2 百分?jǐn)?shù)（二）折扣（說(shuō)課稿）-2023-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

2百分?jǐn)?shù)（二）折扣（說(shuō)課稿）-2023-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2百分?jǐn)?shù)（二）折扣（說(shuō)課稿）-2023-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材分析2百分?jǐn)?shù)（二）折扣（說(shuō)課稿）-2023-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

本節(jié)課是六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版教材中的“百分?jǐn)?shù)（二）折扣”內(nèi)容。本節(jié)課以百分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)折扣的概念和計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解折扣在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升數(shù)據(jù)分析與解釋能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生理解折扣概念，發(fā)展數(shù)學(xué)建模和邏輯推理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)折扣計(jì)算過(guò)程，提高數(shù)學(xué)交流與表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解折扣的意義，能夠正確計(jì)算出商品的折扣價(jià)。

②掌握折扣的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行折扣的計(jì)算。

③培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際生活中的折扣問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解折扣率與實(shí)際支付金額之間的關(guān)系，克服學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中的混淆。

②將復(fù)雜的多步折扣計(jì)算問(wèn)題簡(jiǎn)化，提高計(jì)算效率。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如商品折扣的圖片、折扣計(jì)算過(guò)程的動(dòng)畫(huà)等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)算器等工具，幫助學(xué)生進(jìn)行折扣計(jì)算練習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示商場(chǎng)促銷活動(dòng)的圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們?cè)谏虉?chǎng)購(gòu)物時(shí)，有沒(méi)有遇到過(guò)打折的情況？你們知道什么是折扣嗎？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考折扣的意義和計(jì)算方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

二、講授新課（15分鐘）

1.理解折扣的概念：講解折扣的定義，強(qiáng)調(diào)折扣是原價(jià)與現(xiàn)價(jià)之間的比例關(guān)系，用百分?jǐn)?shù)表示。

2.折扣的計(jì)算方法：介紹折扣率的計(jì)算方法，講解如何將原價(jià)和折扣率轉(zhuǎn)換為現(xiàn)價(jià)。

3.示例講解：通過(guò)具體例子，展示折扣計(jì)算的過(guò)程，讓學(xué)生理解計(jì)算方法。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固折扣計(jì)算方法。

2.小組討論：分組討論練習(xí)題中的難點(diǎn)問(wèn)題，互相幫助解答。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：提問(wèn)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：教師提問(wèn)與折扣相關(guān)的問(wèn)題，如“折扣在生活中的應(yīng)用有哪些？”

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并拓展知識(shí)面。

3.小組合作：分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：引導(dǎo)學(xué)生思考折扣在生活中的應(yīng)用，如如何選擇優(yōu)惠商品、如何計(jì)算購(gòu)物優(yōu)惠等。

2.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己的思考，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折扣的計(jì)算方法和應(yīng)用。

2.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)時(shí)間分配：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂提問(wèn)：5分鐘

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解折扣的概念，掌握折扣率的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行折扣的計(jì)算，并能將實(shí)際生活中的折扣問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。

2.技能提升：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，能夠熟練運(yùn)用折扣計(jì)算公式，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。通過(guò)小組討論和合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人交流解題思路，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的折扣知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如計(jì)算購(gòu)物優(yōu)惠、選擇優(yōu)惠商品等，提高生活數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4.思維發(fā)展：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的邏輯推理能力和數(shù)學(xué)建模能力得到鍛煉，能夠從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

5.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣得到激發(fā)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

6.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。

7.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠自主查閱資料，解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

8.問(wèn)題解決：學(xué)生在遇到實(shí)際折扣問(wèn)題時(shí)，能夠迅速運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，提高了問(wèn)題解決能力。

9.評(píng)價(jià)能力：學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供參考。

10.創(chuàng)新能力：在小組討論和合作中，學(xué)生能夠提出不同的觀點(diǎn)和解決方案，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和提出問(wèn)題的方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們看到商場(chǎng)促銷活動(dòng)的圖片時(shí)，他們的眼神中充滿了好奇，這讓我感到很欣慰。但是，我也意識(shí)到，對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能需要更多的時(shí)間來(lái)理解折扣的概念，所以我在接下來(lái)的教學(xué)中，會(huì)適當(dāng)放慢節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解折扣的計(jì)算方法，并結(jié)合具體的例子來(lái)幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诶斫庹劭勐逝c實(shí)際支付金額之間的關(guān)系時(shí)遇到了一些困難。這讓我意識(shí)到，我需要更加細(xì)致地講解，同時(shí)也要提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握這個(gè)難點(diǎn)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了不同難度的練習(xí)題，旨在讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的折扣計(jì)算問(wèn)題處理起來(lái)比較吃力。這讓我反思，我是否應(yīng)該提供更多的分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都能在自己的水平上得到提升。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，這有助于提高他們的參與度和思考能力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)掌握不夠牢固。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在小組討論中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，這種互動(dòng)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

對(duì)于這節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是好的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谟?jì)算折扣時(shí)更加熟練，對(duì)于折扣在生活中的應(yīng)用也有了更深的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。例如，我在講解過(guò)程中可能過(guò)于依賴多媒體資源，而沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感官。此外，對(duì)于一些學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，我沒(méi)有做到及時(shí)關(guān)注和個(gè)別輔導(dǎo)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.我會(huì)減少對(duì)多媒體資源的依賴，更多地采用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生參與到課堂中來(lái)。

3.對(duì)于學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)關(guān)注，并給予個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

4.我會(huì)嘗試更多的教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①折扣的定義：原價(jià)與現(xiàn)價(jià)的比