中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)聽(tīng)評(píng)課記錄

中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：美術(shù)（中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)）

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的基本技法

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：美術(shù)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過(guò)程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)展示花鳥(niǎo)畫(huà)作品引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段，教師采用講授和示范相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解和掌握中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的基本技法。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行討論和練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)歸納，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)和解答問(wèn)題及時(shí)。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題和提出疑問(wèn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣。專(zhuān)注度也較高，能夠跟隨教師的講解和示范進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助和交流。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范有明確的要求。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備展示作品和教學(xué)視頻，使學(xué)生更直觀(guān)地了解花鳥(niǎo)畫(huà)的技法和特點(diǎn)。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果有明顯的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)的基本技法，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美能力。通過(guò)觀(guān)察和練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握所學(xué)技法，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)的基本知識(shí)有較好的理解和記憶，能夠說(shuō)出不同技法的作用和特點(diǎn)。在技能掌握方面，大部分學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和高雅藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生在欣賞和創(chuàng)作花鳥(niǎo)畫(huà)的過(guò)程中，體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)自然美的感知能力。此外，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通交流能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議教師增加對(duì)學(xué)生繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)和反饋，以提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美能力。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)技法掌握不足的問(wèn)題，建議教師在課后組織繪畫(huà)興趣小組或者個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。

（3）為了豐富學(xué)生的美術(shù)鑒賞知識(shí)，建議教師定期舉辦美術(shù)作品展覽或者組織學(xué)生參觀(guān)美術(shù)館，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和支持。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）組織定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）邀請(qǐng)