海南省2024七年級道德與法治上冊第二單元成長的時空第五課和諧的師生關(guān)系課后練習新人教版

第五課和諧的師生關(guān)系第1課時走近老師1．[2024·?？谠驴糫在學校舉辦的對聯(lián)征集活動中，小陽帶來了“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的上下聯(lián)。你認為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是()A．吾愛吾師 B．友情永恒C．五谷豐登 D．清正廉潔2．以下認識符合漫畫《甘為人梯》主旨的是()A．老師是我們學習和成長的引路人B．教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員C．尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D．老師能夠幫助學生找到好工作3．人民教育家陶行知被譽為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模，他說教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。這說明教師承擔的使命是()A．傳授學生理論知識B．培養(yǎng)學生道德情操C．解答學生的疑難問題D．教書育人4．隨著人工智能時代的到來，人工智能在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。某校七年級(2)班同學展開了一場關(guān)于“人工智能能否取代老師”的討論，同學們紛紛發(fā)言。以下觀點正確的是()A．人工智能可以替代老師批改作業(yè)，高效快捷B．人工智能教學效率高，能幫助學生迅速提高成績C．人工智能完全能夠應(yīng)對緊急情況，保障學生安全D．人工智能可以改變教育的方式，但不能完全取代老師5．[2024·煙臺中考改編]“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！薄敖踢^我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！毕铝杏^點最能恰當概括上述內(nèi)容的是()A．老師是人類文明的傳承者，承擔教書育人的使命B．老師是我們錘煉品格的引路人，也是我們學習知識的引路人C．隨著時代的發(fā)展，老師的工作理念和工作方式趨于穩(wěn)定D．尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)6．“燃燈校長”張桂梅被寫進《中華人民共和國簡史》。她40余年扎根偏遠地區(qū)教育一線，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。張桂梅身上具有的可貴品質(zhì)有()①堅定的理想信念②獨特的教學風格③高尚的道德情操④博大的仁愛之心A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！边@句話告訴我們()A．教師要因材施教、有教無類B．要弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)C．老師是我們成長路上的引路人D．教師是一個古老而神圣的職業(yè)8．[2024·武漢模擬]一位老師每逢節(jié)氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了這位老師()①以文化人，潤心啟智②循循善誘，誨人不倦③尊師重教，教學相長④因循守舊，固守傳統(tǒng)A．①② B．①④C．②③ D．③④9．在教育教學工作中，教師要勤勉奮進，海納百川，學習新知識、新技能，在實踐中豐富教育智慧，潛心鉆研，在研究中成就專業(yè)精彩。這說明好教師要有()A．理想信念B．道德情操C．扎實學識D．仁愛之心10．下列詩句中，體現(xiàn)教師應(yīng)具備的職業(yè)操守的是()A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青B．人生代代無窮已，江月年年只相似C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間選擇題答題區(qū)1-7：____________________8-10：____________________11．簡答題(9分)觀察下面兩幅圖片，回答問題。(1)圖二是一個成語故事，請你把這個成語寫下來。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)兩幅圖片共同體現(xiàn)了對哪一種職業(yè)的尊重？(1分)為什么這種職業(yè)受人尊重？(6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2課時珍惜師生情誼1．教育家陶行知先生說：“先生創(chuàng)造學生，學生也創(chuàng)造先生?！泵恳晃徽J真的先生都應(yīng)該感謝學生，是他們對知識的渴望和不斷質(zhì)疑，使自己越發(fā)充實并持續(xù)進步。這說明師生之間應(yīng)()A．互相溝通，和諧相處B．彼此尊重，民主平等C．教學相長，攜手共進D．亦師亦友，相互尊重2．[2024·西安模擬]在某中學舉行的合唱比賽中，歌曲《是老師是學生》中“你工作不輕松，我后來才知道”“我知道你為我好”等歌詞感動了全校師生。歌詞啟示我們()①凡事都要站在老師的立場看問題②要發(fā)自內(nèi)心地尊重老師③要服從并且配合老師的一切安排④要主動關(guān)心老師并且理解老師A．①③ B．①④C．②③ D．②④3．對下面漫畫中師生的行為認識正確的有()①漫畫中的學生具有勤學好問的學習態(tài)度②師生之間互動良好③老師的鼓勵有利于激勵學生更好地學習和發(fā)展④老師的批評意味著提醒和勸誡A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4．小瑋品學兼優(yōu)，深受老師和同學的喜愛。有一次，他因吃了感冒藥在課堂上打瞌睡，被老師批評。這時，小瑋應(yīng)該()A．馬上離開教室到醫(yī)院就診B．立即在課堂上向老師進行爭辯C．課后主動向老師說明情況D．以后在課堂上故意擾亂課堂秩序5．小奇在日記中寫道：“今天，老師批評我的字寫得太潦草了，我有點傷心。但我知道老師說得對，我以后要好好練字了?！边@啟示我們()A．正確對待老師的批評，有利于自我反省，改進不足B．老師的批評教育都是正確的C．師生間的感情要勝過親子間的感情D．只有跟著老師學才能取得進步6．[2024年1月福州期末]下圖是某校師生間發(fā)生矛盾或沖突的原因的統(tǒng)計情況。