全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課 第2課 各顯神通-上網(wǎng)的幾種方法 說(shuō)課稿

全國(guó)清華版信息技術(shù)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)新授課第2課各顯神通——上網(wǎng)的幾種方法說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課通過(guò)“各顯神通——上網(wǎng)的幾種方法”的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握不同上網(wǎng)工具的使用方法，提高信息獲取和交流能力。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為后續(xù)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在信息獲取、交流學(xué)習(xí)中的重要性；提升計(jì)算思維能力，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用多種上網(wǎng)工具，提高信息處理能力；培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的興趣；增強(qiáng)信息安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)個(gè)人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此前的小學(xué)信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作和鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的使用。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，他們可能對(duì)網(wǎng)頁(yè)的基本瀏覽有一定了解，但對(duì)于上網(wǎng)的多種方法和工具的具體使用還比較陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿探索欲望，因此對(duì)上網(wǎng)方法的學(xué)習(xí)具有較好的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的計(jì)算思維能力正在形成中，具備一定的動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更依賴于聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)上網(wǎng)方法時(shí)可能遇到的困難包括：理解網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)的困難、操作步驟的繁瑣、網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)不足等。這些困難可能會(huì)影響學(xué)生掌握上網(wǎng)工具的信心和興趣。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)，逐步提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與演示相結(jié)合的教學(xué)方法，講解上網(wǎng)的基本概念和常用工具的使用方法，確保學(xué)生理解基礎(chǔ)知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)搜索、電子郵件發(fā)送等場(chǎng)景，提高實(shí)際操作能力。

3.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)展示不同上網(wǎng)工具的界面和操作步驟，方便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

4.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的上網(wǎng)方法，促進(jìn)知識(shí)交流。

5.運(yùn)用游戲化的教學(xué)策略，如“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們平時(shí)是如何上網(wǎng)的？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作和鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的使用，為學(xué)習(xí)新的上網(wǎng)方法做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解網(wǎng)頁(yè)瀏覽、搜索引擎使用、電子郵件發(fā)送等上網(wǎng)的基本方法和工具。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同上網(wǎng)工具的界面和操作步驟，如使用瀏覽器搜索信息、使用搜索引擎查找資料等，幫助學(xué)生理解。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們所知道的上網(wǎng)方法，引導(dǎo)他們探究不同上網(wǎng)工具的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，如使用搜索引擎查找資料、發(fā)送電子郵件等，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保學(xué)生正確掌握上網(wǎng)方法。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上網(wǎng)的幾種方法及其重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，使用搜索引擎查找關(guān)于自己感興趣的話題的資料，并整理成一份簡(jiǎn)單的報(bào)告。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：要求學(xué)生在查找資料時(shí)注意信息來(lái)源的可靠性，并注意網(wǎng)絡(luò)安全。

6.課后拓展（約10分鐘）

-教師提供一些與上網(wǎng)相關(guān)的拓展資源，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)禮儀等，鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)心得，共同提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

7.評(píng)價(jià)與反思

-教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，通過(guò)觀察、提問(wèn)、作業(yè)批改等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師在課后進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)世界的奧秘》：介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-《信息時(shí)代的小學(xué)生》：針對(duì)小學(xué)生群體，介紹如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己，如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-《網(wǎng)絡(luò)禮儀》：講解網(wǎng)絡(luò)交流中的基本禮儀，如尊重他人、不傳播謠言等。

-《搜索引擎使用技巧》：介紹不同搜索引擎的特點(diǎn)和使用方法，幫助學(xué)生提高信息檢索能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的了解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、如何保護(hù)個(gè)人隱私等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如觀看網(wǎng)絡(luò)課程、參加在線討論等。

-組織學(xué)生開(kāi)展小組合作，共同探究網(wǎng)絡(luò)世界中的一些有趣現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)文化等。

-布置實(shí)踐性作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)、制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全威脅、防范措施等。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀：網(wǎng)絡(luò)交流中的基本禮儀、尊重他人、不傳播謠言等。

-信息檢索技巧：搜索引擎的使用方法、信息篩選與評(píng)估等。

4.實(shí)用性：

-通過(guò)拓展閱讀材料和課后自主探究，學(xué)生可以更好地了解網(wǎng)絡(luò)世界，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，幫助學(xué)生避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人隱私。

-掌握信息檢索技巧，提高學(xué)生的信息獲取和處理能力。

-通過(guò)實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.教學(xué)實(shí)際：

-教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的拓展閱讀材料和課后作業(yè)。

-在課堂上，教師可以結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和探究。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽

-搜索引擎

-電子郵件

-網(wǎng)絡(luò)安全

②關(guān)鍵詞：

-瀏覽器

-搜索引擎