啦啦操大單元 第11課 技巧啦啦操學(xué)練 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

啦啦操大單元第11課技巧啦啦操學(xué)練說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“啦啦操大單元”為主題，針對(duì)高一學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合人教版必修第一冊(cè)體育與健康教材，設(shè)計(jì)技巧啦啦操學(xué)練課程。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握基本技巧動(dòng)作，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)過(guò)程中注重動(dòng)作規(guī)范性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、積極向上的體育精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。學(xué)情分析高一新生在體育與健康課程中，普遍具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，但個(gè)體差異較大。在技巧啦啦操學(xué)練課程中，學(xué)生表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：班級(jí)學(xué)生整體體能水平參差不齊，部分學(xué)生有舞蹈、體操等基礎(chǔ)，能較快掌握動(dòng)作技巧；部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)薄弱，動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差。

2.知識(shí)能力：學(xué)生對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)有一定了解，但對(duì)技巧啦啦操的技巧性和規(guī)范性認(rèn)識(shí)不足。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技能方面，動(dòng)作模仿能力較強(qiáng)，但獨(dú)立完成動(dòng)作的能力較弱。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生在課堂紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作等方面表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生缺乏自信心，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)容易退縮。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出較強(qiáng)的紀(jì)律性，但部分學(xué)生存在遲到、早退現(xiàn)象。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，部分學(xué)生存在運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生的個(gè)體差異和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)將對(duì)技巧啦啦操學(xué)練課程的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生一定影響。教師需針對(duì)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)策略，確保全體學(xué)生都能在課程中受益。教學(xué)方法與策略1.采用示范講解法，結(jié)合視頻教學(xué)，直觀展示技巧啦啦操動(dòng)作要領(lǐng)。

2.通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

3.運(yùn)用游戲化教學(xué)，如“動(dòng)作接龍”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂趣味性。

4.利用多媒體教學(xué)設(shè)備，播放啦啦操比賽視頻，拓寬學(xué)生視野，提升審美能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)技巧啦啦操的基本動(dòng)作和術(shù)語(yǔ)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞技巧啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何保持身體平衡”、“動(dòng)作的節(jié)奏感如何體現(xiàn)”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解技巧啦啦操的基本動(dòng)作和術(shù)語(yǔ)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解技巧啦啦操的基本動(dòng)作和術(shù)語(yǔ)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示專業(yè)啦啦操比賽視頻，引出技巧啦啦操課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解技巧啦啦操的動(dòng)作技巧和注意事項(xiàng)，如如何正確跳躍、如何保持穩(wěn)定的隊(duì)形等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解技巧啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)作技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解技巧啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握動(dòng)作技巧。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)技巧啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)，布置課后練習(xí)作業(yè)，如讓學(xué)生回家練習(xí)特定動(dòng)作。

提供拓展資源：提供與技巧啦啦操相關(guān)的拓展資源，如啦啦操教程書(shū)籍、在線教學(xué)視頻等。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的技巧啦啦操知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-啦啦操基礎(chǔ)動(dòng)作：介紹基礎(chǔ)跳躍、轉(zhuǎn)體、步伐等動(dòng)作，以及它們?cè)诩记衫怖膊僦械膽?yīng)用。

-啦啦操音樂(lè)節(jié)奏：分析不同風(fēng)格音樂(lè)的特點(diǎn)，如流行、搖滾、嘻哈等，以及如何選擇合適的音樂(lè)進(jìn)行編排。

-啦啦操編排技巧：講解如何根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行編排，以及如何設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的隊(duì)形變化。

-啦啦操服裝與道具：介紹不同類型服裝和道具的特點(diǎn)，以及如何選擇合適的服裝和道具進(jìn)行表演。

-啦啦操比賽規(guī)則：講解啦啦操比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、比賽流程等，幫助學(xué)生了解比賽規(guī)則。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以觀看專業(yè)啦啦操比賽視頻，了解高水平選手的動(dòng)作技巧和表演風(fēng)格。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外啦啦操比賽，鍛煉自己的競(jìng)技能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-組織學(xué)生參觀專業(yè)啦啦操訓(xùn)練基地，了解專業(yè)訓(xùn)練方法和器材使用。

-邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行講座，為學(xué)生講解技巧啦啦操的訓(xùn)練要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外啦啦操賽事，了解最新潮流和趨勢(shì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作啦啦操舞蹈，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

-組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加舞蹈、體操等課外活動(dòng)，豐富自己的運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)修養(yǎng)。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍，如《啦啦操教程》、《啦啦操基礎(chǔ)訓(xùn)練方法》等，深入了解技巧啦啦操。

-組織學(xué)生進(jìn)行啦啦操知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)技巧啦啦操的認(rèn)識(shí)和了解。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入跨學(xué)科知識(shí)：在技巧啦啦操教學(xué)中，嘗試將舞蹈、音樂(lè)、體育等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)：增加實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技巧啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)，提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：部分學(xué)生在課堂中參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.教學(xué)方法：教學(xué)方法較為單一，缺乏創(chuàng)新，需要探索更多適合學(xué)生的教學(xué)方法。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為傳統(tǒng)，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方法。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)引入新穎的教學(xué)內(nèi)容、游戲化教學(xué)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演、競(jìng)賽等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方法：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.加強(qiáng)與學(xué)生溝通：關(guān)注學(xué)生的需求和反饋，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.積極開(kāi)展校企合作：與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

7.持續(xù)關(guān)注學(xué)科發(fā)展：關(guān)注技巧啦啦操的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，保持教學(xué)活力。板書(shū)設(shè)計(jì)①技巧啦啦操基本動(dòng)作

-跳躍類：并腳跳、單腳跳、原地跳、跳進(jìn)跳、跳出跳

-轉(zhuǎn)體類：原地轉(zhuǎn)體、行進(jìn)間轉(zhuǎn)體、旋轉(zhuǎn)

-步伐類：踏步、滑步、走步、跑步、側(cè)步

②動(dòng)作要領(lǐng)

-身體協(xié)調(diào)性：保持身體平衡，動(dòng)作流暢

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