);5、預設場景導演;6、演練預演(指揮部負責);7、演練活動橫幅、指揮部布置等(總務處負責);8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試等(教導處負責)。消防安全逃生演練方案篇4一、活動目的：根據(jù)區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。二、活動領導小組：總指揮：x副總指揮：xx小組成員及分工：通道秩序：xx操場指揮：xx消防器材：xx信號、標語及攝像：xx三、活動要求：1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。2、為模擬活動的真實性，參加演習的`學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。6、組織學生進行消防滅火演練四、疏散順序及人員安排：1、樓層秩序指揮及班級：初一年級一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：xx一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：xx初二年級二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：xx二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：xx初三年級三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：xx三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：xx2．操場秩序及指揮：（負責人：xx）由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。然后組織學生進行消防滅火演練。消防安全逃生演練方案篇5一、活動目的：1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。二、演練原則1、服從指揮2、有組織3、高樓層優(yōu)先4、先學生后教師先女士后男士三、演練準備要求：1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。2、醫(yī)務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內。4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。四、時間、地點、內容：1、演練時間：20xx年xx月xx日2、地點：教學樓3、內容：(1)火情報警(2)教學樓遇到火災時的逃生演練(3)義務消防隊員滅火演練五、演練具體安排：組織領導：3、疏散路線：a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。4、救護組：負責人：王艷玲成員：邢昌虎孫光及部分教師5、消防組：負責人：王德志成員：保安和義務消防隊員六、演練的具體操作程序：（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！保?）起火：后勤人員在指定地點點火（假設教學二樓起火）（4）報警：報警員發(fā)警報（以緊急號為號）1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。3、校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽鳖A案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！保?）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。（6）火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。（8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。（9）公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。（10）結束：總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結束?！弊ⅲ?、人員疏散時，不得大聲喧嘩。2、人員疏散時，掉物不準拾撿。3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。消防安全逃生演練方案篇6一、演練主題：防火等逃生演練二、時間：20xx年3月20日三、參與人員：幼兒園全體師生四、指揮中心指揮長：王x成員：各班級老師、各出口負責人崗位職責：總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數(shù)。幼兒園出口負責人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒："不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向樓層總負責人匯報。五、班內負責人：發(fā)生火災時，班級內兩名教師立即分組帶領孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后，班主任要馬上清點好孩子數(shù)，副班主任在最快時間內將班級人數(shù)報告給本樓層負責人。各保育員及后勤人員負責立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。六、成立各工作組、指揮組總指揮：董x組員：李x職責：負責指揮協(xié)調;及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達上級命令;組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。疏散組組長：史x組員：孫x職責：堅守工作崗位;在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶;疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。滅火組：組長：王x成員：張x職責：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。醫(yī)療救助組組長：張x成員：楊x職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。七、疏散原則：1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學生(特異體質或患病幼兒)。八、疏散路線：小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。九、具體步驟：1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號(哨音：一長一短連續(xù)三遍)，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負責老師指揮。3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負責人向孩子重復提醒："不要擁擠，聽從指揮，注意安全!"孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行人員清點。4、帶隊教師把人數(shù)清點情況及時向總指揮匯報。5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。十、保障措施：1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。