部編版八上道德與法治聽(tīng)課評(píng)課記錄：第2單元第3課 第2課時(shí)《遵守規(guī)則》

部編版八上道德與法治聽(tīng)課評(píng)課記錄：第2單元第3課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第2單元第3課第2課時(shí)《遵守規(guī)則》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)講解實(shí)例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在探討中掌握遵守規(guī)則的重要性。結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重師生交流，提問(wèn)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，老師給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，提高了學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間在合作學(xué)習(xí)中相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性，掌握規(guī)則知識(shí)，提高遵守規(guī)則的意識(shí)和能力。通過(guò)張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)遵守規(guī)則有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠理解規(guī)則對(duì)于社會(huì)秩序和個(gè)人發(fā)展的重要性，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面取得了較好的成果。他們對(duì)規(guī)則的種類、遵守規(guī)則的原因和方法等知識(shí)點(diǎn)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的規(guī)則問(wèn)題。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠自覺(jué)遵守各種規(guī)則，具備一定的規(guī)則意識(shí)和能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師通過(guò)生動(dòng)的案例、討論等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則不僅是一種法律責(zé)任，更是一種道德修養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)規(guī)則的尊重和遵守，有助于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。同時(shí)，課堂上的合作學(xué)習(xí)、討論交流等環(huán)節(jié)，也有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽(tīng)課整體印象良好，張華老師在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高。此外，張華老師對(duì)課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，教學(xué)時(shí)間分配合理，使教學(xué)內(nèi)容得以有效傳授。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在教學(xué)過(guò)程中，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解遵守規(guī)則的重要性。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。最后，可以適當(dāng)增加課后作業(yè)的量，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)對(duì)張華老師的課堂進(jìn)行再次聽(tīng)課。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行集體評(píng)課，共同探討如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。此