136-第五單元-近代中國(guó)思想解放的潮流

第五單元近代中國(guó)思想解放的潮流第14課從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

災(zāi)難

刺激

反應(yīng)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》：這些戰(zhàn)爭(zhēng)迫使中國(guó)人打開(kāi)大門，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。它產(chǎn)生了一個(gè)新中國(guó)。第五單元近代中國(guó)思想解放的潮流“導(dǎo)語(yǔ)”關(guān)鍵詞:學(xué)造器物、仿行制度、思想解放、漸進(jìn)過(guò)程第14課從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法問(wèn)題導(dǎo)航

1.在戰(zhàn)爭(zhēng)刺激下，中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)了怎樣的思想歷程？2.維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中有何深遠(yuǎn)影響？整體感知第一篇章看世界霧里探花第二篇章用西學(xué)移花接木第三篇章變制度殘花留香第一篇章看世界霧里探花場(chǎng)景1林則徐建議朝廷用關(guān)稅的十分之一制造槍炮，道光皇帝對(duì)林則徐建議的回答是：“無(wú)理！可惡！一派胡言?！钡拦饣实叟c林則徐林則徐------開(kāi)眼看世界的第一人

問(wèn)題1：為抵御外敵林則徐除了建議朝廷制造槍炮外，還做了哪些有意義的工作？（自主學(xué)習(xí)）

是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作。

“夷之長(zhǎng)技有三：戰(zhàn)艦，火器，養(yǎng)兵練兵之法?！?/p>

——魏源《海國(guó)圖志》

問(wèn)題2：與林則徐持有相同觀點(diǎn)的還有誰(shuí)？師夷長(zhǎng)技以制夷他提出了什么新思想？問(wèn)題3：結(jié)合材料思考道光帝為什么視林則徐的建議為“一派胡言”？1.乾隆皇帝對(duì)于英國(guó)要求擴(kuò)大通商的建議，則以“天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)”，加以拒絕。2.意大利傳教士利瑪竇說(shuō)：“中國(guó)人認(rèn)為所有國(guó)家中只有中國(guó)才值得稱羨，他們把所有別的民族都看作是野蠻人?！?/p>

-----《英使馬戛爾尼訪華擋案史料匯編》火燒圓明園第二篇章用西學(xué)移花接木

場(chǎng)景2李鴻章與倭仁李鴻章等人與倭仁為首的頑固派發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。李鴻章：中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器，欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器……倭仁：荒謬！這簡(jiǎn)直是背棄傳統(tǒng)，以夷變夏！問(wèn)題1：你知道他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么嗎？李鴻章等人因此提出了什么思想？問(wèn)題2：了解“中學(xué)為體，西學(xué)為用”概念。（自主學(xué)習(xí)）“中學(xué)”指什么？“西學(xué)”指什么？根本目的是什么？封建綱常倫理西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)挽救腐朽的封建統(tǒng)治“中學(xué)”“西學(xué)”的地位：“中學(xué)”是根本“西學(xué)”是補(bǔ)充

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并沒(méi)有徹底催醒國(guó)人，“天朝大國(guó)世界第一”的觀念依然占據(jù)著主流思想的地位，依然視西方的科技為奇技淫巧，不屑一顧，依然對(duì)外部世界一頭霧水。

---劉永《晚清悲歌》

合作探究：

“中體西用”思想有何特點(diǎn)？這種思想有何進(jìn)步性？第三篇章變制度殘花留香

場(chǎng)景3戊戌六君子人物：譚嗣同、康廣仁等譚嗣同等六位維新志士在菜市口被頑固派殺害。民族資本主義初步發(fā)展曲線圖早期維新思想代表人物

王韜問(wèn)題1：思考哪些因素推動(dòng)了康梁維新思想的成熟？鄭觀應(yīng)

簽訂《馬關(guān)條約》康有為梁?jiǎn)⒊瑖?yán)復(fù)康梁維新思想代表人物走近康梁維新思想(分組學(xué)習(xí))一、選擇學(xué)習(xí)對(duì)象二、探究思想主張三、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果問(wèn)題2：看看他們面對(duì)國(guó)人思想的頑固，是怎樣讓國(guó)人接受變革主張的？資產(chǎn)階級(jí)維新派代表主張、代表作品共同點(diǎn)康有為梁?jiǎn)⒊瑖?yán)復(fù)維新變法君主立憲借孔子宣傳維新變法理論，著有《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》發(fā)表《變法通議》，指出只有變法，才能圖存指出封建君主皆為“大盜竊國(guó)”，主張民主君仆維新派主要代表人物及其思想主張