2、班主任負責活動室內桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。消防安全逃生演練方案篇7一、消防安全工作領導組織機構組長：副組長：成員：二、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。(一)通訊組：組長：xx(火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)(二)滅火組：組長：xx(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災工作)(三)搶救組：組長：xxxx(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)(四)緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室xx(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。三、滅火工作預案1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。四、師生疏散及逃生預案1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。消防安全逃生演練方案篇8一、活動目的為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。二、活動時間20xx年x月x日。三、活動安排(一)師生逃生線路安排：1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。(二)消防演練活動教職工崗位安排：火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。1.總指揮：xxx。2.消防演練負責人：xxx。3.廣播指揮：xxx。4.拍照：xx。5.救護人員、操場站位指揮：xxx。6.第二滅火梯隊：xx等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。7.樓面指揮：1號教學樓：三樓xx二樓xx一樓xx。2號教學樓：左樓梯口xx右樓梯口xx。8.操場點名、秩序管理：各班級教師。四、具體實施(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。(七)消防負責人總結活動情況。五、疏散要求與注意事項(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。消防安全逃生演練方案篇9一、參加人員1、應急救援組全體人員。2、演習時間：20xx年x月x日。3、演習地點：1、2樓，停車場二、演習前的協(xié)調和準備1、此次演習由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調。2、x月x日晨會傳達演習方案，各部門確定參加演習的人員名單，提前報綜合事務部。3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務部負責，并確保消防控制系統(tǒng)的正常運行。4、在1樓預設一處起火點，在停車場預設一處油盆火點，預設起火點的設置和現(xiàn)場安全由安全部負責。5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料，報綜合事務部存檔。6、參演人員按時到停車場集合，演習指揮長安排人員的分工和任務，按指令到達指定位置待命。三、演習步驟報警發(fā)現(xiàn)火情后立即報告部門經(jīng)理，確認火情立即向綜合事務部電話報告，消綜合事務部立即向值班經(jīng)理(現(xiàn)場指揮長)報告疏散根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場滅火最高職務人員向指揮長建議全體疏散，指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達疏散命令，聽到疏散命令后：市場部、營業(yè)部部員工立即疏散，并引領客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認無遺留客人在現(xiàn)場后，所有參演員工撤至停車場，市場部、營業(yè)部員工將易燃危險物品(燃氣罐、油桶)搬至停車場安全地帶。滅火指揮長下達命令：滅火班人員立即趕到停車場集合，接到命令立即進入現(xiàn)場滅火1、滅油火第一組：點燃油火；使用鐵鍬鏟沙滅火地面油物起火，用細沙直接灑向油面蓋滅火。第二組火：點燃油火；使用5kg滅火器滅火油桶起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。2、滅柴火第三組：點燃柴火；5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。演習完畢總結演習結束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評。解散后返回工作崗位。注：1、觀察員準備好照相、攝像器材，在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。2、演習結束后，綜合事務部做好此次演習的總結、記錄、資料收集。消防安全逃生演練方案篇10一、演練時間：20xx年8月22日二、演練地點：xxx三、演練目的：通過此次實地滅火自救應急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力，進一步提高員工實地滅火的經(jīng)驗和快速機動能力，并在演練過程中以實戰(zhàn)的需要，結合員工的情況，找出差距，彌補不足，以便在真正發(fā)生火災時能及時趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設備，有效地撲滅初起火災，保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全。四、演練要求：在演練過程中，各參加人員要認真對待，嚴格按照實戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領導的調動和指揮，并在演習過程中不斷總結經(jīng)驗，為保障安全打下基礎。五、演練步驟：在xxx用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當值人員，并摁下火災緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。在此過程中，首次發(fā)現(xiàn)火情的同志應迅速報告當值領導并撥打火警電話119，講清起火地點、燃燒物質、火勢大小、有無被困人員和易燃易爆物品存放等情況。當值領導接到通報后立即組織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡、安撫群眾各項職責，將火災的影響控制在最低程度。六、要注意的幾個問題：（一）每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災發(fā)生后提取滅火設備的時間不能超過1分鐘。（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機。（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡、安撫群眾各項職責必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災；通訊聯(lián)絡組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊保持聯(lián)絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導輿論導向。