小學生自然觀察記錄觀后感

小學生自然觀察記錄觀后感TOC\o"1-2"\h\u32370第一章走進《昆蟲記》：自然觀察記錄的經(jīng)典之作 14887第二章《昆蟲記》中的奇妙世界：豐富的自然觀察內(nèi)容 131881第三章獨特的觀察視角：《昆蟲記》的一大特色 127651第四章我的感悟：從《昆蟲記》看自然的魅力 229779第五章自然之美與生命奧秘：結(jié)合《昆蟲記》中的實例 22203第六章引用原文：進一步體會《昆蟲記》的價值 228621第七章《昆蟲記》對小學生自然觀察的啟發(fā) 32823第八章自然觀察記錄的深遠意義 3第一章走進《昆蟲記》：自然觀察記錄的經(jīng)典之作《昆蟲記》可是自然觀察記錄方面超級經(jīng)典的一本書呢。我一翻開這本書，就仿佛進入了一個奇妙的昆蟲世界。作者法布爾就像一個超級偵探，對昆蟲的生活習性、外形特征等觀察得細致入微。他花費了大量的時間在田野里、草叢中觀察昆蟲。比如說，他觀察蟬的時候，就跟著蟬的蹤跡，從它的幼蟲在地下的生活，一直到它鉆出地面蛻皮成為成蟲。他不僅僅是看一眼就完事兒了，而是長時間地守在那里，看蟬的每一個動作，每一個成長的階段。這種耐心和細致讓我特別佩服，也讓我明白，想要真正了解自然里的生物，就得像法布爾一樣認真地去觀察。第二章《昆蟲記》中的奇妙世界：豐富的自然觀察內(nèi)容《昆蟲記》里描述的昆蟲世界那可真是豐富多彩啊。里面有會唱歌的蟬、勤勞的蜜蜂、還有那狡猾的螳螂呢。就拿蜜蜂來說吧，法布爾詳細地描寫了蜜蜂采蜜的過程。他寫蜜蜂如何找到花朵，如何鉆進花蕊里，然后帶著滿滿的花粉飛回蜂巢。他說蜜蜂的后腿上有專門用來攜帶花粉的結(jié)構(gòu)，就像一個小小的“花粉籃”。而且蜜蜂在蜂巢里還有明確的分工，有負責采蜜的工蜂，有守護蜂巢的雄蜂。通過這些描寫，我才知道原來小小的蜜蜂群體有著這么復(fù)雜而有序的生活。還有螳螂，法布爾描寫了螳螂捕食的樣子，它那像鐮刀一樣的前肢，能夠迅速地抓住獵物，然后一口一口地吃掉。這些描寫讓我看到了昆蟲世界里的殘酷和神奇。第三章獨特的觀察視角：《昆蟲記》的一大特色法布爾在《昆蟲記》中的觀察視角那可太獨特了。他不是像我們平常人那樣，只是簡單地看看昆蟲的外表。他會站在昆蟲的角度去思考問題呢。比如說，當他描寫圣甲蟲滾糞球的時候，他沒有只是說圣甲蟲在搬運食物，而是把圣甲蟲當成一個勤勞的工人。他描寫圣甲蟲如何精心地制作糞球，如何克服路上的各種障礙把糞球滾回家。他還會想象圣甲蟲在滾糞球的時候心里在想什么。這就好像他能和圣甲蟲對話一樣。他還會關(guān)注到一些我們平時根本不會注意的細節(jié)，比如圣甲蟲的腿在滾糞球的時候是怎么用力的，這獨特的視角讓我對昆蟲的理解更加深入了。第四章我的感悟：從《昆蟲記》看自然的魅力讀了《昆蟲記》之后，我深深感受到了自然的魅力。在昆蟲的世界里，每一種昆蟲都有它自己的生存之道。就像螢火蟲，它看起來小小的、弱弱的，但是它卻有著獨特的發(fā)光本領(lǐng)。法布爾說螢火蟲的光是一種求偶信號，也是它們用來警告敵人的手段。這讓我覺得大自然真的很神奇，它賦予了每一種生物獨特的能力。而且昆蟲們雖然小，但是它們的生活也是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)的。它們也會為了生存而努力，為了繁衍后代而奮斗。這種生命的力量讓我對自然充滿了敬畏之情，也讓我想要去摸索更多自然的奧秘。第五章自然之美與生命奧秘：結(jié)合《昆蟲記》中的實例《昆蟲記》里到處都是自然之美和生命奧秘的體現(xiàn)。就說蜘蛛織網(wǎng)這件事吧。法布爾在書里描寫蜘蛛織網(wǎng)的時候，就像在描述一個藝術(shù)家在創(chuàng)作一件偉大的作品。蜘蛛從開始選擇織網(wǎng)的地點，到一根一根地吐出蛛絲，再到把網(wǎng)織成一個完美的形狀，這整個過程充滿了神奇。而且蛛絲的粘性和強度也很讓人驚嘆，它能夠牢牢地粘住小昆蟲，卻又不會被風吹斷。這小小的蜘蛛織網(wǎng)的過程，就蘊含著大自然的美和生命的奧秘。還有蝴蝶的蛻變，從一個丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過蛹的階段，最后變成一只美麗的蝴蝶。這個過程就像是一場魔法，展示了生命的無限可能。第六章引用原文：進一步體會《昆蟲記》的價值“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！碑斘易x到法布爾這句描寫蟬的原文的時候，我被深深地震撼了。僅僅這一句話，就把蟬的一生概括得如此精準。蟬在地下苦苦等待四年，就是為了在地面上那一個月的歡歌。這讓我更加體會到《昆蟲記》的價值。它不僅僅是在描寫昆蟲的生活，更是在講述生命的故事。還有“如果我把竹蜂的小房間拿開，我便可以觀察到掘地蜂的家了。在一些小房間中居住著正在成長之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。也有一些小房間中，大多數(shù)是藏著一個蛋形的殼。這種殼分成了好幾節(jié)，上面還有突出來的呼吸孔。這種殼特別的薄，而且還很脆，非常易碎。”通過這些細致的描寫，我們可以想象到法布爾觀察時的認真和專注，也能感受到《昆蟲記》所蘊含的豐富的科學知識。第七章《昆蟲記》對小學生自然觀察的啟發(fā)《昆蟲記》對我們小學生的自然觀察有很大的啟發(fā)呢。以前我去觀察昆蟲的時候，總是走馬觀花，看一眼就覺得自己知道了。但是讀了這本書之后，我知道了要像法布爾一樣有耐心。比如說下次我再觀察螞蟻的時候，我就不能只是看看它們在搬家，我要去觀察螞蟻是怎么傳遞信息的，它們的巢穴里面是什么樣子的，每一只螞蟻都在做什么工作。而且我們也要學會從不同的角度去觀察，就像法布爾觀察圣甲蟲那樣。不能只看表面，要深入地去了解昆蟲的生活習性。這樣我們才能真正地從自然觀察中學習到知識。第八章自然觀察記錄的深遠意義自然觀察記錄有著深遠的意義。就像《昆蟲記》一樣，它記錄了昆蟲的世界，讓我們能夠了解到這些小生命的生活。這不僅是對科學知識的積累，更是對自然