



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1MyNeighbourhoodLet'sCheck(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級下冊主備人備課成員教材分析Unit1MyNeighbourhoodLet'sCheck(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語四年級下冊
本單元以“我的社區(qū)”為主題,通過學(xué)習(xí)鄰居、街道、公園等場景,讓學(xué)生了解并描述自己的社區(qū)。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本單元包含Let'sCheck部分,通過復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,幫助學(xué)生鞏固記憶。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力,通過聽、說、讀、寫等活動,提高學(xué)生對社區(qū)詞匯和句型的理解與應(yīng)用。
2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)生活,增強(qiáng)對社區(qū)文化的認(rèn)同感。
3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),通過討論和表達(dá),提升學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用本單元的詞匯和句型,描述自己的社區(qū)環(huán)境,如鄰居、街道、公園等。
②培養(yǎng)學(xué)生通過圖片和情景,進(jìn)行有效的聽力和口語交流,能夠聽懂并回應(yīng)有關(guān)社區(qū)的問題。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,進(jìn)行連貫的口語表達(dá),尤其是在描述社區(qū)時(shí)能夠結(jié)合具體場景進(jìn)行描述。
②幫助學(xué)生理解并運(yùn)用比較級和最高級,表達(dá)社區(qū)不同地點(diǎn)的特點(diǎn)和比較。
③指導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片和情境,進(jìn)行有效的聽力理解,并能夠從聽力材料中提取關(guān)鍵信息。
④培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活,能夠用英語詢問和回答關(guān)于社區(qū)的問題,提高實(shí)際交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.講授法:結(jié)合圖片和情景,講解新詞匯和句型,幫助學(xué)生理解。
2.討論法:組織學(xué)生就社區(qū)的不同方面進(jìn)行討論,提高口語表達(dá)能力和合作意識。
3.情景模擬:設(shè)置社區(qū)生活場景,讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,練習(xí)實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)手段:
1.多媒體輔助教學(xué):使用PPT展示社區(qū)圖片,直觀展示教學(xué)內(nèi)容。
2.互動式教學(xué)軟件:利用教學(xué)軟件進(jìn)行游戲化學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.實(shí)物教具:引入社區(qū)相關(guān)實(shí)物,如街道模型、公園圖片等,增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示學(xué)生熟悉的社區(qū)圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生分享他們喜歡的社區(qū)部分。
-回顧舊知:簡要回顧上節(jié)課學(xué)到的關(guān)于家庭、朋友等詞匯和句型,提醒學(xué)生如何用英語描述人物和物品。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
-講解新知:教師通過PPT展示新詞匯,如“neighbourhood”、“street”、“park”等,并解釋其含義。
-舉例說明:通過情景對話,展示如何在對話中運(yùn)用新詞匯,例如:“Whereisthepark?Itisnearthestreet.”
-互動探究:分組讓學(xué)生扮演不同的角色,進(jìn)行對話練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動:學(xué)生分小組,根據(jù)教師提供的圖片或情景,編寫簡單的對話或故事。
-教師指導(dǎo):教師提供反饋,幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯誤,同時(shí)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新表達(dá)。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘)
-回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí),并在家庭中嘗試用英語與家人交流。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-完成課本上的練習(xí)題,包括聽力、口語和寫作部分。
-預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,提前準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。
1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-展示社區(qū)圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生分享自己最喜歡的社區(qū)部分,如公園、商店或?qū)W校。
-提問:“Whatisyourfavouriteplaceinyourneighbourhood?Whydoyoulikeit?”
-回顧舊知:“Canyoutellmeaboutyourfamily?Whoarethey?”
-引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型,如“myfamily”、“myfriends”。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
-使用PPT展示新詞匯,如“neighbourhood”、“street”、“park”、“store”、“school”等,并解釋其含義。
-通過情景對話,展示如何在對話中運(yùn)用新詞匯,例如:“Whereisthepark?Itisnearthestreet.”
-引導(dǎo)學(xué)生模仿對話,并注意發(fā)音和語調(diào)。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-分組活動:將學(xué)生分成小組,每組提供一張社區(qū)圖片或一個(gè)情景描述。
-每組學(xué)生根據(jù)圖片或情景,編寫一段對話或故事,內(nèi)容涉及新學(xué)的詞匯和句型。
-教師巡視指導(dǎo),糾正發(fā)音和語法錯誤,并鼓勵學(xué)生創(chuàng)新表達(dá)。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘)
-回顧本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí),并在家庭中嘗試用英語與家人交流。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-完成課本上的練習(xí)題,包括聽力、口語和寫作部分。
-預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,提前準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。知識點(diǎn)梳理1.單詞和短語
-neighbourhood:社區(qū)
-street:街道
-park:公園
-store:商店
-school:學(xué)校
-library:圖書館
-hospital:醫(yī)院
-postoffice:郵局
-museum:博物館
-policestation:警察局
-restaurant:餐館
-restaurant:餐館
-shop:商店
-café:咖啡館
-cinema:電影院
-supermarket:超市
-postoffice:郵局
-busstop:公交車站
-trainstation:火車站
2.句型
-Whereis...?(在哪里?)