消防安全逃生演練方案篇11一、演練目的根據(jù)區(qū)教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全，學校組織開展本次應急疏散逃生演練。二、演練組織機構1、應急疏散演練領導小組2、場地集結隊列指揮組三、演練安排1、演練時間：20xx年11月9日2、演練對象：全體師生3、演練內容：應急疏散四、演練程序1、總指揮宣布演練開始工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。2、緊急疏散（1）聽到學校發(fā)出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。（2）按照早操行進路線，行進中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒。出現(xiàn)鞋帶松開等問題時，不要停下來，防止擁擠和慌亂。其中三（5）、三（2）、三（1）、二（5）、四（2）班先下樓，通過樓梯下樓，排扶樓梯、另一排順墻根行走。（3）各樓層樓梯口和轉身臺負責教師，及時糾正學生行進狀態(tài)，嚴防出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象。沒有安排崗位的教師在走廊主動協(xié)助疏散指導，提醒學生注意安全，不得直接沖向教學樓外。（4）樓層疏散指導要在前一個班撤完后向下一個班級下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。（5）沒有安排崗位的教師協(xié)助疏散指揮清點樓層，之后樓層全體工作人員撤出到達操場相應班級。3、隊伍集結、清點人數(shù)（1）在年級集結隊列指揮人員引導下各班在操場指定地點整隊。（具體地點和升國旗的集合地點一樣）（2）各班班主任立即清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），及時匯報給年級組長。年級組長報告給總指揮。年級組長：“報告，x年級x人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示！”總指揮：（接受人數(shù)報告，核實后報告結果）“歸隊”。4、總指揮做演練總結、宣布演練結束。各樓層疏散指揮、安保人員提前到達原指定崗位，疏導同學安全、有序回到教室。五、演練要求與注意事項1、年級分管領導、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有序疏散，不得擅離崗位。2、聽到學校發(fā)出的警報聲后，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。3、班主任帶領學生分前后門有序撤出教室（不能統(tǒng)一喊口令“齊步走”，以免產(chǎn)生共振），分班依次快速、安全下樓，不得嬉笑打鬧，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。4、集結解散時，全體疏散指揮人員在原指揮崗位指揮學生按班級有序返回教師，以防解散后發(fā)生擁擠踩踏事件。消防安全逃生演練方案篇12為普及消防知識，增強師生的防災減災意識和自救互救能力，提高學校對突發(fā)自然災害和火災事件的綜合能力，根據(jù)上級有關要求，決定在9月23日開展消防應急演練活動。為確保演練的成功開展，特制定本方案。一、演練組織機構學校成立演練指揮部，并爭取鎮(zhèn)應急辦公室領導。指揮部組織成員如下：總指揮：校長成員：各年級班主任。二、演練準備（一）確定疏散方案疏散目的地：學校教學樓共四層，分兩個樓道。疏散目的地是操場。學校操場比較空曠，四周建筑物距離較遠。疏散線路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場；東邊樓梯疏散順序為四x班，四x班，六x班，六x班。西邊樓梯疏散順序為三x班，三x班，五x班，五x班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進行預演，疏散時，教室內的路線及順序由各班主任負責安排。（二）加強宣傳教育學校采取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在每個樓層的樓梯口設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。三、演練程序（一）消防演練總指揮下達演習開始的命令，啟動發(fā)生火災的信號（警報聲）。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任處置疏散過程中的突發(fā)情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。（二）清點人數(shù)學生全部疏散到操場后，按集合隊形站列。各班主任清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。（三）滅火演練學生親自操作以滅火器現(xiàn)場滅火。并由學生口述滅火器使用方法，教師指點。（六）演練結束各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。（六）演練小結演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經(jīng)驗和不足，以利改進和完善突發(fā)事件應急措施，為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。四、演練安排（一）演習信號及器具安排。使用學校廣播系統(tǒng)播放警報聲。（二）各層樓梯口疏導員安排。學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師五、演練要求（一）加強領導，提高認識學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。（二）全員參與，周密組織全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進行，同時保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)問題，并認真觀察和總結演練中的情況和經(jīng)驗教訓，為今后的演練和應對突發(fā)事件提供參考。（三）精心準備，確保安全學校請衛(wèi)生院醫(yī)生帶好必須的藥品和器械，學校保育員協(xié)助，防止演練過程中可能出現(xiàn)的安全事故。演練前門衛(wèi)要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學?！锻话l(fā)公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。消防安全逃生演練方案篇13一、演練領導小組組長：xxx；副組長：xxxx；成員：校領導班子成員，各班主任。二、演練時間20xx年xxx月xxx日下午第一節(jié)課。三、演練項目1、消防逃生演練；2、滅火器滅火演示。四、演練內容設置1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xxxx。2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。疏導責任人安排：教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：xxxx等。教學樓樓梯：xxxx教師，辦公樓樓梯：xxx。進入操場秩序維持：xxxx等雕塑前入口處：xxxx，一年級前入口處：xxxx，四年級前入口處：xxxx。操場秩序指揮：xxx。3、滅火器滅火演示：xxx。4、拍照組：xxxx。五、演習要求1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。