海南省2024七年級道德與法治上冊第一單元少年有夢第二課正確認(rèn)識自我第1課時(shí)認(rèn)識自己講本課件新人教版

第一單元少年有夢第二課正確認(rèn)識自我第1課時(shí)認(rèn)識自己目

錄CONTENTS01思維導(dǎo)引02知識梳理

1.

正確認(rèn)識自己的意義：(為什么要正確認(rèn)識自己？)(1)正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)

，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系，從而更好地

?

外部世界。(2)隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認(rèn)識逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。自我發(fā)展認(rèn)識和改造

2.

認(rèn)識自己的途徑：(如何正確認(rèn)識自己？)(1)通過對自我的

來認(rèn)識自己。(2)通過他人的

來認(rèn)識自己。(3)在學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等

?中認(rèn)識自己。全面分析評價(jià)生活實(shí)踐3.

我們可以從哪些方面全面分析自我？(1)從身材、相貌、體能、性別等

?來認(rèn)識自己。(2)從

、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己。(3)從自己在家庭或班級中的角色等

?來認(rèn)識自己。生理狀況性格社會關(guān)系4.

他人的評價(jià)的作用：他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們

形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。

?對待

他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。正確典句：以人為鏡，可以明得失5.

如何正確對待他人的評價(jià)？要

地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕

視。方法：(1)用心聆聽。(2)注重溝通。(3)勇于面對。(4)

理性應(yīng)對?？陀^冷靜知識補(bǔ)給站

【跨學(xué)科·拓視野】知人者智，自知者明。(P9) ——《道德經(jīng)》釋義：能了解他人的人聰明，能了解自己的人明智。啟示：要正確認(rèn)識自己。

【拓視野·培素養(yǎng)】唐太宗和魏征的故事：以人為鏡，以史為鑒唐太宗是一位文武雙全、英明蓋世的皇帝，但人非

圣賢，孰能無過。在他身邊有一面監(jiān)督他言行的“明

鏡”：忠義賢良的魏征。唐太宗一有過錯，魏征就會立

即巧妙地指出，唐太宗也會從善如流、勇于納諫。兩人

的配合是史上的佳話，唐太宗成就了魏征的忠直，魏征

成就了唐太宗的賢明。據(jù)史書記載：唐太宗喜歡玩鳥，有一天，他得到一只形

態(tài)俊異、毛色漂亮的鷂鳥，十分喜愛，便拿在手中賞玩不

已。這時(shí)魏征從遠(yuǎn)處走來，太宗急忙把鷂鳥藏在懷里。魏征

發(fā)覺了，就走上前來向太宗稟告事情，然后向太宗講述古代

帝王由于貪圖安逸享樂、沉醉聲色犬馬而最終喪國滅身的

事，勸諫“明君”當(dāng)以此為戒。太宗一向敬重魏征，便任由

魏征講下去，直到鷂鳥憋死在了太宗的懷里。魏征走后，太宗傷心地回到后宮，大發(fā)雷霆說：“我非殺掉

這個(gè)田舍翁(鄉(xiāng)巴佬)不可！”皇后聽后，問明原委，立刻穿

上禮服向太宗行禮道賀：“恭喜陛下，賀喜陛下！唐朝有魏

征這樣的好臣子，又有您這樣的好皇帝，這是有史以來沒有

過的好現(xiàn)象，國家興盛指日可待?！碧诼牶螅瑵u漸平息了

怒氣。唐太宗?！耙匀藶殓R”觀察自己，真正做到了勇于改

過、從善如流。魏征去世后，唐太宗惋惜地說：“一個(gè)人用

銅當(dāng)鏡子，可以使衣帽穿戴得端正；用歷史當(dāng)鏡子，可以知

道國家興亡的原因；用人當(dāng)鏡子，可以明白自己的得失。而

今魏征不在了，朕就少了一面鏡子?！眴⑹荆何覀円裉铺谝粯樱荒苤宦牥?，而是應(yīng)該

認(rèn)真聽取別人的指點(diǎn)和建議，想辦法改進(jìn)，這樣我們就能做

得更好。

生活觀察(教材P9)

1.

你對自己了解多少？你的自畫像被同學(xué)猜出來了嗎？示例：我了解自己的性格特點(diǎn)，對自己性格的評價(jià)和實(shí)際相吻合，所以我的自畫像很快就被同學(xué)們猜出來了。正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們

增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理

個(gè)人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。

2.

為什么我們要正確認(rèn)識自己？

探究與分享(教材P10)

1.

不同的人對“我”的評價(jià)各不相同，究竟哪一個(gè)才是真

正的“我”？示例：不同的人由于立場不同、對“我”的期待以及看問題的角度不同，會對“我”產(chǎn)生不同的評價(jià)。他人對“我”的評價(jià)不一定全面、完整，有些評價(jià)甚至可能是錯誤的。

2.

“我”該如何對待這些評價(jià)？他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。

1.

正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們

增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理

個(gè)人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。2.

我們可以通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己；通過他人的

評價(jià)來認(rèn)識自己；在學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實(shí)踐中

認(rèn)識自己。3.

我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。4.

認(rèn)識自己是一個(gè)過程。

比一比差異，并