從其中最突出的原因來看，減少師生矛盾或沖突，我們應(yīng)該()①相信善意，默默承受②選擇時機，恰當表達③選擇方式，坦誠交流④自我反思，言聽計從A．①② B．①③C．②③ D．②④7．學習“和諧的師生關(guān)系”這一課時，在“百變模仿秀”環(huán)節(jié)，同學們惟妙惟肖地模仿老師們的經(jīng)典動作或說話語氣，觀看的同學在會心一笑的同時能夠快速說出被模仿老師的名字。同學們能快速作出判斷，主要是因為()A．老師們的風格各不相同B．同學們了解老師的全部C．同學們的學習能力很高D．同學們熱愛所有的老師8．[2024年1月?？谄谀有的老師和藹可親，有的老師見解獨到，有的老師幽默開朗……面對這些風格不同的老師，下列做法正確的有()①尊重不同風格的老師之間的差異②善于發(fā)現(xiàn)不同風格的老師的優(yōu)點③了解老師教育行為的初衷和用意④不主動和自己不喜歡的老師交往A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④9．小華：“老師，我?guī)湍褧玫浇淌野?。”老師：“謝謝你啊。最近學習壓力大不大？”請為小華和老師之間的對話添加一個合適的標題()A．亦師亦友，相互關(guān)心B．潛心教學，互相討好C．尊師重教，不分你我D．相互包容，共同進步10．師盡心，生進步，師生同成長；生成才，師成功，師生齊發(fā)展。下列體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系的有()★趙老師學識淵博，在班里很講民主，從不搞“一言堂”，總能充分聽取學生的意見★錢老師為人隨和，熱情大方，小明經(jīng)常從錢老師背后拍打其肩膀，以顯示師生關(guān)系融洽★孫老師課上講錯一道題，小林下課后悄悄地給老師遞了一張“建議條”★李老師在課堂上批評小強不專心聽課，小強卻嬉皮笑臉A．1個 B．2個C．3個 D．4個11．若你遇到下表中的情況，最佳的應(yīng)對措施是()老師板書出現(xiàn)錯誤(發(fā)現(xiàn)問題)？(應(yīng)對措施)妥善處理(解決問題)A．相信老師，置之不理B．相互交流，小聲嘲笑C．大聲叫停，指出錯誤D．委婉禮貌，提出疑問12．某學習小組根據(jù)學校的教學實驗結(jié)果繪制了如下折線圖。下列選項中對折線圖解讀正確的是()A．我們不需要在意老師的表揚和批評B．老師的表揚都能提高學生的成績C．我們要正確對待老師的表揚和批評D．老師的批評一定會使學生的成績下降13．進入初中后，小文發(fā)現(xiàn)每位老師都有各自的風格和特點：有的老師敢于承認學生指出的錯誤；有的老師見解獨到、思維縝密；有的老師幽默風趣、充滿活力……對此下列認識不正確的是()A．由于年齡、專業(yè)、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同B．不同風格的老師都有值得我們學習的地方C．尊重并適應(yīng)不同風格的老師有利于我們更好地適應(yīng)初中學習生活D．善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，忽視老師的缺點，有利于拉近師生間的距離選擇題答題區(qū)1-8：____________________9-13：____________________14．實踐探究題(15分)為了表達對老師的祝福與敬意，某中學舉辦了“我愛我?guī)煟兄x師恩”系列活動，請你參與其中，完成下列任務(wù)?！疚覑畚?guī)煛繋熒P(guān)系是學校環(huán)境中最基本的人際關(guān)系。中國工程院院士鄭南寧指出，教育本身是一個優(yōu)雅、緩慢和美妙的過程。所謂優(yōu)雅，就是對學生的愛要體現(xiàn)得非常充分；緩慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要營造其樂融融的師生關(guān)系。(1)你認為“其樂融融的師生關(guān)系”應(yīng)該是怎樣的？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【化解矛盾】七年級(2)班同學利用課余時間對學生與老師之間的矛盾進行了調(diào)查。調(diào)查題目關(guān)于學生與老師之間矛盾的調(diào)查調(diào)查方式①調(diào)查內(nèi)容學生與老師之間矛盾調(diào)查結(jié)果85%的同學不能正確對待老師的表揚和批評；92%的同學不能合理、有效地解決與老師之間的矛盾提出建議(2)請你完成調(diào)查表中①②處的內(nèi)容。(8分)【感謝師恩】課堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的電視劇劇情里，連老師叫他回答問題都沒有聽到。因為沒有認真聽課，他不會做課后的作業(yè)。老師利用課間休息的時間，耐心細致地給他講解知識，幫助他完成作業(yè)。(3)老師就像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們成長，我們應(yīng)該感謝自己的老師。結(jié)合生活實際，談?wù)勀愦蛩闳绾位貓罄蠋煹亩髑椤?4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五課和諧的師生關(guān)系第1課時走近老師1．A2.A3.D4.D5.B6.C7．B點撥：“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”的意思是國家將要興盛，一定要尊敬老師并看重有技能的人；如此，規(guī)矩和制度就能保持并得以推行。這句話告訴我們，要弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。故選B。8．A9.C10.C11．(1)程門立雪。(2分)(2)教師(老師/人民教師)。(1分)原因：①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。②老師是我們學習知識的引路人。③教師是人類文明的傳承者，對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用。④老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。(每點2分，答出任意三點即可得6分)第2課時珍惜師生情誼1．C2.D3.A4.C5.A6.C7.A8.A9．A10．B點撥：小明從背后拍打老師肩膀的行為是不尊重老師的表現(xiàn)；面對李老師的批評，小強嬉皮笑臉是不尊重老師的表現(xiàn)；其余兩種做法均體現(xiàn)了和諧的師生關(guān)系。故選B。11．D12.C13.D14．(1)彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。