五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《4.4 探索活動：三角形的面積》（8）-北師大版

五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《4.4探索活動：三角形的面積》（8）-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：4.4探索活動：三角形的面積

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材、教具和多媒體資源準備充分。

2.教學(xué)過程

開始階段：張教師通過一個有趣的三角形面積計算問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段：張教師采用了講授和實驗相結(jié)合的教學(xué)方法。他首先講解了三角形面積的計算公式，然后讓學(xué)生通過實際操作，使用教具和多媒體資源進行三角形面積的計算實驗，使學(xué)生更好地理解和掌握了三角形面積的計算方法。

結(jié)束階段：張教師對本次課程進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，并及時給予解答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠主動參與課堂討論和實驗操作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助和交流。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律把控得當，學(xué)生能夠保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體資源和實驗設(shè)備，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解三角形面積的計算方法和過程，并能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的實際操作，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對三角形面積的計算有了清晰的認識和理解。

2.知識掌握

學(xué)生對三角形面積的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠正確地理解和運用三角形面積的計算公式，并通過實驗和練習(xí)題進行了實際操作和應(yīng)用。然而，仍有一部分學(xué)生對公式的推導(dǎo)過程和背后的原理理解不夠深入，需要進一步的輔導(dǎo)和講解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過鼓勵學(xué)生積極參與、提問和討論，培養(yǎng)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。同時，通過實際操作和實驗，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。此外，張教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的溝通和合作能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師教學(xué)計劃明確，教學(xué)資源準備充分，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的主體地位和情感態(tài)度的培養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在講授三角形面積的推導(dǎo)過程時，可以更加深入地解釋原理，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。其次，課堂上的學(xué)生互動可以更加多樣化和深入，例如組織小組討論和分享，提高學(xué)生的思考和表達能力。此外，可以增加一些實際案例和應(yīng)用問題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高學(xué)習(xí)的實用性和興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況和支持張教師的成長，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期的聽課和評課