北師大版數(shù)學三年級上冊第三單元《運白菜》聽評課記錄

北師大版數(shù)學三年級上冊第三單元《運白菜》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：北師大版數(shù)學三年級上冊第三單元《運白菜》

班級/年級：三年級二班

教學主題或章節(jié)：分數(shù)的初步認識

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個實際的運白菜問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過合作交流來理解分數(shù)的概念。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率適中，能夠及時回應學生的疑問。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們能夠認真聽講，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極討論和解決問題。

5.課堂管理：

張老師能夠有效管理課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學更加生動有趣。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解分數(shù)的概念，掌握分數(shù)的運算方法，以及能夠應用分數(shù)解決實際問題。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。他們對分數(shù)的理解較為清晰，能夠正確進行分數(shù)的運算，并在實際問題中靈活運用分數(shù)知識。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準確理解分數(shù)的含義，記住分數(shù)的基本運算規(guī)則。在技能的掌握程度上，學生們能夠熟練地進行分數(shù)的加減運算，并能解決一些與分數(shù)相關的實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過運白菜的實際問題，學生們能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學的興趣和認識。同時，通過合作學習和討論，學生們能夠培養(yǎng)團隊合作意識和解決問題的能力，促進全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，有效地引導學生掌握了分數(shù)的概念和運算方法。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的參與和良好的合作學習態(tài)度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠將數(shù)學知識與實際生活相結合，讓學生們感受到數(shù)學的實用性和趣味性。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時了解學生對知識的理解程度。其次，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學生更多地參與到教學過程中，提高他們的思考和解決問題的能力。此外，可以加強對學生的個別輔導，關注學習困難的學生，幫助他們更好地掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并跟進?？梢圆扇∫韵轮С执胧椭處煶砷L：定期組織教研活動，讓教師們分享教學經(jīng)驗和心得，相互