《我是社區(qū)小主人》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動粵教版

《我是社區(qū)小主人》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動粵教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《我是社區(qū)小主人》，內(nèi)容涉及社區(qū)環(huán)境、社區(qū)資源、社區(qū)服務(wù)以及社區(qū)安全等方面。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級下冊綜合實踐活動粵教版中“了解社區(qū)、關(guān)愛社區(qū)”相關(guān)內(nèi)容緊密相連，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)知識，能夠認(rèn)識社區(qū)的基本構(gòu)成，了解社區(qū)的一些服務(wù)設(shè)施，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、公民意識和實踐能力。學(xué)生將通過參與社區(qū)調(diào)查，學(xué)會觀察和分析社區(qū)問題，提高問題解決能力。同時，通過社區(qū)服務(wù)體驗，增強社會責(zé)任感和團隊合作意識，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛社區(qū)的良好品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確識別社區(qū)中的各種資源和服務(wù)設(shè)施。

2.學(xué)生能夠運用調(diào)查方法收集社區(qū)信息，并進(jìn)行分析。

難點：

1.學(xué)生在調(diào)查過程中可能遇到社區(qū)環(huán)境復(fù)雜、信息收集困難等問題。

2.學(xué)生在分析問題時可能缺乏深度和廣度，難以提出切實可行的建議。

解決辦法與突破策略：

1.通過實地走訪、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解社區(qū)環(huán)境，提高信息收集的效率。

2.提供調(diào)查技巧指導(dǎo)，如如何設(shè)計調(diào)查問卷、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)整理等，幫助學(xué)生克服信息收集的難點。

3.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，鼓勵他們提出創(chuàng)新性的解決方案，通過案例分析和角色扮演等方式，增強學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)方法與手段1.采用講授法，結(jié)合圖片和視頻，生動介紹社區(qū)的基本概念和重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.實施討論法，組織學(xué)生分組討論社區(qū)問題，培養(yǎng)合作能力和批判性思維。

3.運用實驗法，讓學(xué)生通過實地調(diào)查和模擬社區(qū)服務(wù)活動，提升實踐操作能力。

教學(xué)手段

1.利用多媒體展示社區(qū)圖片和視頻，增強視覺沖擊力，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計互動式教學(xué)軟件，通過游戲和模擬操作，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.制作社區(qū)資源分布圖，讓學(xué)生動手繪制，培養(yǎng)空間感知能力和動手操作能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們認(rèn)為社區(qū)對我們生活有什么意義？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對社區(qū)話題的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧五年級上冊學(xué)習(xí)過的關(guān)于家庭、學(xué)校等小范圍社區(qū)的知識，為學(xué)習(xí)社區(qū)概念做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解社區(qū)的定義、構(gòu)成要素以及社區(qū)在生活中的作用。

-舉例說明：通過展示不同類型的社區(qū)圖片和視頻，如住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)等，幫助學(xué)生理解社區(qū)的多樣性。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討自己所在社區(qū)的特色和問題，鼓勵學(xué)生提出改進(jìn)建議。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行社區(qū)實地考察，記錄社區(qū)資源、服務(wù)設(shè)施等信息，并制作成調(diào)查報告。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保調(diào)查活動的順利進(jìn)行。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)社區(qū)對我們生活的重要性。

-學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享他們的調(diào)查報告，展示他們對社區(qū)的認(rèn)識和感悟。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，以“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”為主題，設(shè)計一份社區(qū)服務(wù)計劃，如清潔公共區(qū)域、幫助孤寡老人等。

-下節(jié)課，將進(jìn)行計劃展示和評價，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-教師提問：“你們認(rèn)為社區(qū)對我們生活有什么意義？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)社區(qū)的基本概念和作用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解社區(qū)的定義、構(gòu)成要素以及社區(qū)在生活中的作用。

-展示不同類型的社區(qū)圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生理解社區(qū)的多樣性。

-組織小組討論，探討自己所在社區(qū)的特色和問題。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-分組進(jìn)行社區(qū)實地考察，記錄社區(qū)資源、服務(wù)設(shè)施等信息。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保調(diào)查活動的順利進(jìn)行。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)社區(qū)對我們生活的重要性。