1.(康有為)把進(jìn)化和進(jìn)步的思想、全世界都在風(fēng)起云涌的思想，同中國(guó)的古典傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)……領(lǐng)頭打開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)代的突破口?！M(fèi)正清2.“愛(ài)孔子則真理不存?！?/p>

——梁?jiǎn)⒊瑔?wèn)題3：你怎么看康有為的這種做法？維新變法運(yùn)動(dòng)

(實(shí)踐)探究：結(jié)合材料歸納維新思想的影響

《時(shí)務(wù)報(bào)》發(fā)行最高達(dá)到一萬(wàn)七千份，成為中國(guó)第一大報(bào)。－－李冬君《四馬路上的時(shí)務(wù)與時(shí)尚》

范圍之廣2.康有為思想引起極大震動(dòng)，成為“思想界一大颶風(fēng)”，梁?jiǎn)⒊鳛椤盎鹕酱髧娀鹨玻浯蟮卣鹨?。”－－沈渭濱《百年戊戌變法研究回顧》沖擊之大3.維新派要變法圖強(qiáng)，反對(duì)專制，使用的思想理論武器，即是向西方學(xué)來(lái)的“人權(quán)天賦”，大倡民權(quán)，大倡西學(xué)。

－－沈渭濱《百年戊戌變法研究回顧》理論之新11.“這些年來(lái)中國(guó)國(guó)民覺(jué)些甚么呢？第一，覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)的事。第二，覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)的事。”

----1923年，梁?jiǎn)⒊段迨曛袊?guó)進(jìn)化概論》范圍之廣沖擊之大理論之新啟蒙、覺(jué)醒、思想解放潮流探究：結(jié)合材料歸納維新思想的影響

民族意識(shí)民主意識(shí)歷史感知第一篇章看世界霧里探花第二篇章用西學(xué)移花接木第三篇章變制度殘花留香1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)西方、求變革走過(guò)了怎樣的思想歷程？2.維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中有何作用？感動(dòng)印象

學(xué)完這節(jié)課，同學(xué)們一定被本課的歷史人物所感動(dòng)，下列獎(jiǎng)項(xiàng)你想頒發(fā)給哪位思想先驅(qū)？請(qǐng)選擇一下，并用簡(jiǎn)短的一兩句話說(shuō)明理由。勇于探索獎(jiǎng)思想創(chuàng)新獎(jiǎng)最佳宣傳獎(jiǎng)最佳西學(xué)獎(jiǎng)崇高愛(ài)國(guó)獎(jiǎng)林則徐魏源康有為梁?jiǎn)⒊瑖?yán)復(fù)譚嗣同中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。他們是中國(guó)的脊梁。

——魯迅

課堂練習(xí)

1．章實(shí)齋云：“盈天地間，凡涉著作之林，皆是史學(xué)（即史料）?！笔妨系膬r(jià)值有高低。近年來(lái)，對(duì)中國(guó)近代史上的重要人物李鴻章的爭(zhēng)議頗多，以下材料最有價(jià)值的是

A長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《李鴻章》B“文革”中出版《李鴻章反動(dòng)言論》C關(guān)于李鴻章的史學(xué)論著

D部分李鴻章奏折、書信的影印件D

2.下列是近代中國(guó)人的著述或創(chuàng)辦的報(bào)刊，其主張不能夠反映當(dāng)時(shí)人類社會(huì)政治文明前進(jìn)方向的是（）A．B．C．D．A3.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國(guó)維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是（）

A．利用宗教反對(duì)封建思想

B．建立政黨宣傳政綱

C．組織團(tuán)體宣傳新思想

D．借助傳統(tǒng)文化外衣D4.中國(guó)近代先進(jìn)人物在向西方學(xué)習(xí)方面，呈現(xiàn)出不斷深入的趨勢(shì)。導(dǎo)致這種趨勢(shì)的最主要原因是（）

A．中國(guó)社會(huì)的變化和逐步轉(zhuǎn)型

B．西方文化成果的先進(jìn)性

C．中國(guó)知識(shí)分子提倡和傳播西學(xué)

D．西方列強(qiáng)的侵入，西學(xué)不斷涌入中國(guó)A隨著甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散去，中國(guó)被落后小國(guó)日本打敗，清廷面對(duì)來(lái)自朝野內(nèi)外的責(zé)問(wèn)不得不找出一個(gè)替罪羊來(lái)，于是洋務(wù)派和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)變成為了甲午戰(zhàn)敗的罪魁禍?zhǔn)?，打開(kāi)的國(guó)門再次重重的關(guān)上。