學(xué)校2025年勞動教育實(shí)施方案

XXXX學(xué)校2025年勞動教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《

中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、磨煉意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)市教育局、區(qū)教體局相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，特制定XXXX學(xué)校2025年勞動教育實(shí)施方案。一、具體目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。二、基本原則（一）把握育人導(dǎo)向。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會。（二）遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動過程，提升育人實(shí)效性。（三）體現(xiàn)時(shí)代特征。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動教育方式。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。（四）強(qiáng)化綜合實(shí)施。拓寬勞動教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會各方面力量。家庭勞動教育要日?；瑒趧咏逃?guī)范化，勞動教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。（五）堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)卦谧匀弧⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面條件，充分挖掘可利用資源，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，采取多種方式開展勞動教育，避免“一刀切”。（六）堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮的正確觀念。（七）堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強(qiáng)勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三、主要任務(wù)（一）課程的有機(jī)滲透。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的勞動教育課程，每周一節(jié)勞動教育課，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)地融入勞動教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（社會）等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。（二）開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動競賽活動，提高學(xué)生勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動；開展“愛學(xué)校集體勞動”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植?？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。（三）社會實(shí)踐活動。結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會實(shí)踐活動，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學(xué)生通過實(shí)踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。（四）鼓勵參與家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個性差異，適量地安排家庭勞動作業(yè)（如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等），鼓勵學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動能力，增強(qiáng)勞動意識。四、工作小組成員組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、各班主任及勞動課教師。五、活動內(nèi)容（一）日常家務(wù)勞動。日常勞動教育活動旨在利用學(xué)生日常參與的各種教育教學(xué)活動，提供勞動鍛煉的機(jī)會，達(dá)成勞動教育多個維度的目標(biāo)。營造尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的氛圍；利用課堂陣地提升學(xué)生對新時(shí)代背景下勞動內(nèi)涵的理解。（二）校內(nèi)勞動實(shí)踐。熟練使用清潔用具做好校園清潔維護(hù)，認(rèn)真完成各時(shí)段執(zhí)勤任務(wù)，提升學(xué)生勞動技能、服務(wù)意識和責(zé)任意識，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。（三）社會實(shí)踐活動。提升學(xué)生家務(wù)勞動技能，增進(jìn)親子溝通，培育感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動，家長進(jìn)行指導(dǎo)與記錄。（四）校外志愿服務(wù)勞動。組織學(xué)生走出校園參與志愿服務(wù)勞動，增進(jìn)對社會的了解，培育奉獻(xiàn)精神，提高學(xué)生動手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。通過課余社會實(shí)踐活動的組織，學(xué)生認(rèn)真參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相應(yīng)勞動體驗(yàn)活動，做好相關(guān)記錄，及時(shí)填寫綜合實(shí)踐報(bào)告。（五）校本課程創(chuàng)造性勞動。學(xué)生根據(jù)個人興趣，自選選修課及相應(yīng)社團(tuán)，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動體驗(yàn)，提高動手實(shí)踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣創(chuàng)新意識。（六）專項(xiàng)勞動教育活動。為進(jìn)一步做好新時(shí)代背景下的勞動教育，學(xué)校于每學(xué)年每學(xué)期對一年級和六年級全體學(xué)生開展專項(xiàng)勞動教育活動，以緊貼生活和動手實(shí)踐為基本著眼點(diǎn)，通過加強(qiáng)家校協(xié)作，精心規(guī)劃切合實(shí)際的活動項(xiàng)目，在保障安全前提下提高學(xué)生的勞動意識與能力，為其更加全面地成長打下良好基礎(chǔ)。六、下一步計(jì)劃（一）加強(qiáng)勞動師資的培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師特點(diǎn)建立一支專職和兼職相結(jié)合的勞動師資隊(duì)伍，嘗試聘請一些能夠做到理論結(jié)合實(shí)際、接地氣的能工巧匠或?qū)I(yè)技術(shù)人員作為兼任教師，與學(xué)生面對面學(xué)習(xí)勞動技能、體會勞動情感和價(jià)值，以此改善勞動教育的現(xiàn)狀。（二）豐富勞動課內(nèi)容。繼續(xù)延伸擴(kuò)大教育內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段小學(xué)生的情況制定詳細(xì)具體且能循序漸進(jìn)穩(wěn)步實(shí)施的勞動教育內(nèi)容，具體的勞動教育內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)提出不同層次的可變化的勞動要求，有效增強(qiáng)學(xué)生的勞動生活體驗(yàn)。（三）注重開發(fā)勞動教育資源。除學(xué)校已開發(fā)的勞動實(shí)踐基地以外，主動尋找有本地區(qū)特色的工廠企業(yè)、大型超市、花卉苗木基地、糕點(diǎn)食品店等作為勞動教育的場所。附：勞動教育活動計(jì)劃表勞動教育活動計(jì)劃表一、校內(nèi)勞動教育（一）勞動小幫廚1.參與范圍：3年級至6年級2.參與時(shí)間：每周一次3.活動形式：學(xué)校每周組織一次勞動小幫廚活動，學(xué)期初安排本學(xué)期的小幫廚活動班級時(shí)間安排計(jì)劃，級部范圍3年級級部開始至6年級，每周三安排一個班級8—10人在餐廳進(jìn)行分餐擇菜、打飯、倒餐等相關(guān)幫廚工作，公眾號每周進(jìn)行定期推送。（二）校內(nèi)種植1.參與范圍：1—6年級2.參與時(shí)間：全天3.活動形式：每班設(shè)立種植角，各班自行布置班級種植角，可種植青菜、蔥、西藍(lán)花、空心菜等瓜果蔬菜類，并由學(xué)生進(jìn)行種植記錄，學(xué)校定期進(jìn)行評比，優(yōu)勝班級可進(jìn)行勞動研學(xué)活動等獎勵。（三）校內(nèi)養(yǎng)殖1.參與范圍：1-6年級2.參與時(shí)間：每周一次3.活動形式：學(xué)校設(shè)立白云山養(yǎng)殖園，可由學(xué)生自主設(shè)計(jì)兔子、鴨、雞等動物的籠子，觀察動物的習(xí)性，形成相關(guān)研究報(bào)告記錄，學(xué)校設(shè)立專人進(jìn)行每天的衛(wèi)生清理。（四）勞動社團(tuán)1.參與范圍：1-6年級2.參與時(shí)間：每周三下午3.活動形式：學(xué)校設(shè)立剪紙、刺繡、陶藝、種植、廚藝等勞動類社團(tuán)，每周三下午兩個課時(shí)。二、家庭勞動教育（一）假期勞動清單在寒暑假、五一、國慶等小長假中，根據(jù)學(xué)校制定的家務(wù)勞動清單，為全校學(xué)生制定假期勞動任務(wù)，并每個級部開展專場宣傳。（二）傳統(tǒng)二十四節(jié)氣勞動教育將傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣與勞動教育相結(jié)合，開展例如冬至包餃子；大雪制作