-學(xué)生分享他們的調(diào)查報告，展示他們對社區(qū)的認(rèn)識和感悟。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”，設(shè)計一份社區(qū)服務(wù)計劃。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《社區(qū)生活指南》：介紹社區(qū)生活的基本規(guī)則和常識，幫助學(xué)生更好地融入社區(qū)生活。

-《社區(qū)服務(wù)案例集》：收集國內(nèi)外社區(qū)服務(wù)的成功案例，激發(fā)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的熱情。

-《城市社區(qū)發(fā)展報告》：分析城市社區(qū)的發(fā)展趨勢和面臨的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)發(fā)展。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀《社區(qū)生活指南》，了解社區(qū)生活的基本規(guī)則，如垃圾分類、鄰里關(guān)系等。

-閱讀社區(qū)服務(wù)案例集，學(xué)習(xí)他人如何為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，思考自己可以參與的社區(qū)服務(wù)項目。

-關(guān)注《城市社區(qū)發(fā)展報告》，了解社區(qū)發(fā)展的最新動態(tài)，思考如何為社區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.結(jié)合教材知識點，提出以下拓展探究方向：

-探究社區(qū)環(huán)境保護(hù)：研究社區(qū)環(huán)境問題，如噪音污染、空氣污染等，提出解決方案。

-探究社區(qū)文化傳承：了解社區(qū)傳統(tǒng)文化，如民俗活動、傳統(tǒng)手工藝等，思考如何傳承和發(fā)揚。

-探究社區(qū)公共設(shè)施：調(diào)查社區(qū)公共設(shè)施的使用情況，如公園、圖書館、體育設(shè)施等，提出改進(jìn)建議。

-探究社區(qū)安全：分析社區(qū)安全問題，如交通安全、消防安全等，提出預(yù)防措施。

-探究社區(qū)教育：了解社區(qū)教育資源，如社區(qū)學(xué)校、培訓(xùn)課程等，思考如何提升社區(qū)教育水平。

4.建議學(xué)生通過以下方式完成拓展學(xué)習(xí)：

-參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，親身體驗社區(qū)服務(wù)的過程，提升社會責(zé)任感。

-與家長、老師、社區(qū)工作者等交流，了解社區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀和需求。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)資料，拓展知識面。

-參加社區(qū)舉辦的講座、展覽等活動，增加對社區(qū)的了解。

5.通過拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：

-增強社會責(zé)任感，關(guān)心社區(qū)發(fā)展。

-提高問題解決能力，學(xué)會從多角度分析問題。

-培養(yǎng)團隊合作精神，學(xué)會與他人共同為社區(qū)服務(wù)。

-提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.教師在課后可以組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，如：

-學(xué)生可以制作PPT，分享他們的拓展學(xué)習(xí)成果。

-組織社區(qū)服務(wù)活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐。

-邀請社區(qū)工作者或?qū)＜疫M(jìn)行點評，提高學(xué)生的實踐能力。板書設(shè)計①

-本文重點知識點：

-社區(qū)的定義

-社區(qū)的構(gòu)成要素

-社區(qū)服務(wù)的重要性

-重點詞：

-社區(qū)

-構(gòu)成要素

-服務(wù)

-重要性

-關(guān)鍵句：

-社區(qū)是人們共同生活的區(qū)域。

-社區(qū)的構(gòu)成要素包括人口、資源、環(huán)境等。

-社區(qū)服務(wù)對居民生活至關(guān)重要。

②

-本文重點知識點：

-社區(qū)資源的分類

-社區(qū)服務(wù)設(shè)施的作用

-社區(qū)安全的注意事項

-重點詞：

-資源

-服務(wù)設(shè)施

-安全

-關(guān)鍵句：

-社區(qū)資源包括自然資源、人力資源等。

-社區(qū)服務(wù)設(shè)施如公園、圖書館等提供便利。

-社區(qū)安全需要注意防火、防盜等問題。