《編校質(zhì)量研究》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《編校質(zhì)量研究》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程號0223S04019開課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱（中文）編校質(zhì)量研究（英文）StudyonPracticalEditingandProofreading課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)拓展課先修課程出版學(xué)概論、書籍編輯學(xué)適用專業(yè)（類）編輯出版專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《編輯質(zhì)量研究》是編輯出版學(xué)科的一門基礎(chǔ)選修課。本課程通過課堂授課，使學(xué)生對校對工作有一個(gè)比較全面的了解，并具備作一個(gè)合格的校對人員的基本能力。（二）教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)校對的基礎(chǔ)知識，認(rèn)識校對工作的性質(zhì)和特征，及其在出版工作中的地位和作用。課程目標(biāo)2：了解校對在我國的發(fā)展歷史及其演變過程，學(xué)習(xí)校對各類圖書、各種期刊的基本知識，掌握校對的技術(shù)和方法以及校對工作的基本規(guī)律。課程目標(biāo)3：具有清晰的編輯出版從業(yè)者的角色認(rèn)知，具備嚴(yán)謹(jǐn)求真、踏實(shí)穩(wěn)重的良好個(gè)性。課程目標(biāo)4：具有良好的語言表達(dá)能力與溝通能力。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握編輯出版學(xué)科的基本理論、基本知識課程目標(biāo)142%2-1：具有與編輯出版實(shí)踐的發(fā)展變化相適應(yīng)的業(yè)務(wù)動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力課程目標(biāo)236%3-3具有清晰的編輯出版從業(yè)者的角色認(rèn)知，具備積極樂觀、競爭協(xié)作的良好個(gè)性，掌握編輯出版的基本知識和能力，具備創(chuàng)新的基本素質(zhì)。課程目標(biāo)311%2-2具有良好的語言表達(dá)能力與溝通能力課程目標(biāo)411%四、教學(xué)方式與方法課堂教學(xué)配合作業(yè)實(shí)踐。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于認(rèn)識校對在出版活動(dòng)中的地位和作用，掌握校對的程序、技術(shù)和方法，學(xué)會(huì)各類讀物的不同校對手段。（二）教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于教師不但在課堂上傳授理論知識，而且還要重視教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在校對操作實(shí)踐中增長知識和才干。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章校對的起源和演變使學(xué)生了解校對的由來及其與漢字和版材的關(guān)系，明確學(xué)習(xí)校對的目的。2講授課程目標(biāo)12第2章校對在出版工作中的地位和作用使學(xué)生認(rèn)識到校對在出版過程中不可或缺的地位和舉足輕重的作用，引起學(xué)生對校對工作的重視。2講授課程目標(biāo)13第3章校對人員應(yīng)有的責(zé)任感和修養(yǎng)使學(xué)生認(rèn)識到校對人員必須要有高度的責(zé)任感和良好的知識修養(yǎng)以及心理素質(zhì)。2講授結(jié)合實(shí)踐操作課程目標(biāo)34第4章校對工作的組織管理和協(xié)作使學(xué)生認(rèn)識到校對管理工作的規(guī)章制度和管理內(nèi)容，掌握百分比算法，以及校對質(zhì)量的檢查方法。2講授結(jié)合演示課程目標(biāo)25第5章校對的程序和各校職責(zé)范圍使學(xué)生掌握校對程序，明確各校的職責(zé)。2講授課程目標(biāo)36第6章制版工藝與校對的關(guān)系使學(xué)生認(rèn)識兩種現(xiàn)代印刷制版工藝的工序，掌握相應(yīng)校對工作的特點(diǎn)，并具備相關(guān)業(yè)務(wù)能力。2講授加實(shí)踐課程目標(biāo)27校對的技術(shù)和方法使學(xué)生熟悉并學(xué)會(huì)使用各種校對術(shù)語和校對符號，同時(shí)掌握幾種校對方法。2講授加實(shí)踐課程目標(biāo)28第8章校對各類讀物的共同注意事項(xiàng)使學(xué)生認(rèn)識校對各類出版物應(yīng)注意的事項(xiàng)。2講授加提問課程目標(biāo)2課程目標(biāo)49第9章社會(huì)科學(xué)圖書的校對使學(xué)生掌握社會(huì)科學(xué)類圖書的校對特點(diǎn)。4講授加練習(xí)課程目標(biāo)110自然科學(xué)圖書的校對使學(xué)生掌握自然科學(xué)類圖書的校對特點(diǎn)。4 講授加練習(xí)課程目標(biāo)111綜合類圖書的校對使學(xué)生掌握綜合類圖書的校對特點(diǎn)。4講授加練習(xí)課程目標(biāo)112版式處理使學(xué)生熟悉和掌握處理各類版式的技術(shù)。2講授加提問課程目標(biāo)2課程目標(biāo)413努力探索消滅錯(cuò)別字的規(guī)律使學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中努力消滅出版物中的錯(cuò)別字。2講授加練習(xí)課程目標(biāo)214校對工作常用工具書及其使用方法使學(xué)生認(rèn)識校對中常用的幾種工具書并學(xué)會(huì)使用。2講授加練習(xí)課程目標(biāo)2合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試t課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤表現(xiàn)10%每次上課前進(jìn)行全班點(diǎn)名，沒到者按照頻次扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)課程目標(biāo)1作業(yè)110%平時(shí)作業(yè)以思考題形式呈現(xiàn)，依答題的吻合度依次判定相應(yīng)分?jǐn)?shù)。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)4作業(yè)210%表現(xiàn)依上課討論、實(shí)踐表現(xiàn)的形式給相應(yīng)分?jǐn)?shù)課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4期末考核70%期末考核以結(jié)課論文的形式呈現(xiàn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3八、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《圖書編輯校對實(shí)用手冊（第五版）》，黎洪波，利來友編，廣西師范大學(xué)出版社，2021，9787559834829?！冬F(xiàn)代校對基本理