【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄 第6課 戊戌變法

【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄第6課戊戌變法一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：戊戌變法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對戊戌變法的背景、過程、影響等方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于戊戌變法的視頻短片，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張教師采用了講授法，詳細(xì)介紹了戊戌變法的背景、過程和影響。在講解過程中，張教師還插入了一些歷史事件和人物的故事，使得課堂內(nèi)容更加生動有趣。同時(shí)，張教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對戊戌變法的看法和理解。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了戊戌變法在中國歷史上的重要意義。同時(shí)，張教師布置了一道關(guān)于戊戌變法的思考題，要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考和解答。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學(xué)生的交流頻率較高，積極回答學(xué)生的提問，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生參與度較高，能夠主動參與到課堂討論中，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極與同組同學(xué)進(jìn)行討論和交流。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體課件和視頻短片等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得課堂內(nèi)容更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個(gè)方面：了解戊戌變法的背景、過程和影響；掌握戊戌變法的基本知識點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和合作意識。通過課堂觀察和課后作業(yè)的反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對戊戌變法有了較為全面的了解。

2.知識掌握：

學(xué)生對戊戌變法的知識點(diǎn)理解和記憶情況良好。他們對戊戌變法的背景、過程和影響有一定的了解，能夠回答相關(guān)問題。同時(shí)，學(xué)生對戊戌變法中涉及的歷史事件和人物也有較好的掌握。在技能方面，學(xué)生通過課堂討論和小組合作，提高了自己的思考和分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張教師通過講述戊戌變法中的英雄人物和悲壯故事，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷和對歷史的尊重。學(xué)生能夠理解戊戌變法的重要意義，認(rèn)識到改革的重要性，培養(yǎng)了一定的歷史責(zé)任感和使命感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對戊戌變法的知識和技能有較好的掌握，同時(shí)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也得到了一定的發(fā)展。但也存在一些不足之處，如部分學(xué)生對戊戌變法的細(xì)節(jié)內(nèi)容記憶不牢，課堂參與度有待提高。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與度，提高他們的歷史思維能力，培養(yǎng)他們的歷史素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對戊戌變法的講解清晰明了，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授、討論和視頻短片等，使得課堂內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生在本節(jié)課中積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，他能夠引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，部分學(xué)生對戊戌變法的細(xì)節(jié)內(nèi)容記憶不牢，建議張教師在講解時(shí)能夠更加詳細(xì)，加強(qiáng)對學(xué)生的記憶訓(xùn)練。其次，課堂參與度有待提高，建議張教師在課堂上更多地給予學(xué)生機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。最后，建議張教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)的針對性。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)觀察和評估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并提供針對性的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，計(jì)