小班聽評(píng)課記錄完整40篇

小班聽評(píng)課記錄完整40篇一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)語文

班級(jí)/年級(jí)：小班

教學(xué)主題或章節(jié)：古詩(shī)《靜夜思》

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等輔助教具，同時(shí)利用多媒體播放了與課程相關(guān)的視頻，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的古詩(shī)，為新課的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。在導(dǎo)入新課時(shí)，張老師運(yùn)用生動(dòng)的語言和圖片，吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等教學(xué)方法。在講授過程中，張老師注重字詞的解釋和句子的翻譯，幫助學(xué)生理解古詩(shī)的意境。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)古詩(shī)的理解和感悟。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了古詩(shī)中的重點(diǎn)字詞和意境。在布置作業(yè)時(shí)，張老師設(shè)置了富有啟發(fā)性的題目，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)出對(duì)課程的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、記錄重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論時(shí)能夠積極交流、分享意見。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用既豐富了教學(xué)手段，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解古詩(shī)《靜夜思》的意境、掌握重點(diǎn)字詞的讀音和意義，以及培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。通過張老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠理解古詩(shī)的意境，掌握字詞，并在課堂討論中表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)的鑒賞能力，說明學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)古詩(shī)《靜夜思》的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。在課堂提問中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答出詩(shī)句的意義和字詞的讀音。同時(shí)，通過討論和小組活動(dòng)，學(xué)生對(duì)古詩(shī)的意境和文學(xué)鑒賞有了更深入的理解，說明對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過講解古詩(shī)背后的文化內(nèi)涵和作者的情感表達(dá)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛和對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出對(duì)古詩(shī)的欣賞和對(duì)作者情感的理解，說明教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，學(xué)生參與度高。張老師語言表達(dá)清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩(shī)的意境，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景模擬等，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對(duì)張老師的課堂進(jìn)行持續(xù)觀察?？梢远ㄆ诮萄谢顒?dòng)