六、演練過程1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！保ú杀椋?、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。具體要求：每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習）沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。4、滅火器滅火演示。5、校長就消防安全疏散演練作講話。6、各班按秩序回教室。七、疏散路線說明各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。六（x）、（x）班順教學樓樓梯右側下樓，五（x）班順教學樓樓梯左側下樓，五（x）順辦公樓右側下樓；一（x）班出教室后沿西面路口進入籃球場；一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進入籃球場、操場；二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進入操場；四（x）、四（x）班沿東面入口處進入操場。消防安全逃生演練方案篇14一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。學校開展向廣大學生宣消防安全的知識，通過本次消防演練活動，讓師生更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，有組織地引導學生安全、快速地疏散，掌握正確的逃生自救方法。二、演練領導小組：總指揮、總巡視：副總指揮：指揮員：疏導員：各班班主任、各任課教師救護組：總務處：消防器材準備：鐵桶2個，柴油2千克、手提滅火器3個。音響、攝影：教學樓至操場路處調控：主干道至操場：操場:三、演練時間20xx年3月7日(周一)班會課四、地點：教學樓各教室(起點)、學校大操場(疏散集合點)五、參加人員：棠張實小全體師生六、演練準備工作：1、每位同學準備一塊手絹或者毛巾。1、召開班主任會，布置工作以及注意事項。2、班會課上，班主任老師先向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。3、演練前護導教師各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。七、演習具體操作程序1、4：10——4：20學生在各班消防安全知識講座。(管理責任人：班主任)3、4：20全校師生進入演習狀態(tài)4、李守賢校長宣布消防疏散演習開始;5、假設：以哨聲為火災信號;6、聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或毛巾捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由班主任老師在前面帶隊，任課教師在后面收尾，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場升旗儀式時所站位置。7、學生跑到指定集合地點后，由班長整隊，班主任迅速清點人數(shù)，向年級組長匯報，年級組長匯總后向李守賢校長報告應到人數(shù)和實到人數(shù);8、滅火器的正確使用的演示(后勤組)9、李校長作演習總結發(fā)言，宣布演習結束，各班有秩序帶回。八、演練實施要求以及注意事項：1、學校在教學樓各層樓梯口安排護導教師，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。2、聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，迅速從前門離開教室;后三排的同學，迅速從后門離開教室，在教室門口迅速站成兩隊。3、每樓層西面三個班級教室從西面樓道疏散，東面三個班級從東面通道疏散，六年級一律從新樓西樓道撤離。樓道東面教室學生出門后，靠樓道右側有序撤離;樓道西邊教室學生出門后，靠樓道左側有序撤離。4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5、高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生;高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。6、各個班級學生在老師帶領下按規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結果由班主任向年級組長匯報，各年級組長向李校長匯報。7、不能參加演習的同學提前站到演習集合點等候。九、護導教師及班級撤離線路安排：1、消防演練護導教師安排：北樓東樓道護導教師：一樓：二樓：三樓：四樓：北樓西樓道護導教師安排：一樓：二樓：三樓：四樓：機動人員：2、各班護導教師班級看班隊尾隊前(班主任)(略)3、班級撤離路線：一(1)、一(2)、三(1)、三(2)、三(3)、三(4)、五(5)東樓梯下樓走東彩磚中間通道至主干道，撤離至操場一(3)、二(4)、四(1)、五(4)東樓梯下樓走東彩磚西通道至主干道，撤離至操場一(4)、二(3)、四(2)、五(3)、西樓梯下樓走東彩磚西通道至主干道，撤離至操場一(5)、二(1)、二(2)、四(3)、四(4)、五(1)、五(2)西樓梯下樓走一樓走總務處門前左轉進入操場六年級全部走新樓西樓梯下樓，經(jīng)新樓走廊進入操場消防安全逃生演練方案篇15一、演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，確保人身安全。二、時間、地點：時間：x年9月10日(星期一)地點：南京市第十三中學紅山校區(qū)三、演練內容：(1)火情報警;(2)學生遇到火災時的安全疏散;四、組織人員：組長：副組長：組員：五、疏散演練步驟：(1)事先不通知學生和教師;(2)下午4:17分拉響火警警報并計時；(3)學生聽到警報后快速到操場集中，班主任及任課老師負責引導學生疏散。老師負責疏散引導和督促學生，確保安全疏散。老師位置由德育處安排：教學樓東：一樓：二樓：三樓：四樓：五樓：教學樓西：一樓：二樓：三樓：四樓：五樓：實驗樓東：一樓：二樓：三樓：實驗樓西：一樓：二樓：三樓：操場南：操場北：具體要求：1.請被安排的教師下午4：15分在指點地點等待，提醒學生安全及時疏散2.班主任4：15分進班級(自習5分鐘)，替換任課教師(不要和學生說明原因)(4)學生全部到達操場后，計時停止，通報疏散時間。(5)做總結發(fā)言，指出問題和不足。(6)演練結束，學生退場。消防安全逃生演練方案篇16一、指導思想：為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領導研究決定，于1月14日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。二、演練目標：1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護演練。2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內到達集合地。4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參加人員及分工1、總指揮：2、副總指揮：3、各組分工（1）聯(lián)絡組：（2）疏散組：組長：（3）滅火救護演練組：（4）保衛(wèi)組：（5）宣傳組：四、步驟1、籌備階段（1）傳達方案、演練前知識培訓：1月8日，召開消防演練領導小組會議，明確分工和職責，商議演練議程。1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育。向師生介紹14日演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。