人教版八年級物理下冊《7.1力》同步檢測題(含答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《7.1力》同步檢測題(含答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列現(xiàn)象中力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．運動員將弓拉彎 B．運動員用頭將飛來的足球頂飛C．飛來的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形 D．用力將拉力器拉長2．“我勞動我快樂”，小明周末時間在家和媽媽一起包餃子。下列做餃子的情景中，力的作用效果與其他幾個不同的是（）A．把菜切碎 B．把面團搟成面皮C．把面皮捏成餃子 D．餃子在沸水中上下翻滾3．如圖所示，物體對斜面壓力的示意圖是（）A． B．C． D．4．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．發(fā)生力的作用時至少存在兩個物體B．力能脫離物體而獨立存在C．兩個物體必須接觸時才能產(chǎn)生力的作用D．力是維持物體運動的原因5．下列過程中，力的作用效果與其它三個不同的是（）A．捏橡皮泥 B．硬幣跳高C．握握力計 D．拉伸彈簧6．如圖所示是工人戴著手套用扳手?jǐn)Q螺栓的情景，下列說法中不正確的是（

）

A．戴手套可以減小扳手對手的作用效果，避免手受傷。B．戴手套可以減小扳手對手的壓力，避免手受傷C．手對工具施力，工具對手也會產(chǎn)生力的作用，說明力的作用是相互的D．在扳手末端用力更容易擰開螺栓，因為力的作用點會影響力的作用效果7．如圖所示，說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用點 D．力的作用對象8．如圖為運動員撐竿跳高時的情景，下列說法正確的是（）A．使撐竿上部發(fā)生形變的力的施力物體是地球B．運動員能高高躍起，是因為運動員在空中受到一個推力C．起跳時彎曲的撐竿對人的作用力大小等于人對撐竿的作用力大小D．運動員撐竿時手通常握在竿的上部，利用力的作用效果與力的方向有關(guān)9．王明同學(xué)用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（）A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用點不同C．作用點、大小相同，方向不同 D．大小相同，方向和作用點都不同10．如圖所示，手通過繩子拉著木塊在水平桌面上向右運動，使木塊向右運動的力記為F，則F的施力物體是（）A．桌面 B．手 C．地面 D．繩子11．爸爸和小煜掰手腕，爸爸獲勝。掰手腕時爸爸對小煜的力記為F1，小煜對爸爸的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1先于F2產(chǎn)生C．F1和F2大小相等 D．F2先于F1產(chǎn)生12．如圖所示，小智用水平方向的力輕輕推動瓶子底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；當(dāng)用同樣大小的力沿水平方向輕推瓶蓋時，瓶子翻倒了。這個現(xiàn)象說明：力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．與以上三者都有關(guān)二、填空題13．2022年4月16日，神舟十三號載人飛船圓滿完成任務(wù)返回地球，返回過程中共經(jīng)歷了四次“剎車”，最后一次“剎車”是當(dāng)距離地面只有1米的時候，返回艙底部的反推發(fā)動機瞬間點火，利用原理，使返回艙受到向（選填“上”或“下”）的力，再次減速，安全落地。14．如圖所示，在跳水比賽中，運動員站在跳板上，將跳板壓彎，這說明力能使物體發(fā)生；然后被壓彎的跳板會產(chǎn)生彈力將運動員抬高，這個現(xiàn)象說明力能改變物體的。15．用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞、容器和水來證明玻璃瓶可發(fā)生。開始實驗時需往厚玻璃瓶內(nèi)，用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞將厚玻璃的瓶口塞緊，接下來的操作是，觀察到，說明厚玻璃瓶在受到力的作用時會發(fā)生微小形變。16．在一起交通事故中，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。后車對前車的撞擊力（選填“大于”“等于”或“小于”）前車對后車的作用力，事故發(fā)生時（選填“先產(chǎn)生”或“先產(chǎn)生”“和同時產(chǎn)生”）。17．“香蕉球”又稱“弧線球”，是足球運動的技術(shù)名詞。指運動員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球在空中向前并作弧線運行的踢球技術(shù)，從力的三要素分析這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，是指力的。三、作圖題18．下列情況中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請畫出A的受力示意圖。四、實驗題19．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生①，②，③，④各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4>F2(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)；(3)①③能說明力的作用效果跟力的有關(guān)；(4)實驗中力的作用效果是通過觀察來得知，這種研究問題的方法叫做。20．小夢同學(xué)做了一個實驗，來驗證力的三要素對力的作用效果的影響。如圖所示，用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（鉤碼規(guī)格相同），通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。(1)通過甲和丙中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)；(2)通過比較甲和中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點有關(guān)；(3)通過比較和丁，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的方向有關(guān)；(4)本實驗中，小夢采用的研究方法叫做法和轉(zhuǎn)換法。參考答案1．B2．D3．C4．A5．B6．B7．A8．C9．D10．D11．C12．A13．力的作用是相互的上14．形變運動狀態(tài)15．微小形變裝滿水沿不同的方