-Itisnear...(它在...附近)
-Therearemany...inmyneighbourhood.(我的社區(qū)有很多...)
-Myneighbourisadoctor.(我的鄰居是一位醫(yī)生)
-Iliketovisitthelibrary.(我喜歡去圖書館)
3.語法
-簡單現(xiàn)在時(shí):用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情或習(xí)慣性的行為。
-名詞復(fù)數(shù):學(xué)習(xí)名詞復(fù)數(shù)形式,如store-stores,restaurant-restaurants等。
-介詞:學(xué)習(xí)介詞的用法,如near(在...附近)、in(在...里面)等。
4.功能
-描述社區(qū)環(huán)境:學(xué)習(xí)如何用英語描述社區(qū)的不同地點(diǎn)和設(shè)施。
-詢問地點(diǎn):學(xué)習(xí)如何用英語詢問某個(gè)地點(diǎn)的位置。
-介紹鄰居:學(xué)習(xí)如何用英語介紹鄰居的職業(yè)和生活習(xí)慣。
5.詞匯擴(kuò)展
-學(xué)習(xí)與社區(qū)相關(guān)的其他詞匯,如festival(節(jié)日)、event(活動)、activity(活動)等。
-學(xué)習(xí)描述社區(qū)特點(diǎn)的形容詞,如beautiful(美麗的)、clean(干凈的)、safe(安全的)等。
6.聽力技巧
-注意聽關(guān)鍵詞和短語,如地點(diǎn)名詞和介詞。
-學(xué)習(xí)如何根據(jù)上下文推測詞義和句意。
-注意聽不同角色的語音和語調(diào),以區(qū)分不同說話者。
7.口語表達(dá)
-練習(xí)描述社區(qū)環(huán)境和詢問地點(diǎn)的對話。
-練習(xí)介紹鄰居和描述社區(qū)活動的對話。
-練習(xí)使用比較級和最高級描述社區(qū)的特點(diǎn)。
8.寫作技能
-練習(xí)寫關(guān)于社區(qū)的短文,包括描述社區(qū)環(huán)境、介紹社區(qū)活動和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
-練習(xí)寫簡單的信件或日記,分享對社區(qū)的看法和經(jīng)歷。
9.文化理解
-了解不同社區(qū)的文化特點(diǎn)和生活習(xí)慣。
-認(rèn)識到社區(qū)對個(gè)人和社會的重要性。
-培養(yǎng)對社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.單詞和短語
①詞匯:neighbourhood,street,park,store,school
②詞匯:library,hospital,postoffice,museum,policestation
③詞匯:restaurant,shop,café,cinema,supermarket
2.句型
①句型:Whereis...?
②句型:Itisnear...
③句型:Therearemany...inmyneighbourhood.
3.語法
①語法:簡單現(xiàn)在時(shí)
②語法:名詞復(fù)數(shù)
③語法:介詞
4.功能
①功能:描述社區(qū)環(huán)境
②功能:詢問地點(diǎn)
③功能:介紹鄰居
5.聽力技巧
①技巧:注意聽關(guān)鍵詞和短語
②技巧:根據(jù)上下文推測詞義和句意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國精密角接觸球軸承行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告001
- 2025至2030年中國磁軛式交流磁粉探傷儀行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 2025至2030年中國礦道人體探測器行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告
- 服務(wù)中的禮儀規(guī)范
- 小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第15課《 控制系統(tǒng)的安全》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 安全知識作文450字左右
- 安全生產(chǎn)責(zé)任倒查清單
- nics核獨(dú)立化學(xué)位移
- 管線漏水施工方案
- 2024金山高三語文二模作文
- 山東省自然科學(xué)基金申報(bào)書-面上項(xiàng)目
- DB11T 856-2012 門牌、樓牌 設(shè)置規(guī)范
- 中學(xué)特殊學(xué)生管理方案112
- 【課件】+文化與習(xí)俗-從“泥土”中誕生的美+課件-高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
- 重慶市高2025屆高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(含答案詳解)
- 院感考核系列-十、無菌技術(shù)操作考核試題及答案
- 職工訴求記錄表
- DBJ04∕T 289-2020 建筑工程施工安全資料管理標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒園大班社會《認(rèn)識交通工具》課件
- 初三年級組長“走進(jìn)初三誓師大會”發(fā)言稿
- 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)概論-第-1-章-緒論
評論
0/150
提交評論