二年級(jí)體育聽評(píng)課記錄

二年級(jí)體育聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：二年級(jí)體育

班級(jí)/年級(jí)：二（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張老師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授籃球技巧時(shí)，張老師語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練，容易理解。在示范環(huán)節(jié)，張老師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、熟練，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。在分組練習(xí)環(huán)節(jié)，張老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，保證了教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了籃球技巧的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，布置了適量的課后作業(yè)，要求學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、認(rèn)真練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握籃球技巧。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們?cè)诨@球技巧方面有了顯著的提高，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)籃球知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，能夠掌握籃球基本技巧的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。在技能掌握程度上，學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下，能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)的籃球技巧，表現(xiàn)出較高的技能水平。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)調(diào)互助互愛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到集體的力量和溫暖。此外，張老師還積極鼓勵(lì)學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生在全面發(fā)展的道路上更進(jìn)一步。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源利用充分，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球技巧。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予個(gè)性化的指導(dǎo)。此外，張老師可以嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上更加主動(dòng)地參與，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課，觀察張老師根據(jù)建議進(jìn)行的教學(xué)調(diào)整及效果。同時(shí)，可以組織教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)