幼兒園教師練新操教案模板

幼兒園教師練新操教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

幼兒園全體幼兒。

三、授課時(shí)間

每課時(shí)約40分鐘，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

四、授課教師

幼兒園體育教師。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）讓幼兒掌握新操的基本動(dòng)作；

（2）培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，提高幼兒的音樂素養(yǎng)；

（3）增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過示范、分解、練習(xí)等方法，使幼兒掌握新操的動(dòng)作要領(lǐng)；

（2）利用音樂、游戲等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的參與度；

（3）分組練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度；

（2）培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)；

（3）激發(fā)幼兒對(duì)美的追求，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）新操的基本動(dòng)作；

（2）節(jié)奏感的培養(yǎng)；

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）動(dòng)作的準(zhǔn)確性；

（2）動(dòng)作的連貫性；

（3）音樂與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作引起幼兒的興趣，簡(jiǎn)要介紹新操的內(nèi)容和目的，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

（2）帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭頸、手腕、腳踝等關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)，為學(xué)習(xí)新操做好準(zhǔn)備。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師分步驟演示新操的動(dòng)作，邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，確保幼兒能清晰看到并理解每個(gè)動(dòng)作。

（2）分解動(dòng)作，讓幼兒跟隨教師一起做，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性，糾正幼兒的動(dòng)作偏差。

（3）通過反復(fù)練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并掌握新操的動(dòng)作。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將幼兒分成小組，每組在教師的指導(dǎo)下，互相協(xié)作完成新操的學(xué)習(xí)。

（2）鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)討論、交流，共同解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

（3）教師巡回指導(dǎo)，給予每組個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）教師選擇幾組幼兒進(jìn)行新操的展示，其他幼兒觀看并給予掌聲鼓勵(lì)。

（2）針對(duì)展示過程中出現(xiàn)的問題，教師進(jìn)行集中講解和糾正。

（3）全體幼兒再次跟隨音樂，完整練習(xí)新操，鞏固所學(xué)動(dòng)作。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)增加新操的難度，如變換動(dòng)作順序、加入簡(jiǎn)單的舞蹈元素等。

（2）鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，融入新操中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

（3）教師總結(jié)本次課程的收獲，提醒幼兒回家后向家長(zhǎng)展示新學(xué)的操，增強(qiáng)親子互動(dòng)。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用直觀教學(xué)法，通過教師的示范和動(dòng)作分解，使幼兒直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

2、運(yùn)用游戲教學(xué)法，通過音樂和動(dòng)作的結(jié)合，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3、采用分組合作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。

4、利用多媒體教學(xué)手段，如播放音樂、視頻等，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）跟隨教師一起練習(xí)新操，確保每個(gè)幼兒都能參與其中。

（2）小組合作練習(xí)，互相糾正動(dòng)作，共同進(jìn)步。

2、作業(yè)：

（1）要求幼兒回家后向家長(zhǎng)展示新學(xué)的操，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以增強(qiáng)家庭與學(xué)校的互動(dòng)。

（2）鼓勵(lì)幼兒自己編排簡(jiǎn)單的動(dòng)作，下次課上進(jìn)行分享。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）教師通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。

（2）定期進(jìn)行操練展示，讓幼兒互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的審美和評(píng)價(jià)能力。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、音樂CD或音頻文件，用于播放新操的音樂，幫助幼兒掌握節(jié)奏和動(dòng)作。

2、動(dòng)作分解圖或教學(xué)視頻，供教師在教學(xué)中使用，幫助幼兒更清晰地理解動(dòng)作。

3、彩色卡片或小道具，用于輔助教學(xué)，增加課堂趣味性。

4、評(píng)價(jià)表或評(píng)價(jià)卡片，用于記錄幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和評(píng)價(jià)。

5、多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響等，用于展示教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

十一、結(jié)論

十二、教學(xué)反思

1、教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意觀察每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個(gè)幼兒都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2、在分組合作探究環(huán)節(jié)，教師應(yīng)更加關(guān)注每組的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，避免個(gè)別幼兒游離于學(xué)習(xí)活動(dòng)之外。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)方面，教師應(yīng)更多地關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，給予每個(gè)幼兒個(gè)性化的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以提高他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

4、在后續(xù)的教學(xué)中，教師可以考慮增加更多富有創(chuàng)意的拓展活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

5、教師應(yīng)